暑假员培训发言稿Word文档格式.docx

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这些专题报告水平很高，具有非常强的实务性、针对性和可操作性。

既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流，让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的管理工作，如何进行特殊群体学生的教育与管理等问题有了新的认识，这也必将提高我们预见问题、分析问题和解决问题的能力。

在沙龙活动中，与会的嘉宾不仅和我们分享了担任辅导员期间的点点滴滴，还将多年来从事学生工作的经验拿出来与我们一起交流，这些宝贵经验的倾囊相授让我们如获至宝。

这次培训对我们来说是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我的契机，通过听取专题报告和参与沙龙活动，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，对怎样做好一名辅导员也有了更深的认识。

特别是李斌副院长在《努力提高辅导员专业化职业化水平》的专题报告中提出辅导员工作要积极推行“四化”，即表格化、职业化、标准化和精细化，极大地开阔了我们的视野，也给我们以后的工作指明了方向。

要想顺利、有效地开展学生工作，就需要将这“四化”的理念切实贯彻到学生管理工作中来。

“标准化”要求我们辅导员在开展学生工作时，做事有章法，效果可衡量。

“表格化”需要我们辅导员根据学生的实际情况制定工作计划，以进程表的形式表现出来并严格执行，确保工作有序进行。

一个人没有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高执行力。

我们常说细节决定成败，细节可以化解很多很多意想不到的事情，因此我们在进行学生管理时，需要对工作目标、对象、任务等进行细分，以求达到更好的效果，这就需要认真贯彻“精细化”的理念。

通过辅导员职业化建设进一步弘扬高尚师德，提高辅导员业务能力。

辅导员要甘为人梯、乐于奉献、不计得失，当好培养学生的引路人和社会风尚的引领者，既要做“经师”，又要做“人师”。

只有这样，我们的教育目的才能真正地达到，教育学生既会做事，更会做人。

随着我校学分制改革的深化，行政班级功能越来越淡化，这给我们的学生管理提出了新的课题，促使我们必须面对新的挑战，反思新形势下的高校学生管理工作。

如何有效地进行学生管理，通过这几天的培训，我们达成了以下的共识。

1、切实贯彻“以学生为本”的指导思想。

辅导员要秉着“以学生为本”的宗旨，竭诚地为学生服务，用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生，使自己真正成为学生成长成才过程中的引导者、教育者和管理者。

正如刘洪宇副院长所说“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到优秀”。

2、积极探索学分制下学生管理工作的新方式。

作为学生在校期间有三分之二时间度过的学生公寓，除了传统意义上的生活区域外，现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。

因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地，积极推进党建工作走进学生公寓，开展丰富多彩的活动，充分发挥先锋模范带头作用，把广大学生团结在组织的周围，让他们有强烈的归属感。

3、进一步完善文化管理的聚合机制，促进竞争力创新力形成。

近年来，文化管理促进了我院学生竞争力与创新力的形成，取得了丰硕成果：

学生在省级以上各类竞赛中获奖达800多人次；

在2018年沙盘大赛中我院学生获得了全国高职组冠军；

在全国数学建模大赛中，我校学生与知名大学学生同台竞技、不惧强手，获得一等奖。

这些成绩的取得都是团队凝聚力和创新力的具体体现。

因此，学生工作必须抓住推行文化管理的机遇，围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常管理、学风校风建设、特殊群体学生管理、家庭经济困难学生援助、心理健康教育、学团组织建设、学生社团管理、学生媒体建设、网络德育、学籍管理、学生事务工作等具体工作中贯穿文化管理的理念，通过文化内涵的阐示与建设提高学生工作的层次与水平，较好地培养更多更好的具有开放意识和创新精神的高职人才这一人才培养目标。

在未来的工作中，我们会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，与各位同仁携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

