北京市中考语文专题复习写作Word文档下载推荐.docx

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能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；

能变换文章的文体或表达方式，进行改写。

考查形式

近三年来，北京中考作文的考查主要采用“根据情境，按要求写作”和“根据题目，按要求写作”这两种形式。

“根据情境，按要求写作”也就是平常我们所说的小作文或微写作，要求考生完成特定情境下的具体的语言表达任务。

赋分为10分，一般要求字数在150~200之间。

“根据题目，按要求写作”即大作文，不限文体，分值为40分，一般要求不少于600字。

一、根据情境，按要求写作

真题回放

（2016·

北京）根据情景，按要求写作。

（共10分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：

有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。

请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。

题目二：

语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。

你的任务是阅读下面连环画，就印象或感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

1.诸葛亮驻军五丈原，旧病复发，又听说盟友东吴战败退兵，眼看北伐无望，口吐鲜血，晕倒在地。

2.诸葛亮病情日益严重，开始交代后事。

他给刘禅写了一道表章，劝他勤政爱民，重用贤臣。

3.诸葛亮又嘱咐姜维暂不发丧，确保安全退兵。

一切吩咐妥当后，他含恨而逝，时年54岁。

4.姜维依诸葛亮嘱咐，退兵时设下埋伏。

司马懿中计，大败而逃。

正可谓“死诸葛吓退活司马”。

要求：

（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150~200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【试题解析】题目一要求考生向从外地来北京的朋友推荐一种北京本地特色美食，这个题目是偏于说明性的微写作。

题目二是让考生就题目所给连环画中印象或感受最深的一点点评诸葛亮的精神境界或所作所为。

这个题目是偏于议论性的微写作，写作应该有观点有材料，观点和材料要紧密结合。

“根据情境，按要求写作”，主要考查考生片段性写作或实用性文体写作的能力。

这种考查一般创设现实情境，以任务驱动的形式呈现作文要求，所以作文形式是多种多样的，包括口语的、书面的，实用的、文学的，感谢信、求职信、策划方案、建议书、倡议书、演讲稿等等。

总之，题目会为考生创设一个具体的写作情景，提出明确的表达任务，考生要让自己进入具体的情景，完成相应的表达任务。

2016年北京中考卷小作文重点考查灵活运用语言文字完成现实需要的写作能力，所以对考生没有过多的格式限制。

北京中考试卷中的小作文，一般提供两道试题，考生可以根据自己的特长或兴趣，选择其一作答。

【解题指导】考生首先要认真审题，明确具体的情境中的语言表达任务是什么。

比如题目一，“外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化”，那么你在选择了一种美食，对这种美食进行介绍说明的过程中还应该点出这种美食背后的北京文化内涵，不能只介绍美食而忽略了美食中的“京味文化”。

题目二是让考生就题目所给连环画中印象或感受最深的一点点评诸葛亮的所作所为或精神境界。

写成点评，这要求观点明确，并能结合题目中所给的材料来论证你的观点。

所以，不能只点评人物，不结合材料中的具体内容来论证；

也不能只叙述事件不点评人物；

更不能将连环画进行扩写，写成片段记叙文。

观察和积累是写好作文的前提，小作文也是一样。

考生平时要多观察生活，了解生活，思考生活，加强生活积累，这样在考场上才能有话可写，选材上才能游刃有余。

在表达上，小作文虽然不强调文体格式，但不等于不要章法，不要规矩，所以考生还应该清楚表达形式上大体的要求。

小作文因为一般要求字数在150~200之间，所以平时还应该多做一些语段写作的训练。

【例文一】

朋友，你好！

欢迎你来到北京。

我向你推荐涮羊肉，你可以通过品尝它来体验京味文化。

涮羊肉是北京本地人极为喜爱的美食。

人们通常会将羊肉切成薄片，待火锅水煮开后，在锅中将羊肉涮熟，然后沾上美味的麻酱等调料，放入口中，简直是美味无穷！

尤其是在冬天，一家人围一桌，吃着热气腾腾的涮羊肉来祛除严寒，一家团圆，其乐融融。

涮羊肉不但好吃，而且有团圆、驱寒的寓意，因此我向你推荐此美食，希望你好好品尝，从中感受京味文化的魅力。

【例文二】

我对诸葛亮最敬佩的一点就是他的智慧。

他在赤壁之战时可以向天借东风，表现了诸葛亮对天文的了解。

诸葛亮在吴国时被人逼迫，但是他凭借自己的智慧上演了一出草船借箭，把曹操和周瑜气得要死。

在司马懿大军来攻城时，诸葛亮又给他上演了一出空城计，故意将自己的城门打开，诈得司马懿不得不败退而走，而诸葛亮自己却一点都不紧张。

这些都表现了诸葛亮过人的智慧，他不愧为一代名相。

实战演练

根据情境，按要求写作。

1.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。

请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。

校刊主编向同学们征稿。

请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

（1）内容真实具体，语言准确得体。

2.博物馆是重要的社会大课堂，在博物馆学习也要讲究学习方法。

一次参观博物馆结束后，同学们纷纷交流起自己的参观经验。

请你以参观某个博物馆（或纪念馆）为例，向大家介绍你参观的方法，供同学们参考。

（1）内容具体，语言准确，结构清楚。

3.博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述给你留下印象最深的展品，表达你参观后的感受。

4.端午节起源于我国，2009年被批准列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》，成为我国首个入选“世界非遗”的节日。

