大学物理所有公式文档格式.docx
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1.27切向加速度只改变速度的大小at=
1.28
1.29角速度
1.30角加速度
1.31角加速度a与线加速度an、at间的关系
an=at=
牛顿第一定律:
任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,除非它受到作用力而被迫改变这种状态。
牛顿第二定律:
物体受到外力作用时,所获得的加速度a的大小与外力F的大小成正比,与物体的质量m成反比;
加速度的方向与外力的方向相同。
1.37F=ma
牛顿第三定律:
若物体A以力F1作用与物体B,则同时物体B必以力F2作用与物体A;
这两个力的大小相等、方向相反,而且沿同一直线。
万有引力定律:
自然界任何两质点间存在着相互吸引力,其大小与两质点质量的乘积成正比,与两质点间的距离的二次方成反比;
引力的方向沿两质点的连线
1.39F=GG为万有引力称量=6.67×
10-11Nm2/kg2
1.40重力P=mg(g重力加速度)
1.41重力P=G
1.42有上两式重力加速度g=G(物体的重力加速度与物体本身的质量无关,而紧随它到地心的距离而变)
1.43胡克定律F=—kx(k是比例常数,称为弹簧的劲度系数)
1.44最大静摩擦力f最大=μ0N(μ0静摩擦系数)
1.45滑动摩擦系数f=μN(μ滑动摩擦系数略小于μ0)
第二章 守恒定律
2.1动量P=mv
2.2牛顿第二定律F=
2.3动量定理的微分形式Fdt=mdv=d(mv)F=ma=m
2.4==mv2-mv1
2.5冲量I=
2.6动量定理I=P2-P1
2.7平均冲力与冲量I==(t2-t1)
2.9平均冲力===
2.12质点系的动量定理(F1+F2)△t=(m1v1+m2v2)—(m1v10+m2v20)
左面为系统所受的外力的总动量,第一项为系统的末动量,二为初动量
2.13质点系的动量定理:
作用在系统上的外力的总冲量等于系统总动量的增量
2.14质点系的动量守恒定律(系统不受外力或外力矢量和为零)
==常矢量
2.16圆周运动角动量R为半径
2.17非圆周运动,d为参考点o到p点的垂直距离
2.18同上
2.21F对参考点的力矩
2.22力矩
2.24作用在质点上的合外力矩等于质点角动量的时间变化率
2.26如果对于某一固定参考点,质点(系)所受的外力矩的矢量和为零,则此质点对于该参考点的角动量保持不变。
质点系的角动量守恒定律
2.28刚体对给定转轴的转动惯量
2.29(刚体的合外力矩)刚体在外力矩M的作用下所获得的角加速度a与外合力矩的大小成正比,并于转动惯量I成反比;
这就是刚体的定轴转动定律。
2.30转动惯量(dv为相应质元dm的体积元,p为体积元dv处的密度)
2.31角动量
2.32物体所受对某给定轴的合外力矩等于物体对该轴的角动量的变化量
2.33冲量距
2.34
2.35
2.36
2.37力的功等于力沿质点位移方向的分量与质点位移大小的乘积
2.38
2.39合力的功等于各分力功的代数和
2.40功率等于功比上时间
2.41
2.42瞬时功率等于力F与质点瞬时速度v的标乘积
2.43功等于动能的增量
2.44物体的动能
2.45合力对物体所作的功等于物体动能的增量(动能定理)
2.46重力做的功
2.47万有引力做的功
2.48弹性力做的功
2.49势能定义
2.50重力的势能表达式
2.51万有引力势能
2.52弹性势能表达式
2.53质点系动能的增量等于所有外力的功和内力的功的代数和(质点系的动能定理)
2.54保守内力和不保守内力
2.55系统中的保守内力的功等于系统势能的减少量
2.56
2.57系统的动能k和势能p之和称为系统的机械能
2.58质点系在运动过程中,他的机械能增量等于外力的功和非保守内力的功的总和(功能原理)
2.59如果在一个系统的运动过程中的任意一小段时间内,外力对系统所作总功都为零,系统内部又没有非保守内力做功,则在运动过程中系统的动能与势能之和保持不变,即系统的机械能不随时间改变,这就是机械能守恒定律。
2.60重力作用下机械能守恒的一个特例
2.61弹性力作用下的机械能守恒
第五章静电场
5.1库仑定律:
真空中两个静止的点电荷之间相互作用的静电力F的大小与它们的带电量q1、q2的乘积成正比,与它们之间的距离r的二次方成反比,作用力的方向沿着两个点电荷的连线。
基元电荷:
e=1.602;
真空电容率=8.85;
=8.99
5.2库仑定律的适量形式
5.3场强
5.4r为位矢
5.5电场强度叠加原理(矢量和)
5.6电偶极子(大小相等电荷相反)场强E电偶极距P=ql
5.7电荷连续分布的任意带电体
均匀带点细直棒
5.8
5.9
5.10
5.11无限长直棒
5.12在电场中任一点附近穿过场强方向的单位面积的电场线数
5.13电通量
5.14
5.15
5.16封闭曲面
