思修第章PPT资料.pptx
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为什么?
第三章领悟人生真谛创造人生价值,电车难题,第三章领悟人生,真,汤姆森(1985年)的电车难题:
现在,你不是电车司机,你只是一个旁观者,当你站在跨越电车轨道的天桥上时,发现电车失控,如果,谛阻止电车撞死前面轨道上的5个人,必须把重,创造人物抛向轨道阻止电车;
然而,周围无重物,只生价值,(),有一个足够重的胖子在你身边可怜的胖子,,你是否应该把胖子推下去挽救5个人的性命?
第三章领悟人生真谛创造人生价值,菲利帕.福特(1967年),汤姆森(1985年),第三章领悟人生真谛创造人生价值,功利(结果)主义道德原则:
“确保最大多数人的利益与幸福原则”(51)。
绝对主义道德原则:
道德准则是绝对的,职责与权力都是明确的,无论当时的情境或意图如何。
无论杀死一个还是五个人,都是不道德的。
即是善意的谎言,同样是不道德的。
(5=1),边沁的功利主义与康德绝对主义,三章领在现实社会中,人们更多认同功利主义道德悟人原则。
舍车保帅。
为全局牺牲局部。
为了尽快结生真束战争,美国1945年8月6日和9日在日本广岛和长崎投掷原谛创子弹。
8月15日日本天皇宣布无条件投降。
到1999年统计结造人生果显示,直接与间接死亡人数达到25万左右。
价值我们生活在一个多元、变化发展的文化环境中,真理具有绝对性和相对性,没有完美无缺的道德准则,我们所能做的就是宽容。
第边沁的功利主义与康德绝对主义,第三章领悟人生真谛创造人生价值,落水难题,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第一节道德及其历史发展,一、什么是道德二、道德的作用三、道德的变化发展,第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德行为案例1:
中国部分百姓的道德素养,1997年,广州。
一家公司进行公益活动,在全市的交通岗亭投放了3万把雨伞,供市民在遭遇大雨时无偿使用。
条件只有一个,即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。
一个月后,这家公司重新清点雨伞,发现全市岗亭回收的雨伞仅有6把。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德行为案例2:
瑞士百姓的道德素养,1996年,瑞士伯尔尼市政府为了方便市民,在大街上投放了800辆自行车。
这些自行车没有上锁,任何人都可以骑,骑到目的地就地摆放。
一年以后,市政府重新清点自行车,发现800辆自行车一辆不少,有的还被翻修一新。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,请同学们思考:
1.假如人类没有了最基本的道德素养与道德约束,我们的世界会变成怎样?
第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,假如社会没有了道德?
金子!
黄黄的,光闪闪的;
只要有一点点,就可以使黑变成白,使丑变成美,使错变成对,使懦夫变成英雄,使老朽变得朝气蓬勃。
威廉,莎士比亚,“一旦有适当的利润,资本就胆大起来。
如果有10%的利润,它就保证到处被使用;
有20%的利润,它就活跃起来;
有50%的利润,它就铤而走险;
为了100%的利润,它就敢践踏一切人间法律;
有300%的利润,它就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险。
”马克思,三章领悟人生真谛创造人生价值,道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。
它是以善恶为评价标准,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
与法律不同,第一、什么是道德,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,1.道德的起源认识源于实践,道德意识和道德行为同样源于实践。
“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动、物质交往、现实生活的语言交织在一起。
-马克思,第三章领悟人生真谛创造人生价值,1.道德的起源,劳动:
即社会生产实践是道德起源的首要前提。
社会关系:
道德赖以产生的客观条件。
自我意识:
道德产生的主观条件。
最初的道德以风俗习惯形式表现出来。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,生产实践:
道德产生所需要的主客观统一的社会条件。
第三,章2.道德的本质,领悟人道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的生真社会意识形态。
道德是由经济基础决定的,谛创造是社会经济关系的反映。
人生价道德对经济基础具有能动的作用。
值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,2.道德的本质:
思考讨论,既然经济基础决定道德发展水平,为什么在延安时期经济落后,人们的道德水平反而高。
今天经济发展了,我们发现身边的不少人道德水平反而低了?
