高三化学研究小课题开题报告生活中的化学docxWord文件下载.docx

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别再观望，别再等候，从我们自己做起吧，了解生活中的化学，学习并掌握它，宣传并从自身做起

去遏止污染，人人做一个环境卫士，做一个知化学合理应用化学的人，否则,我们会再也看不到蓝

蓝的天，甚至失去我们赖以生存的家园，同学们让我们行动起来吧！

用我们的双手来遏止并一点点

挽救这一切吧！

研究课题的目的和意义：

1、化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。

世界是由物质组成的，化学则

是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，

它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人

类都在享用化学成果。

人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。

2、．化学是与生活联系极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭

示。

化学与医学也密切相关，供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应来制氧，挽救了许多人的生

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命。

人们还应用科学的方法制造生理盐水

，减轻病人的痛苦。

近代，人类发明了许多新药品，攻克

了不治之症，如青霉素等。

我们的住房有多彩的装饰

生石灰浸在水中成熟石灰

，熟石灰涂在墙

上干后成洁白坚硬的碳酸钙

，覆盖了泥土的黄色

，房子才显得整洁明亮。

化学炼出钢铁，我们才有

铁制品使用。

化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料

化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖

表面。

3、化学给人类生活带来了变化

，有利也有弊，汽车尾气排放，造成大气污染，酸雨在警告我

们，臭氧层空洞威胁着我们

，环保成了化学给人们生活带来的一重大问题

一提起空气污染，你立

刻会想到那化工厂

，钢铁厂冒出的滚滚浓烟及公路上许多排放废气的汽车

，很少想到自家。

其实，

居室污染也不容小视

，居室污染有时并不亚于外面

厨房内的煤气或煤就是污染源之一

，燃烧时往

往放出大量的二氧化碳及二氧化硫

二氧化硫在室内不仅会腐蚀家中金属制品

，更重要的是危害人

的健康，二氧化硫在空气中的浓度只要超过万分之八

，人就会感到难受。

它可使气管收缩，从而引

起慢性支气管炎及气管炎。

二氧化碳经肺泡吸入血液后

，开始与维生素B结合，从而使维生素B平

衡失调，影响机体新陈代谢

此外，烧煤炉时，还可能产生十分剧烈的致癌物

──3，4苯并芘

等，此物在炒菜时产生的烟油气中含量也不少

，此外，墙壁、地板也可能释放一些对人体有害的醛

类、醇类、酯类等。

总之，探究生活中的化学并合理的应用化学知识

，我们可以生活得更健康、更快乐、永远不会

失去我们赖以生存的美丽家园

！

预期成果：

让同学们走近并关注生活，了解生活中的化学知识的应用，了解化学污染，通过查

资料，找原因，找方法，提出一些可行的有效的方案；

去宣传，去应用，靠自己去一

点点地改变这一切！

预期的成果（论文、调查报告、实验报告等）；

调查报告：

表达形式（文字、图

片、实物等）：

研究方法：

实地考察和进行调查问卷；

查资料，上网查询等。

活动计划及步骤：

1．首先将整个研究过程要做的的任务分配好（分班分组进行）

2．通过实地考察、查资料、上网查询等，了解生活中的化学的例子以及相关内容，

收集有用的调查资料。

3．根据记录的调查结果，向老师及相关化工厂专家咨询，同时上网查阅相关知识，

得

出科学结论并整理出有用资料。

4．根据结论向同学们宣传生活中的化学知识的应用，提高同学们的化学基本常识；

调

动同学们生活中化学知识的应用积极性和宣传指导意识；

使同学们树立学好化学

的自信心。

可行性分析：

高三学生已具备了一定的化学基础知识，有了一定的分析和判别能力，高三虽面临

高考，时间很紧，但每个同学只调查清一个应用点是完全可以做到的。

现在高考理论联

系实际的考题越来越多，这样的调查研究对他们是非常有益的！

总结：

教师评价：

2012年9月15日—2012年9月18日

确定小组成员及研究课题，寻找研究方法

实

2012年9月19日—2012年9月25日

对任务进行组织和分工，确定研究活动的步骤

施

2012年9月26日—2012年11月30日

过

借助实地考察、图书、网络、问卷等工具对资料进行收集

程

2012年12月1日—2012年12月15日

对资料、数据进行分析、合理安排方法对收集知识进行探究、讨论、

整理，拿出科学的终结材料（电子文档和书面材料）上交指导老师。

2011年12月16日—2012年12月23日

学生研究成果展示及宣传，交流各班学生的研究成果，互相学习，互

通有无，开阔眼界，增长知识，强化应用和宣传意识。

2012年1月5日完成研究结语与心得

研究性学习课程课题组活动情况记录表

（一）

组长

成员姓名

余崇文

主题名称

我们身边的水

课题名称

保护水资源

张艺

活动

参加人员

邱梦媛

次数

目地

地点

姓名

徐亚维

李琛

2011年

新县图书

1

7月20

康培培

日

馆

成员分工情况1、余崇文负责收集新县水资源保护的资料

2、余崇文、胡梓晗设计研究方案，确定合理计划

活动目的

制定研究性学习的活动计划

（解决什么问题）

活动预定目标

（一切顺利可达到什

么结果、遇到一些还算顺利，过程中设计计划引起了争论，但最终成功制定

问题可达到什么问题、

一切都不顺利，出切实可行的研究方案。

预计的到什么结果）

活动形式

（小组讨论、查阅资小组讨论及查阅资料

组长余崇文主题名称我们身边的水

料、调查整理资料等）

上午：

余崇文向图书馆借阅相关书籍，抄写重要文字记载

活动的详

细过程记录

下午：

张艺、邱梦媛在班组展开小组计论，最终确立全面

性的研究方案

活动结果

（解决了什么问题，得解决了课题研究的方案问题，寻找了一条合理的道路去进

到了什么结论、取得了行探究课题

什么成果等）

预定目标完成情况

（理想、比较理想、差比较理想，成员之间的想互配合、积极努力的工作。

或未成原因是什么）

成员分工情况

（一切顺利可达到什么

结果、遇到一些问题可

达到什么问题、一切都

不顺利，预计的到什么

结果）

课题名称保护水资源

活动活动活动参加人员

次数目地地点姓名

李琛2011年

2户外康培培

康培培8月2日

1、余崇文负责制作调查问卷

2、康培培发放调查问卷并收回调查问卷

3、张艺协助服务

进一步对新县水污染及水资源的利用情况深入群众中了解

得出较为完整的结果，为下一步探索提供更多帮助

（小组讨论、查阅资

实地考察

1、余崇文负责设计调查问卷并打印。

2、康培培整理调查问卷并记录有价值的信息

3、张艺协助整理相关文件

组长

发现新县课水题资名源称利用体系还不完善

，需要进一步改善，水

（解决了什么问题，得

污

到了什么结论、取得了

染情况虽不是很严重，但仍然需要进行治理。

3

8月4日

户外

（理想、比较理想、差

较为理想

1、余崇文负责到县城各河流水库取水样并带回实验室

2、邱梦媛观察并分析水样

研究性学习课程课题组活动情况记录表

（二）

研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）

3、李琛记录结果

了解了县城各河流水库水质情况

（一切顺