六年级心理健康教学总结Word文档格式.docx

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擅长克制忍让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍冤枉。

当心情一旦被引起时，能构成剧烈稳固而深刻的体验，长久力强，三思而后行，稳重但以被他人左右，敏感性强。

在学习和工作中，是各类活动的乐观参加者，工作效率较高，仔细严谨，能够担当长时间的繁重工作，一直如一，想干的事情未完成，可不吃饭不睡觉。

办事力求稳妥，不做没把握的事。

恪守组织纪律，开会学习不打搅别人，生活有规律，很少违反作息生活制度。

当厌倦时，只需休息一下，便会立即焕发精神重新以很好的形态投入。

本人敢于冒险，喜爱挑战自我，盼望挑战难度大、问题简单的事情，但缺乏细心。

当争论和讨论简单问题时，喜爱摄取不同观点，盼望别人能反复几遍。

有时会有傲慢心情，觉得本人要比被人机灵和灵敏。

擅长交际、待人亲切的我简单交上伴侣，但友情常不稳固，缺少知心伴侣。

做某一项事情，能集中留意力，但不能很快转移留意力至另外的大事。

从性格特点考虑，本人能够面对和接纳现实，客观评价和接收本人、他人和社会，有较宽阔的视野，就事论事，喜爱本人四周的事物，有独立自主的性格，能辨别目的和手段，对善恶的区分态度较为阴沉，有适度的幽默感和制造性。

从高校生力量方面考虑，本人认为自我的自学力量、数理规律推理力量、表达力量、分析综合力量、处理人际关系力量、组织协作力量、空间认知力量、制造力量都还可以，但仍需不断加强。

二、自我提升方案高校一班级，转变高中时思想观念，从心态上定位好高校生这个角色。

在大规划下做好小方案，合理预期困难与结果，确定高校目标与进展方向，初步了解社会职业，特殊是本人将来所想从事的职业或与本人所学专业对口的职业。

大一学习任务相对轻松，在学期初已参与了学校同学会外联部和中文学院团委组织部，既可学习技能又可以提高本人的组织协作力量和沟通沟通技巧，拓展人际关系，又能提高自我的心理素养和综合力量，为以后社会就业练好兵。

同时参与各种社会实践活动，如兼职当同学助理，有利于做事情注意细节，调整心态，面对工作不顺与小波折时能准时应对反思，完善自我。

并且利用闲暇时间在图书馆看心理和策划管理相关的书籍，听听各品种型的讲座，特殊是与心理训练有关的学问讲座，做好心理课的笔记，在预习和复习中提高心理学方面的认知，多与老师同学沟通沟通，涉猎不同领域的学问文化，增加本人的学问和内涵，拓宽本人的视野和学问面，提高文化素养，让本人的高校生活更精彩，为本人将来的生活铺好道路。

在注意心理的同时，还要注重体质熬炼，通过体育选修体育舞蹈和课余的体育熬炼，不只能改善和提高自我的身体素养，而且能有效防治自我存在的某些心理卫生疾病，对身心健康具有良好的效果。

高校其次年，拓展自我的地平线。

考虑清晰毕业后是马上就业还是连续进修，了解相关的信息与活动，并提高本身的心理素养和综合力量为主，通过参与竞选同学会或其他社团组织的同学干部，以更深层次地挖掘自我潜力，勇于担当责任，熬炼力量。

并开头尝试与本人将来职业或本专业有关的职业的相关兼职和社会实践活动，并要具有坚持性，提高本人的责任感，自动性和受挫力量，同时检验本人的专业学问与相关技能。

同时开头有选择地辅修其他专业的学问，参与一些类似与胜利心理素养、自我革新力量、学习工作力量、交际公关力量、潜在才智开发、口语表达力量、个人组织力量、创业运营等方面的训练课程，培育健康自信的自我抽象，充实本人。

高校三班级，专注本科学问学习同时关注职业进展前景，为本人打好就业的的基石。

细分可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、确定本人的就业大体方向，和老师同学沟通求职体会，学习各种就业技能，了解搜集就业信息的渠道，并乐观尝试加入社会。

2.心理健康训练工作总结

为响应学校关于加强高校生心理健康训练的号召，自我校心理危机干涉四级网络建立以来，在学校心理健康训练中心的指点下，在全院同学的广泛参加下，传播学院结合同学实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康训练的实效性，有助于同学培育良好的心理素养，对营造健康、乐观、乐观向上的校内氛围产生乐观的影响。

08-09学年我们以协作学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案询问三条主线开展工作。

现详细总结如下：

一、在协作学校心理健康训练中心的工作。

1、帮助做好5.25心理健康节的相关工作。

在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。

在活动中，我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片，细心制造海报，联系教室，为大家放映。

放映前，我院心里协会广播电视编导专业的同学向观众简要引见影片内涵，引导同学们从心理角度观赏影片。

此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担当评审，评比出优秀作品。

2、建立心理档案，做好个案询问

在学校心理健康训练中心的统一指点下，仔细做好2021级重生的心理健康档案建立工作。

通过整理档案数据，我们针对重生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作；

对于心理问题严峻的同学，准时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，查找该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的进展，发觉问题准时处理。

二、加大工作力度做好高校生心理健康训练和心理危机预防工作

由于广阔高校生心理健康情况较好，我们次要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。

次要通过以下工作详细实施：

1、依托组建心理社团，提倡自我服务

2021年6月，为激发同学乐观关注心理健康，学院在心理辅导员老师指点下成立了心理协会。

协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作主旨、机构设置、职能分工等。

协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理学问感爱好的同学。

协会内依据公正竞争的准绳，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的担任人。

协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。

调研组定期调研同学心理状况，并在例会中上报心理辅导员，然后依据老师的指点寻求处理方法。

协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康训练的宣扬力度，提高同学们对心理健康的关注程度。

心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。

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心理健康训练工作总结

3.心理健康训练工作工作总结谁有好一点的

次要写一下工作内容，取得的成果，以及不足，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结与方案是相辅相成的，要以方案为依据，制定方案总是在个人总结阅历的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

这部分内容次要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成果和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；

缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。

3.阅历和教训。

做过一件事，总会有阅历和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。

今后的准备。

依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的留意事项1.肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能故弄玄虚。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略相宜。

材料有本质的，有现象的；

有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式1、标题2、注释开头：

概述状况，总体评价；

提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款署名，日期。

4.心理健康训练培训总结500字左右

培训与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应当写好几点：

1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事

3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了

4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问

5、上级喜爱自动工作的人。

你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结的基本要求

1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

这是总结的次要内容。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。

为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。

总结的留意事项：

1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。

语句通畅，简单理解。

3.要详略相宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、注释

开头：

3、落款

署名与日期。

5.学校生心理健康训练记录表

mengxiaozhuo1学校生心理健康训练活动记录时间：

2021年10月18日地点：

六班级教室参与人员：

六班级同学主讲：

孟小琢活动主题：

《信任本人、增加自信念》次要内容：

一、心理健