草船借箭PPTPPT课件下载推荐.ppt

草船借箭PPTPPT课件下载推荐.ppt

《草船借箭PPTPPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《草船借箭PPTPPT课件下载推荐.ppt（66页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

”诸葛亮说：

“用弓箭最好。

”周瑜说：

“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？

”,周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

妒忌：

对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。

推却：

拒绝；

推辞。

都：

d都市；

首都du都是；

都要,委托：

请人或机构等代办。

周瑜问：

“十天造得好吗？

“既然就要交战，十天造好，必然误大事。

”周瑜问：

“先生预计几天可以造好？

“只要三天.”周瑜说:

”军情紧急，可不能开玩笑。

“怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，有摆了酒席招待他。

诸葛亮说：

“今天来不及了。

从明天起，到第三天，,既（j）：

既然既而,军令状：

接受军令的保证书。

甘受：

心甘情愿的接受。

惩罚：

处罚。

请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯就走了。

鲁肃对周瑜说：

“十万只箭，三天怎么造得成呢？

诸葛亮说的是假话吧？

“是他自己说的，我可没逼他。

我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。

到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。

你去探听探听，看他怎麽打算，回来报告我。

假：

ji真假假货ji假期暑假,迟延：

拖延。

鲁肃见了诸葛亮。

“三天之内要造十万只箭，得请你帮帮我的忙。

”鲁肃说：

“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

我自有妙用。

第三天管保有十万支箭。

不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。

”,自有妙用：

自然有巧妙的用处。

鲁肃答应了。

他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。

只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

周瑜疑惑起来，说：

“到了第三天，看他怎么办!

”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。

果然：

表示事实与所说或所料相符。

疑惑：

本课指心里不明白,调度：

管理并安排。

第一天，不见诸葛亮有什么动静；

第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；

直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃问他：

“你叫我来做什么？

“请你去取箭。

”鲁肃问:

“哪里去取？

“不用问，去了就知道。

”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

吩咐：

口头指派或命令。

曹操听到鼓声和呐喊声就下令说；

“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

虚实：

虚和实，泛指实际情况。

弓弩：

弩弓，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：

“曹兵出来，怎么办？

”诸葛亮笑着说：

“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”,呐喊：

大声喊叫助威。

天渐渐亮了，雾还没有散。

这时候，船两边的草把上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士们高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。

曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

丞相：

古代辅佐君主的职位最高的大臣。

里：

长度单位，一市里等于150丈，合500米。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。

鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。

周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

”,长叹：

深深的叹息。

神机妙算：

惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

课堂讨论,本篇课文结构严谨,故事完整。

故事以“借”为主线，按事情发展顺序叙述。

先写了借箭的原因；

接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；

然后重点写了草船借箭的经过；

最后写了事情的结果箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹不如。

第一段（12自然段）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。

（起因）,第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如小结：

按照事情的发展顺序分段。

（结果）,第三段（69自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。

（经过）,第二段（35自然段）周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。

（准备）,默读起因部分，请你思考:

1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？

他的真正目的是什么，从哪儿看出来？

周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。

从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。

另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。

2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

3、诸葛亮为借箭做了哪些准备？

船和军士,是借箭的基本条件,将船用青布幔子遮起来,是伪装,船两边放草把子,是为了受箭。

为什么这件事至能和鲁肃说,不能让周瑜知道呢?

鲁肃忠厚守信,又顾全大局,可以信赖,特向他借船。

诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。

从这里可以看出诸葛亮有计谋、有胆略、知人善用。

“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

”,诸葛亮为什么要把船连接起来？

为了增大受箭面积。

“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

”,诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？

选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文,懂气象,预测准确。

正是江上连对面都看不清，曹操才不敢轻易出动，只叫弓弩手射箭。

“诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东，一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓，一边大喊。

”,诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？

既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭；

又是让曹军明确射箭的目标、方向。

船为什么要一字摆开呢?

“一字摆开”，既便于统一行动，又不留空当，使受箭面积大。

曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放火箭？

大家都知道三国中有不少是火箭的，但都有一个前提，那就是事先准备好的，当时的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分，草船借箭是在曹操没有防备的时候突发事件，至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军是自然而然的选择。

从中你可以看出诸葛亮的哪些特点?

考虑周全,安排巧妙,抓住了曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去借箭。

“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”,诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；

然后又下令船头朝东，船尾朝西？

为了两面受箭,也为了撤退的方便，节省时间。

诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？

熟悉气象。

布置周密、准确。

诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。

对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。

周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?

周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是造箭，而诸葛亮想到的是借箭；

周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；

诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。

思考,板书设计,起因:

妒忌,准备:

识鲁肃,晓天象,借助帮忙,经过：

知曹操,顺水行船,以雾为障,结果:

叹息,逼寨受箭,神机妙算,才智过人,识地理,设计陷害,草船借箭,我不如他,教师总结,保证借箭成功的因素：

（5）水的作用。

（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。

等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。

）,（4）士兵作用。

（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。

）,（3）曹操多疑之心。

（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。

）,

（2）船的作用。

（草人雾中似人；

相连空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。

）,

（1）雾的作用。

（冬季，雾在四更最浓。

）,课题中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行，为什么？

1.从“太阳出来了，雾还没有散。

这时候，船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：

”谢谢曹丞相的箭！

”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。

3.用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。

2.联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。

请你概括人物的性格特点。

曹操：

生性多疑，不睹虚实，不敢轻意出击。

写法：

人物性格鲜明。

周瑜：

心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不顾抗曹大局，一心想刁难，加害诸葛亮。

诸葛亮：

顾全大局，豁达大度，足智多谋、才华卓越。

鲁肃：

忠厚老实，顾全大局。

诸葛亮神机妙算,知天文,“第一天，不见诸葛亮有什么动静；

”,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

”,体会：

诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。

表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。

诸葛亮神机妙算,懂地理,“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

”,“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

诸葛亮考虑周密