早上听了某主任所作的《分公司2018年信息工作工作报告》，又听了某厂、某公司等四个单位的典型发言和卢建龙处长的重要讲话，很受启发。

我根据这几年编辑《公司信息简报》的实际以及个人对信息工作的理解，对《分公司信息》稿件的采写和报送提了些具体的要求，希望大家齐心协力，通过办好《分公司信息》，使分公司信息工作的整体水平有一个大的提升。

我说得不对的地方，欢迎大家批评指正。

一、要注意消息与信息的涵义及写作上的差别从XX年开始编发的《信息简报》与刚刚开始编发的《分公司信息》，从刊名上看，仅是在面向的范围上有所扩大了，意义上并无差别。

这两份刊物主要的不同在于“信息简报”和“信息”的区分。

我个人理解，“信息简报”的实质是以消息的形式报信息，而“信息”的实质应该是以政务信息的形式发布消息。

也就是说，我们原来的《信息简报》兼有新闻宣传和信息发布两个功能，而现在编发的《信息》则没有了宣传的功能，仅剩下信息发布一项功能了。

因此，以后报送信息稿件，要注意新闻消息与信息的联系和区别。

一般来说，消息中包含信息，是信息的载体。

一则消息可能包含非常丰富的信息，也可能只包含很少的信息。

由此可知，信息是从消息中提炼出来的，是消息的精华部分。

首先，从形式上看，消息的标题完整而全面，它可以有引题、主题和副题，而信息却只有主题，一般没有副题，而且绝对不能有引题。

因此，信息要采用单标题，即只有一个主标题，特殊情况可以有副标题。

特别是在正式报纸上，任何消息都有讯头发（如“本报南宁讯，记者某某），讯头用来标明消息的来源，而信息不需要讯头，不需要刻意标明作者获取信息的具体地方。

其次，从内容上看，虽然信息与新闻消息都有导语，且导语的形式大多采用“倒金字塔式”结构，也就是在文章开头一段，把最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容依重要与新鲜程度顺序排列。

在信息化社会的今天，人们要求用最短的时间得到最大和最多的信息。

但是一般新闻消息的导语或主体部分可以有新闻背景，甚至有一些细节，而信息则要求直接切入正题，不做过多的展开，直来直去，言简意赅。

第三，从语言风格上看，信息语言要求朴实、简洁、明快，不需要过多的修饰用语，信息讲求一个“短”字，在“短”字上见真功夫。

行文有一说一，有二说二，不求说得多深多透，只求点到为止。

因此，对信息的基本要求是：

信息字数虽少，但内涵要丰富，字数少，要求不摆“龙门阵”，只登“豆腐块”。

信息短而实，不在乎有多长，三言两语，直截了当，把事情说清楚，抓住主要矛盾，给人以一清二楚的印象即可。

而消息则可以多做渲染和铺垫，还有对背景材料的灵活应用。

（举例说明――平班公司搭建“七夕”鹊桥）第四，从作用上看，消息的主要作用在于宣传，而信息的主要作用供各级领导参谋和参考。

认识这一点，有利于我们从各种纷繁复杂的消息中选取和提炼对领导有用的信息。

二、信息选材要有足够的高度和视野一个信息员给上级报送的信息，一般都是自己的所见、所闻而且深有所感的事件，应该能站在上级领导的高度去选取信息、提炼信息。

站在上级领导的高度，就是要有大局意识、全局意识。

例如，给集团公司或分公司报送信息，就应该清楚集团公司或分公司现阶段的中心工作是什么，集团或分公司领导最需要哪些方面的信息，就是要考虑你报的这条信息对全局工作是否有推动的作用、指导的作用、启发的作用等等。