第三章领悟人生真谛创造人生价值,28,2.道德的本质,A.延安时期:
国家处于战乱之中,聚集了慕名共产党而来的、全国各地的进步青年与人士,他们大,多数都拥有“为国为民献身”的思想觉悟。
延安时期的共产党非常重视政治思想教育工作,积极传播马克思主义思想。
充分发挥了道德对社会经济发展的能动作用。
29,B.改革开放之后:
曾过分强调“以经济建设为中,”,第三章领悟心,忽视了思想道德建设。
人生引入市场经济竞争机制,监管滞后。
强调致富光真谛创荣,曾导致全民皆商,忽视致富手段的合理合法性,造人有人为致富不择手段。
假冒伪劣、坑蒙拐骗层出不生价值穷。
贫富两极分化现象日益突出,出现“勤劳无法致,富”的现象。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,30,2.道德的本质,C.经济基础决定道德发展水平,这是人类社会历史发展的必然趋势。
但是,在特定的历史时期,由于特殊原因,两者不一定会同步发展,道德发展往往会滞后于经济发展水平。
第,三2.道德的本质,章领悟人A.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。
生真谛B.创道德是社会利益关系的特殊调节方式。
造人生C.道德是一种实践精神,规范和引导人们的价值各种行为活动。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,2.道德的本质,道德作为一种实践精神,是特殊的意识信念、行为准则、评价选择等方面的总和。
通过社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用。
三章领悟人生真谛创造人生价值,第二、道德的功能与作用,道德的主要功能(sk)认识功能规范功能。
B.调节功能道德还具有导向功能、激励功能等。
三章,领,人,真,谛,人,生,值,第案例分析:
一个年轻人发现自行车丢失,一怒之下偷了别人的新车,,悟跑回家,却发现装有1000多元钱的钱包忘在那里,于是又着急,生骑车跑回去找。
只见一位20多岁的女孩正拿着自己的钱包等在车棚,问了,创几句,还了钱包,那女孩说“我的车被人偷了,我身上没带钱,造你先借我2元,我坐车回去,留个地址,我明天还给你。
”,偷车人脸一红,用他自己的话说:
“真希望天上响个炸雷,,价将自己肮脏的灵魂炸个彻底。
”他发誓:
今生绝不再做亏心事。
思考:
偷车人为什么脸红?
这反映了道德的什么功能?
第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,这样的现象道德吗?
勤劳无法致富!
第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德的作用,道德的作用:
道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
在道德作用问题上,要反对两种极端的看法,即“道德万能论”和“道德无用论”。
第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德的作用,道德教我们如何做一个好人。
一个人能力有大小,但只要毫无自私自利之心,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
毛泽东,第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德的认识功能,指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力,是人们认识和反映社会状况以及人与人之间关系的一种方式。
第三章领悟人生,人生价值,道德大讨论:
老人摔倒了,你会扶吗?
真扶谛不,创扶,造?
章领悟人生真谛创造人生价值,难道我们真的可以因为“彭宇案”就该事不关己高高挂起的冷漠,心安理得地任由道德跌倒,放弃我们做人的道德吗?
难道我们真的可以任由老人跌倒无人扶起而魂归九泉的悲剧,以及女童遭碾无人伸手而不治身亡的惨剧继续发生吗?
马年春晚的小品扶不扶,第“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了!
”三,第三章领悟人生真谛,创,生,令人心寒的“挟尸要价”,长江大学3名大学,造生为救两名落水少年,人献出了宝贵的生命。
令,价人心寒的是,面对同学值们的“跪求”,某些打捞者不仅不为所动,而且挟尸要价,一共收取了3.6万元的捞尸费!
挟尸要价,第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。
这是道德最突出也是最重要的社会功能。
道德的调节功能,第三章领悟人生真谛创造人生价值,道德的规范功能,指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
(道德还教我们如何做一个好人),分享观:
共同分享,与人为善,助人为乐;
对话观:
人与