七年级数学上册第三章一元一次方程同步练习题Word文档下载推荐.docx
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(2)方程2x-5=1的解是3;
( )
(3)方程2x-1=x+1的解是1;
( )
(4)方程2x-1=x+1的解是2. ( )
4.填空:
(猜一猜,算一算)
(1)方程x+3=0的解是x= ;
(2)方程4x=24的解是x= ;
(3)方程x+3=2x的解是x= .
3.1.2等式的性质(第1课时)
1.填空:
(1)含有未知数的 叫做方程;
(2)使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做 ;
(3)只含有一个 , 的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程.
2.判断下面所列的是不是方程,如果是方程,是不是一元一次方程:
(1)1700+150x;
(2)1700+150x=2450;
(3)2+3=5;
(4)2x2+3x=5.
3.选择题:
方程3x-7=5的解是( )
(A)x=2 (B)x=3
(C)x=4 (D)x=5
4.填空:
(1)等式的性质1可以表示成:
如果a=b,那么a+c= ;
如果a=b,那么a-c= .
(2)等式的性质2可以表示成:
如果a=b,那么ac= ;
如果a=b(c≠0),那么= .
5.利用等式的性质解下列方程:
(1)x-5=6;
(2)0.3x=45;
(3)5x+4=0.
6.利用等式的性质求方程2-x=3的解,并检验.
3.2解一元一次方程
(一)(第1课时)
1.完成下面的解题过程:
用等式的性质求方程-3x+2=8的解,并检验.
解:
两边减2,得 .
化简, 得 .
两边同除-3,得 .
化简,得 x= .
检验:
把x= 代入方程的左边,得
左边=
= =
左边=右边
所以x= 是方程的解.
2.填空:
(1)根据等式的性质2,方程3x=6两边除以3,得x= ;
(2)根据等式的性质2,方程-3x=6两边除以-3,得x= ;
(3)根据等式的性质2,方程x=6两边除以,得x= ;
(4)根据等式的性质2,方程-x=6两边除以-,得x= ;
3.完成下面的解题过程:
(1)解方程4x=12;
系数化为1,得x= ÷
,
即x= .
(2)解方程-6x=-36;
(3)解方程-x=2;
(4)解方程x=0;
4.完成下面的解题过程:
解方程-3x+0.5x=10.
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
5.解下列方程:
(1)+=7;
(2)7x-4.5x=2.5×
3-5.
6.填框图:
3.2解一元一次方程
(一)(第2课时)
(1)方程3y=2的解是y= ;
(2)方程-x=5的解是x= ;
(3)方程-8t=-72的解是t= ;
(4)方程7x=0的解是x= ;
(5)方程x=-的解是x= ;
(6)方程-x=3的解是x= .
2.完成下面的解题过程:
解方程3x-4x=-25-20.
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
3.填空:
等式的性质1:
.
(1)根据等式的性质1,方程x-7=5的两边加7,得x=5+ ;
(2)根据等式的性质1,方程7x=6x-4的两边减6x,得7x- =-4.
5.完成下面的解题过程:
解方程6x-7=4x-5.
移项,得 .
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
6.将上题的解题过程填入框图:
7.解方程:
x-6=x.
8.填空:
(1)x+7=13移项得 ;
(2)x-7=13移项得 ;
(3)5+x=-7移项得 ;
(4)-5+x=-7移项得 ;
(5)4x=3x-2移项得 ;
(6)4x=2+3x移项得 ;
(7)-2x=-3x+2移项得 ;
(8)-2x=-2-3x移项得 ;
(9)4x+3=0移项得 ;
(10)0=4x+3移项得 .
3.3解一元一次方程
(二)(第1课时)
(1)x+6=1移项得 ;
(2)-3x=-4x+2移项得 ;
(3)5x-4=4x-7移项得 ;
(4)5x+2=7x-8移项得 .
解方程2x+5=25-8x.
移项,得 .
3.解方程+6=x.
(1)式子(x-2)+(4x-1)去括号,得 ;
(2)式子(x-2)-(4x-1)去括号,得 ;
(3)式子(x-2)+3(4x-1)去括号,得 ;
(4)式子(x-2)-3(4x-1)去括号,得 .
解方程4x+3(2x-3)=12-(x+4).
去括号,得 .
6.解方程6(x-4)+2x=7-(x-1).
3.3解一元一次方程
(二)(第2课时)
1.完成下列解题过程:
解方程
5x-4(2x+5)=7(x-5)+4(2x+1).
去括号,得
.
移项,得
系数化为1,得 .
(1)6与3的最小公倍数是 ;
(2)2与3的最小公倍数是 ;
(3)6与4的最小公倍数是 ;
(4)6与8的最小公倍数是 .
解方程=.
去分母(方程两边同乘 )得
.
.
4.解方程=.
解方程-=.
.
6.解方程=-.
7.填空:
(1)=去分母,得
;
(2)-=去分母,得
(3)=去分母,得
(4)=-去分母,得
.
3.3解一元一次方程
(二)(第3课时)
1.填空:
;
(2)=去分母,得
(3)=-去分母,得
(4)=去分母,得
2.完成下面的解题过程:
解方程=-.
(1)2,10,5的最小公倍数是 ;
(2)4,2,3的最小公倍数是 ;
(3)2,4,5的最小公倍数是 ;
(4)3,6,4的最小公倍数是 .
(1)=2-去分母,得
;
(2)+x=去分母,得
(3)+x=2-去分母,得
5.填空:
(1)=-去分母,得
;
(2)-=2-去分母,得 ;
(3)-1=-去分母,得 .
6.完成下面的解题过程:
解方程
-2=-.
去分母(方程两边同乘 )得:
.
.
.
解一元一次方程复习(第1课时)
(以下空你最好直接填,实在想不起来,你可以在教材中找,这些内容是需要你认真理解并记住的;
先用铅笔填,订正时用其它笔填)
(1)含有未知数的 叫做方程.
(2)只含有一个未知数,未知数的次数都是1,这样的方程叫做 .
(3)使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做 .
(4)等式的性质1:
等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍 ;
等式的性质2:
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍 .
(5)把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做 .
(6)解一元一次方程的一般步骤是:
、 、 、 、 .
2.不解方程,判断x=-2是下面哪个一元一次方程的解:
(1)2(x+8)=3(x-1);
(2)5x+(2-4x)=0.
解方程=x-,并检验.
去分母,得
.
.
.
合并同类项,得 ;
系数化为1,得 .
检验:
将x= 代入方程的左边,得
左边= = .
将x= 代入方程的右边,得
右边= = .