端午节那天，你将承担接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节。

（提示：

可以从起源、习俗、相关故事中任选一两个方面进行介绍。

）要求：

内容正确，语言通顺，字数在150~200之间。

5.你所在的班级准备出一期“走近传统节日，了解历史文化”的专刊。

请你从清明、端午、中秋三个传统节日中任选一个，结合节日习俗和与之相关的文化名人，写一段文字，让大家了解这个传统节日。

6.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；

北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆等为这座城市注入了新的文化内涵。

请你选择北京的一处景点，向大家介绍。

7.你生活在北京，对北京非常熟悉。

近日，你家有亲戚第一次来北京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。

请你做好这次介绍，帮助他了解北京。

内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在150~200之间。

8.每年的4月23日是世界读书日。

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

阅读经典名著已经成为我们语文学习的重要内容，根据你的阅读经验和积累，请你选择一部经典著作，写一篇推介词，向同学们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发大家的阅读兴趣。

内容具体，语言顺畅、有感染力，字数在（150~200之间。

）

9.在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。

初三的同学们计划本学期阅读《骆驼祥子》《红岩》《城南旧事》三部作品。

请你从中选择一部，写一篇推介词，向他们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发他们的阅读兴趣。

内容正确，语言有感染力，字数在150~200之间。

10.光明中学学生会将在校园文化节期间举办“唐诗知多少”“奇妙的汉字”“科幻小说欣赏”等一系列活动。

你作为学生会宣传部的成员，请介绍其中一项活动，既要说清活动的内容，又要激发同学们参与的热情。

11.请从下面诗句中任选其一，或发挥想象描绘画面，或品味语言简要赏析。

（1）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

12.大年三十儿，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低着头玩手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：

“现在的孩子，一个个都是手机不离手，不管到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：

“唉，怪不得网上流行这样一句（话——世）界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

语言准确得体，有说服力，字数在150~200之间。

13.目前《爸爸去哪儿》《奔跑吧，兄弟》《极限挑战》等真人秀节目，捧红了一批参与的演员，一些观众对这些人也是热烈追捧。

请针对这一现象，写出你的看法。

14.最近，江苏启东近海镇有一个10岁男孩，因压岁钱被父母悉数“没收”，以离家出走的方式表达自己的愤怒，这则新闻引发了中学生和家长的对话，请你以中学生或家长的身份来参与他们的对话。

（1）内容符合要求。

（2）语言得体。

（3）字数在150~200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

15.为关注同学们的心理健康，我校心理老师正在进行“亲子交流”的调查，他在校园论坛上发起“为什么孩子不愿意向家长倾诉心里话”的讨论，请你回帖谈谈你的看法。

16.一位同学浏览网页，关注了“北京榜样”的新闻。

那里有16年义务献血134次的孙爱兵，有25年扎根特教事业的爱心教师李银环，有30年学雷锋做好事、11年免费搭载路人的史永乐……这位同学为他们的事迹所感动，也为他们几十年如一日做好事的精神所折服，于是在论坛里发起了“爱心需要坚持”的帖子。

请你结合新闻给他回复，倡议网民们将爱心持久地传递下去。

结合新闻发出倡议，语言有感染力。

17.某餐厅的点餐台左侧有一张绘制精美的爱心展板，展板上贴着已付费的爱心小票，它们是爱心人士为需要帮助的陌生人享用“爱心便饭”所买的单。

在爱心店面的黑板上，不仅贴着这样的爱心小票，还有一段暖心的话语，使接受帮助的人感到温暖，使有爱心的人都乐于伸出援助之手。

请你从爱心餐厅老板、爱心人士、受助者这三个角度中任选一个写一段话，表达这样的含义。

18.幸福社区开展“保护生态环境、争做文明使者”公益活动，初三一班的全体同学积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电池的苦恼，得到了居民们的好评。

请你以社区居委会主任的名义给初三一班的同学们写一段感谢的话。

要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确，不超过200字。

19.据调查，中国国民每年人均读书量仅为4.5本，不少中国家庭没有阅读的习惯。

如郝强一家，晚饭过后，