因此，信息员要经常注意从上级文件、报纸、电视、网站、信息刊物等多方面了解上级单位的动态，领会上级领导的精神，这样，你报送的信息被采用的概率会高得多。

三、要善于在实践中学习和提高目前，分公司系统绝大多数信息员都不是学新闻专业的，也不是专职从事信息工作的。

半路出家，需要补强新闻理论知识的学习，更需要善于在实践中学习和提高。

一是要有敬业精神，多写稿、多投稿。

只有写得多了，投得多了，才能从中积累经验，吸取教训，不断提高发现信息、发掘信息、提炼信息的能力。

二是要多研究一些信息刊物，特别是你要投稿的刊物，这样才能从中了解、把握编辑组稿的思路，从而能够“投其所好”，报送编辑需要的信息稿件。

三是要经常将自己的稿件与别人的优秀稿件作对比研究，从选材、标题到正文的遣词造句，各个部分都仔细对比，反复研究，找出别人文章的亮点，分析自己的问题和差距，并在写作中加以克服和改正，这样才能不断进步。

四是要拿自己的初稿与编辑改过的稿件作对比，看看编辑对自己的稿件作了哪些修改，想一想编辑为什么要那样改，这样能避免稿件反复出现同样的错误。

有的信息员经常给编辑部投稿，但采用率很低，原因就是辛辛苦苦写完稿投出去后就把它忘了，不去关心自己的稿件被采用了没有，没被采用的原因是什么，被采用的稿件有了哪些修改等等。

五是信息员之间要经常互相交流，共同探讨。

这一点很重要，特别是同一个单位的信息员，经常见面，交流起来方便，互相间不会感到拘束，效果会更好些。

四、要注意克服稿件中常见的毛病这些年编辑《信息简报》，发现投来的稿件中存在几多共同的毛病，我在这里提出来，希望大家能在今后的工作加以克服和改正。

在选材方面。

一是稿件反映的内容不重要。

有的稿件，内容常常一个部门或是一个班组开个会，搞个活动，在工作中取得了一点成绩等等一类的小事，如《发电部二值开展技术培训活动》、《某某公司学习实践科学发展观活动准备就绪》、《石头到大七孔电厂检查指导工作》等，这类稿件反映的都是一些常态性的工作，对其他单位没有什么示范、启发的作用的，是不具备“信息”的价值的。

二是与企业的中心工作联系不够紧。

企业的中心工作是生产、经营和发展，信息稿件应该尽量围绕中心工作选材，其他诸如计划生育、文体娱乐、年节庆典、参观考察等内容的稿件，最好不写。

如《某某公司开展计划生育入户排查工作》等。

三是信息内容一般化，缺乏独特之处。

如《某某公司认真组织听取翟总关于学习实践科学发展观活动动员讲话》一文，因为集团公司要求系统有视频设备的单位都统一组织收看翟总的这次讲话，报送这样的信息意义不大。

在写作方面。

一是标题不经过提炼，不准确、不完整、不精炼、不生动。

和消息一样，导语是信息最重要、最新鲜、最抢眼的部分，而标题就是对导语的提炼，要求做到准确、完整、精炼、生动。

例如，《公司领导带来新春的祝福》这个标题，什么人做什么事都没交代清楚，显得很空洞，如果改成《某某总经理亲切慰问除夕坚守生产岗位的员工》，标题就比较完整、准确。

又如，《新工服真“帅”》这个标题，内容是某公司购进的新工作服“从颜色、款式、到面料，都是今年最新式的”，且不说内容有没有信息的价值，这个标题就不是完整的，如果改成《某某公司新工作服别具特色》会更好些。

《某某公司召开全国安全生产月活动动员大会》这个标题是完整的，但太一般化，而且一个基层企业开个会，也没有多大的信息价值，如果换个说法，如改成《某某公司结合自身实际部署安全生产月活动》，会比较吊读者胃口。

我们的最后一期《桂冠电力信息简报》采用了一则信息，原标题《桂冠公司桂冠公司成功进入山东电力市场》是完整的，而且还比较生动，但我们在编辑的时候，考虑到在这之前，风力发电在桂冠公司还是空白，此次收购即将投产的风电项目具有特别重大的意义，于是我们把标题改为《司桂冠公司成功开拓山东电力市场　风电装机实现“零”突破》，使得这条信息更加令人振奋。

标题既要完整、清楚，又要简明、精炼。

如《自治区政协梁副主席到合山发电公司视察》这个标题，“梁