小学一年级班会记录Word文件下载.docx

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（二）讲故事，谈认识:

1、黄珊:

我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势，受到家中“六位”家长们的宠爱，因此，有些人劳动观念差，缺乏自治处理能力，从我们背起书包上学那天起，我们就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是我们就有了一个当学生的责任。

老师告诉了我们一句话:

自己的事情自己做。

《小狮子的不同命运》

有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。

小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。

当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。

没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。

后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。

那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。

饿了，自己找食吃;

渴了，自己找水喝;

有了伤，会用舌头舔伤口;

遇到敌人，知道怎样保护自己。

它顺利地活下来了。

这几只狮子的命运为什么不同,你从这个故事中得到什么

2

样的启示,

2、黄迪:

同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。

而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明:

不能自立，永远不能成为大自然的一员。

动物是这样，我们人类更是如此。

3、老师:

同学们，我现在想问大家几个小问题:

第一个问题:

今天早晨你洗了脸了吗,第二个问题:

今天早晨你是自己洗的脸吗,第三个问题:

今天早晨你是自己穿的衣服吗,同学们，你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽，

同学们，我还想问大家:

你为什么要自己洗脸、自己穿衣服,为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服呢,你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事，当然自己干啦～

在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。

理所当然的应该由我们自己来做。

你们说对不对呀,

著名教育家陶行知说过:

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉～”

3

你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗,

4、关欣:

一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天，他们吃住在中国人家里。

戴瑞是最小的一个，刚刚,,岁，她给中国学生印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。

一天，游天坛公园时，同行的一名中国学生想助人为乐，便走过去对戴瑞说:

“我帮你背包吧～”不料戴瑞睁大双眼，疑惑不解但又彬彬有礼地说:

“谢谢你～自己的东西应该自己拿呀～”其实戴瑞的父母和兄长就在她身边，而且他们各自背的包要轻巧得多。

一位中国记者问戴瑞:

“外出都是自己拿东西吗,”她微微一笑点点头。

这天，她背着足足有三五公斤重的包，但仍玩得很开心。

5、黄霄:

听到这个美国小姑娘的故事，不由得让我想起亲眼见到的一位中国女孩，她大约也是,,岁。

那是一个冬天的早晨，雪下得很大。

我在马路边见到一位小学高年级的女生，她坐在路边草坪的护栏上，伸着腿，叉着腰，指着马路上正在为她叫的士的父亲喊着:

“快一点～你要是叫不着车，我迟到了怎么办,～”只见她那可怜的爸爸，一手抱着女儿的书包，一手不停地挥动，满头大汗，不停地跑前跑后……

我真想上去问问这个女孩子:

上学究竟是谁的事,迟到了应该由谁负责,

6、杨韬:

中美两个同龄女孩子强烈的对比，使我感慨万千。

4

自己的事情能不能自己做，也许是下一代竞中美两个同龄女孩子强烈的对比，使我感慨万千。

自己的事情能不能自己做，也许是下一代竞争的起跑线～

如果你是一个有责任感的人，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。

每天早晨闹钟一响，你就应该马上起床，再困也要起来，准时去上学。

遇到刮风或雨雪天气，你就应该提早起床，早一点出家门，坐不上车，走也要走到学校，绝不能迟到～这一切，你不能依赖爸爸妈妈，把责任推给爸爸妈妈，因为你应该知道“我是学生，上学是我的责任”～

7、陆沁闻:

在家里我们是爸爸妈妈的宝贝，为了使我们有更多的时间学习，不少家长凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让你们去做，父母全部承包，天长日久，导致我们的依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。

然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求。

8、苏迅:

如果你是一个有责任感的人，自己的事一定会自己做，不让大人代劳。

你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。

你应该常常对要帮忙的妈妈说:

“这是我自己的事，我自己来～”

9、黄成浩:

如果你是一个有责任感的人，一定会在家设立

5

自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习，对你说:

“你去念书吧，家里的活儿不用你干～”你也应该坚持说:

“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任～

10、黄靖婷:

同学们，自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。

如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。

不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。

自己的事一定要自己做。

师:

自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;

不会的事情要学着做。

老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。

（三）热爱班级——班级的事情大家做

一（6）班是我们的家，作为家中的一份子，有责任、有义务让家充满温馨，充满友谊和欢乐。

那如何做好家中的一份子呢,

（学生自由发言）

归纳:

1、爱护家中的一桌一椅，保持家中的干净整洁。

2、以友善之心对待家中的兄弟姐妹。

3、珍惜时间，合理、有计划地做好自己应完成的事情。

6

4、严格遵守班纪班规。

（四）宣布班会结束，班主任总结。

篇二:

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小学一年级班会记录发帖时间:

2015-05-0408:

50,经典网|1条回复，4309次阅读本文目录小学一年级班会记录:

文明礼仪活动时间:

4月30日

活动地点:

本班教室

活动过程:

一、活动目的:

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点:

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备:

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方

7

面的节目。

五、活动过程:

1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

小学一年级主题班会纪录:

安全记心中沙发2015-05-04

08:

52|作者:

经典1活动时间:

教室

年级:

一年级3班

1、主持人宣布开始，出队旗。

2、交通安全我知道。

（1）课件出示，2个交通标志。

请学生说说在哪见过交通这些标志。

你知道这些标志表示什么意思吗?

（2）你知道为什么要用到这些交通标志吗?

（3）我的知识最多:

比一比谁知道的交通标志最多?

请画出来。

（4）展示交流。

说说这些标志表示什么?

（5）带学生去学校围墙那看交通标志。

3、校园安全我注意

8

（1）故事:

在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?

处理方法:

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

（2）在学校中要注意哪些安全?

（3）知识问答

选择，并说说为什么?

1.下课了，不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳

2.哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品

3.哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯

4.上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都可以

问答题

a、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗?

为什么?

b、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?

对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

希望本文小学一年级班会记录能解决您的问题。

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2006-2015篇三:

过程:

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。

奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。

学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往

车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。

要遵守交通规则，靠右行走。

做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

第二周班会活动记录

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时间:

9月19日

主题:

遵守学校各项常规

目的:

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

1）谈话引入

2）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结:

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;

课堂上不要随便说话，要发言，

先举手;

专心听课，不做小动作。

学生谈话记录

学生姓名:

刘睿京

谈话目的:

上课听讲不用心的问题

谈话要点:

一、你上课为什么不用心听讲?

是老师讲的课你不爱听是吗,

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二、老师讲的课你能听懂吗,

三、你是不是有些什么困难,

四、你要按时完成作业。

学生认识态度:

开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

效果:

有进步

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第三周班会活动记录

9月26日

珍爱生命学会自护

让学生树立自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

掌握一