最新闽教版六年级下册英语教案全册 共82页Word文档下载推荐.docx

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在这个句子中anywhere是副词，意思是“在、向或到任何地方”。

anywhere多用于否定句或疑问句，如：

Ican’tfindmypenanywhere.（我到处都找不到我的钢笔。

Didyouseeitanywhere?

（你有没有在什么地方看见它？

3.Iclimbedafamousmountain.（我登上了一座著名的山。

famous是形容词，意思是“出名的，著名的”。

例如：

Shanghaiisafamouscity.（上海是一座著名的城市。

“以……出名”的表达法是befamousfor，如：

Thiscityisfamousforitstea.（这个城市以茶叶出名。

4.ItraveledalongtheYangtzeRiver.（我沿着长江旅行。

（1）along是介词，意思是“沿着，顺着，靠着……边”，如：

Goforawalkalongtheroad.（沿着路散步。

Adogisrunningalongthewall.（一条狗正沿着墙跑。

（2）theYangtzeRiver扬子江，也就是长江。

在江河的名字前面要使用定冠词the，如：

theYellowRiver（黄河），theNile（尼罗河）。

5.Iwentskatingonthelake.（我到湖上滑冰。

冬天哈尔滨的湖上结了厚厚的冰，人们可以在湖面上滑冰。

注意goswimming/skating/shopping的句型教学。

16.本单元语音部分复习元音字母a,e,i,o,u在开音节中的读音。

a

e

i

o

u

[ei]

[i:

]

[ai]

[u]

[ju:

[u:

lake

these

kite

nose

pupil

blue

make

Chinese

ride

home

music

ruler

7.DidyougotoseetheIceandSnowFestival?

（你去看冰雪节了吗？

注意类似的表达法：

KiteFestival（风筝节），FilmFestival（电影节）。

8.Therewasabigicecity.Thereweremanypeople.（有一座很大的冰雕城，那里有很多人。

注意therebe的过去时教学。

如：

TherewasabasketballgamebetweenClassOneandClassTwoyesterdayafternoon.（昨天下午一班和二班有一场篮球赛。

9.BenandImadeasnowman.（我和本堆了个雪人。

（1）在汉语里，“我和本”要先讲“我”，在英语中“I”则要放到最后，说成“BenandI”。

又如：

“我和爸爸妈妈”要说成“myfather，motherandI”。

（2）snowman（雪人）的复数形式是snowmen，make的过去式是made。

10.AndItookaphotoofitonmymobile.（我用手机给雪人拍了张照片。

此处it指的是“雪人”。

11.Showmethephoto，please.（请把照片给我看看。

这个句子也可以说成Showthephototome，please.

Showmeyourhomework./Showyourhomeworktome.（请把你的作业给我看看。

12.It’sshortandfat.（雪人又矮又胖。

（1）fat是形容词，意思是“胖的，肥的”。

注意：

在英语中说一个人fat会显得很不尊重他人，一般用委婉语stout（壮的）来替代。

（2）short解释为“矮的”时，其反义词是“高的”tall；

short解释为“短的”时，其反义词是“长的”long。

13.Manychildrengobacktotheirhometownwiththeirparents.（很多儿童和他们的父母一起回到家乡。

gobackto…是“回到某处”的意思，如：

PupilsgobacktoschoolonSeptember1st.（九月一日学生们回到了学校。

14.grandparents是“祖父母，外婆外公”的意思，grandchildren是“孙子，孙女，外孙，外孙女”的意思。

grandson是“孙子，外孙”的意思，granddaughter是“孙女，外孙女”的意思。

15.课本第7页的韵律诗及其译文如下：

Sightseeing

Iclimbedamountain,

Afamousmountain.

Itraveledalongariver,

Along,longriver.

Iwentskatingonalake,

Abeautifullake.

观光游览

我登上了一座山，一座名山。

我沿着大江旅行，一条长长的江。

我在湖上滑冰，风景秀丽的湖。

PartA

教学目标

◆语言知识目标

1.学习词汇：

anywhere，famous，travel，along，theYangtzeRiver,goback。

2.学习句型：

Didyougoanywhereinwinter?

Yes.IwenttoShandong.

Iclimbedafamousmountain.

3.复习巩固元音字母a，e，i，o，u在开音节中的发音。

4.学说韵律诗：

Sightseeing。

5.功能：

假日活动。

◆语言技能目标

1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。

2.能运用所学语言完成调查任务。

3.能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。

◆情感态度

合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。

教具准备

1.五个元音字母卡片。

2.有关单词和词组卡片。

3.一张中国地图。

4.录音机或多媒体教学光盘。

教学过程

Step1Warmingup

1.师生互致问候。

2.教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：

HowWasYourVacation?

全班学生模仿录音说一说。

Step2Review

1.根据韵律诗内容，教师说：

“Wintervacationwasjustover.Canyoutellmeyourwinteractivities?

”（板书WinterActivities）

2.学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：

wentto…

visited…

didmyhomework

playedfootball

…

3.教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。

4.教师再出示一些动词词组，如：

tooksomephotos，wentskating，climbedamountain，listenedtomusic等，进行复习巩固活动。

5.游戏——限时抢答。

游戏规则：

教师随机出示动词过去式的单词卡片，学生按组，一个接一个说出相应的动词词组，看哪一组在限定的时间里说的词组多且不重复。

教师出示went第一组学生A：

wenttoBeijing

教师出示took第一组学生B：

tooksomephotos

教师出示played第一组学生C：

教师出示went第一组学生D：

wentswimming

6.教师揭示课题，并在黑板上写有WinterActivities的地方将课题补充完整：

Unit1WinterActivitiesPartA。

Step3Presentation

（一）呈现课文内容并学习新知识

1.课文导入。

（1）教师说：

“Justnowwetalkedaboutourwinteractivities.Look!

WangTao，JuliaandSallyaretalkingabouttheirwinteractivities.Whatdidtheysay?

”

（2）教师请学生完整地听一遍课文录音或观看多媒体教学光盘，让学生整体感知课文。

并在黑板的左边板书问题：

WheredidJulia/WangTao/Sallygoinwinter?

2.教学句子：

ItraveledalongtheYangtzeRiver.

（1）请学生再读课文，然后回答问题。

（2）教师出示一张中国地图，请学生指出theYangtzeRiver的位置，引导学生说：

“It’stheYangtzeRiver.It’saverylongriver.”

（3）教学单词travel及其过去式traveled。

（4）教学介词along。

along的意思是“沿着，顺着，靠着……边”，例如：

Theyarewalkingalongtheriver.（他们正沿着河散步。

Therearemanytreesalongthestreet.（沿街有很多树木。

Walkalongthisroadandyouwillfindthelibrary.（顺着这条路走，你会找到图书馆。

3.教学单词famous。

（1）教师再提出问题：

“Whatdidtheydothere?

”然后分段播放课文录音，请学生认真听并找出问题的答案：

JuliaclimbedafamousmountaininShandong.

WangTaotookmanyphotoswhenhetraveledalongtheYangtzeRiver.

Sallywentskatingonthelake.

（2）教学单词famous，并请学生用famous来说一说一些著名的风景名胜，如：

—DoyouknowtheGreatWall?

—Yes.It’sveryfamous.

IwouldliketotravelalongtheYangtzeRiver.Itisveryfamousintheworld.

BigBenisafamousclockintheworld.

4.学习单词anywher