美术工作总结4篇Word文档下载推荐.docx

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孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。

这也是插图要给人留一些想象空间的原因。

美学大师朱光潜说过：

“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。

”

　　什么样的故事应该配什么样的色彩呢?

　　抒情类的文配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。

　　奇幻神秘的文配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格（如;

写实风格和版画效果）能加强奇幻神秘的气氛。

　　幽默荒诞类的文配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文相得益彰。

　　2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术xx究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?

　　在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?

也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。

如果一个插图只是表现文章中的一段文和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。

好插图除了能用视觉语言来烘托文的不足之处外，还能和文一起在读者的脑中升华。

插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文的深层内容了。

　　3.在版式流程中xx在遇到插图和文的不和-谐组合时应该怎样去调整?

　　在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文的同时产生阅读障碍的问题发生。

　　a.图和文的组合让阅读有了困难，也就是在文下面的图的色彩或纹理影响文的清晰度。

出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文颜色。

如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文下面的背景插图。

　　b.文太满和图太大的问题，这样的组合给人视觉很拥挤的感觉，也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间，中国的国画最讲究的就是大面积的留白，那些空白是留给欣赏者想象用的。

如果在一张白纸上布漫了蝇头小，看时间长了，很多人都会产生视觉疲劳，尤其我们的杂志面对的是小学生，他们比成人更没有耐性去面对满版的文，而插图就有缓解阅读压力的好处。

适当的减少文给插图留出一些空间，就能让杂志版面增色不少。

可如果图和文都不想舍弃空间，那只能白辛苦一场了。

　　c.图太花和文太大也会让版面很不和-谐。

首先明确这页文和插图的功能，如果主要以插图为主，文只是起到补充的作用，调整文的大校如果插图只是装饰花边的功能，那么调整插图让他弱下去。

这样版面的主次就有区分，也不会给视觉造成障碍了。

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（2）

　　本学年的教学工作即将结束，回顾这段时间来对学生美术辅导情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。

我担任初中部14个班的美术教学工作，实再是不可能大面积辅导学生，于是我就建立美术辅导小组，一直以来美术辅导小组是我校体艺教育的重要组成部分，不少同学通过课余的辅导学习，在四川省优秀人才大赛中为学校争光，获奖者众。

不仅实现了学生心中的美术梦想。

通过美术课外辅导，培养了大批学习美术尖子。

再用这些美术尖子来辅导各班美术差生，取得良好效果。

　　为了下学期能更好的开展对学生美术的辅导，特将这学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、培养了学生的对美术的兴趣：

　　有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：

就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加美术辅导小组特别是初一年级尤为突出。

　　二、培养学生的知识面：

　　在这次的美术辅导小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于美术辅导小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，参与学校墙画绘画，为打造校园文化绘出了许多美好作品。

特别是在今年四川省优秀人才大赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。

而更大的就是“美术于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的艺术素质更好地得到提高。

—学年美术教研员工作总结美术工作总结（3）

　　在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。

现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

　　1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。

　　以此为突破口，推动一线教师参与课题研究的热情，提高科研能力，为教育教学服务。

本人在马老师的指导下，参与了此项课题《开题报告》和《课题实施方案》的撰写工作及开题会的准备工作。

经过大家的共同努力，课题得以顺利开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。

开题会后，本人又完成了《开题报告》和《课题实施方案》的修改和整理工作。

目前，有关课题的各项研究工作已全面展开。

　　2、认真组织了全区美术教师基本功比赛。

为进一步提高我区美术教师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建设，培养我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的发展，区美术教研室常年开展全区美术教师基本功比赛，今年的基本功比赛内容为书法和教学设计。

基本功比赛的开展，不仅使教师们在专业素质方面得到了锻炼，同时，也为广大教师提供了相互学习与也交流的机会。

　　3、学期一开始，在教研室的安排下，本人积极认真地组织了全区美术教师的业务培训。

在培训中，我以《居室的色彩搭配》一课的教学设计为内容，在会上与全体美术教师做了交流。

　　4、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。

为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的呼唤，激发对欣赏美、创造美的热情，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知能力，更好的完成美术学科的教学工作。

本人积极组织并和马老师一起带领老师们前往参观。

　　5、认真组织区级美术公开课教学观摩活动。

　　每学期的区级公开课是展示我区美术教师课堂教学水平的重要活动，为此本人积极组织相关教师，通过认真准备，集体备课，多次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担任了其中的一节公开课。

于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进行了美术学科区级公开课展示活动，受到了广大教师的欢迎和好评。

　　6、组织集体备课活动。

　　在备课中注意发挥组内备课、教研优势，鼓励各校教师互相听、评课，以有经验的教师带新成员教师；

以骨干教师带全体教师。

达到共同学习，共同进步的目的。

　　7、积极组织我区美术教师到外校听课学习。

　　本学期先后组织了我区教师参加了在65中举行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动，使广大美术教师得到了很好的学习与交流的机会。

我本人还代表蜀山区教师在会上对上述课程做了点评。

　　8、3月份，组织各校参加由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛，区美术教研室积极布置各校认真准备，并在各校报送的大量作品中进行了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。

　　9、4月份，认真组织各校参加蜀山区中小学生艺术展演活动，得到全区美术教师的积极响应，在教育局基教科的帮助下，顺利完成了此项工作。

　　10、5月30日，组织参加了合肥市中小学生现场绘画比赛。

从通知、报名到带队参加比赛我都认真的做好每一件事，最终我区取得优异成绩。

获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。

　　11、组织教师继续学习《美术新课程标准》及《美术新课程标准解读》一书，认真贯彻新课改精神，努力转变观念，并在教育教学中进行尝试，不断总结。

　　12、每月组织2次美术课题组成员进行课题研究和讨论，并撰写阶段小结及学习新课改的文章等。

　　13、7月份，组织区属学校教师参加了在颐和佳苑小学举行的第9届田英章书法面授培训。

　　时光飞逝，转眼我从事区美术兼职教研员工作已有大半年时间了，这期间我得到区教育局领导和教研室领导的大力支持和帮助，也得到了很多老教师的悉心指导，这些都让我受益匪浅，通过上述美术教研工作，我也得到了很多锻炼的机会，使自己在工作能力和业务能力上都有所进步和提高。

今后，我将更加勤奋的学习和工作，争取把美术教研工作做得更好。

为我区的美术教育工作尽自己的一份力量。

最后，感谢上级领导对我的信任和教导，也感谢全体美术教师对我的大力支持。

相信我区的美术教研工作将会取得更加丰硕的成果。

美术xx年度工作总结范文美术工作总结（4）

　　回顾过去一年，在各级领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。

　　我的岗位是美术xx，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的所有部门。

涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。

有学院办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;

有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等;

也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改版更新工作;

也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画;

还有大量的图片扫描处理等。

所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现网络学院的对外形象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我们学院的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。

可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参与工作。

　　设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料（包括文的、图片的），接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。

每当经过艰苦的磨砺，自己的