高斯定理:
在真空中的静电场内,通过任意封闭曲面的电通量等于该封闭曲面所包围的电荷的电量的代数和的
5.17若连续分布在带电体上=
5.18几种典型电荷分布的电场强度
均匀带电球面
均匀带电球体
均匀带电长直圆柱面
均匀带电长直圆柱体
无限大均匀带电平面
5.19均匀带点球就像电荷都集中在球心
5.20E=0(r<
R)均匀带点球壳内部场强处处为零
5.21无限大均匀带点平面(场强大小与到带点平面的距离无关,垂直向外(正电荷))
5.22电场力所作的功
5.23静电场力沿闭合路径所做的功为零(静电场场强的环流恒等于零)
5.24电势差
5.25电势注意电势零点
5.26电场力所做的功
5.27带点量为Q的点电荷的电场中的电势分布,很多电荷时代数叠加,注意为r
5.28电势的叠加原理
几种典型电场的电势
均匀带电直线
5.29电荷连续分布的带电体的电势
5.30电偶极子电势分布,r为位矢,P=ql
5.31半径为R的均匀带电Q圆环轴线上各点的电势分布
5.36W=qU一个电荷静电势能,电量与电势的乘积
5.37静电场中导体表面场强
5.38孤立导体的电容
5.39U=孤立导体球
5.40孤立导体的电容
5.41两个极板的电容器电容
5.42平行板电容器电容
5.43圆柱形电容器电容R2是大的
5.44电介质对电场的影响
5.45相对电容率
5.46=叫这种电介质的电容率(介电系数)(充满电解质后,电容器的电容增大为真空时电容的倍。
)(平行板电容器)
5.47在平行板电容器的两极板间充满各项同性均匀电解质后,两板间的电势差和场强都减小到板间为真空时的
5.49E=E0+E/电解质内的电场(省去几个)
5.60半径为R的均匀带点球放在相对电容率的油中,球外电场分布
5.61电容器储能
电场的能量
电容器的能量
电场的能量密度
电场的能量
第六章稳恒电流的磁场
6.1电流强度(单位时间内通过导体任一横截面的电量)
6.2电流密度(安/米2)
6.4电流强度等于通过S的电流密度的通量
6.5电流的连续性方程
6.6=0电流密度j不与与时间无关称稳恒电流,电场称稳恒电场。
6.7电源的电动势(自负极经电源内部到正极的方向为电动势的正方向)
6.8电动势的大小等于单位正电荷绕闭合回路移动一周时非静电力所做的功。
在电源外部Ek=0时,6.8就成6.7了
6.9磁感应强度大小
毕奥-萨伐尔定律:
电流元Idl在空间某点P产生的磁感应轻度dB的大小与电流元Idl的大小成正比,与电流元和电流元到P电的位矢r之间的夹角的正弦成正比,与电流元到P点的距离r的二次方成反比。
6.10为比例系数,为真空磁导率
几种典型磁场
有限长载流直导线的磁场
无限长载流直导线的磁场
长直载流螺线管内的磁场
载流密绕螺
绕环内的磁场
6.14载流直导线的磁场(R为点到导线的垂直距离)
6.15点恰好在导线的一端且导线很长的情况
6.16导线很长,点正好在导线的中部
6.17圆形载流线圈轴线上的磁场分布
6.18在圆形载流线圈的圆心处,即x=0时磁场分布
6.20在很远处时
平面载流线圈的磁场也常用磁矩Pm,定义为线圈中的电流I与线圈所包围的面积的乘积。
磁矩的方向与线圈的平面的法线方向相同。
6.21n表示法线正方向的单位矢量。
6.22线圈有N匝
6.23圆形与非圆形平面载流线圈的磁场(离线圈较远时才适用)
6.24扇形导线圆心处的磁场强度为圆弧所对的圆心角(弧度)
6.25运动电荷的电流强度
6.26运动电荷单个电荷在距离r处产生的磁场
6.26磁感应强度,简称磁通量(单位韦伯Wb)
6.27通过任一曲面S的总磁通量
6.28通过闭合曲面的总磁通量等于零
6.29磁感应强度B沿任意闭合路径L的积分
6.30在稳恒电流的磁场中,磁感应强度沿任意闭合路径的环路积分,等于这个闭合路径所包围的电流的代数和与真空磁导率的乘积(安培环路定理或磁场环路定理)
6.31螺线管内的磁场
6.32无限长载流直圆柱面的磁场(长直圆柱面外磁场分布与整个柱面电流集中到中心轴线同)
6.33环形导管上绕N匝的线圈(大圈与小圈之间有磁场,之外之内没有)
6.34安培定律:
放在磁场中某点处的电流元Idl,将受到磁场力dF,当电流元Idl与所在处的磁感应强度B成任意角度时,作用力的大小为:
6.35B是电流元2017-2018学年第二学期顺序号:
(1)
主讲教师
职称
系、部
建工系
课程名称
建筑工程资料管理
本教案
授课学时
2
本次课标题
建筑工程资料管理概述
授课班级
及时间
17建筑工程技术
年月日
17房地产经营与估价
教学目标
了解单位工程开工报告;
掌握技术交底;
掌握施工日志的书写;
掌握图纸会审及图纸会审记录编制;
掌握技术核定单及工程变更单的编制方法;
教学
主要内容
建筑工程资料管理概述、资料管理的基本概念、建筑工程文件的概念、档案与资料的概念等
教学重点、难点
资料管理的基本概念
教学手段、方法
多媒体教学讲授讨论法
●新课导入:
没有有资料员整理的资料:
工程搞不了各