苏教版五年级语文上册第一单元单元测试题Word格式文档下载.doc

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Jià

ohuì

guǎizhà

ngché

ngdānxiējiǎomà

oshè

nghuǎngrú

（）（）（）（）（）（）

二、正确读音我会选。

着实（zhá

ozhuó

）即使（jí

jì

）正月（zhēngzhè

ng）扁舟（piānbiān）

教诲（huì

huǐ）捅一下（tǒngyǒng）恭敬（gēnggōng）戛然而止（jiá

gé

）

三、填字成词。

（）难忘专心（）坚韧（）（）不倦

春雨（）戛（）止滋润（）（）敬敬

（）动听（）其境（）入胜

四、课文填空。

1、田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。

我常常听得入了迷，恍如（）。

（），（）。

我永远不忘老师的教诲之恩。

2、根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。

每个人（）讲究公德，（）讲究私德。

3、以上我谈的就是（）。

如果我们每天都这样的问问自己，这样地（）和（）自己，我们就一定能在（）（）（）（）各方面有长足的进步。

4、陶校长的每天四问的中心问题分别是（）（）（）（）。

5、《寻隐者不遇》中，童子的回答是

（用原文中的话说）；

《所见》一诗中“忽然闭口立”的原因是（用原文中的话回答）。

诗中描写的是季节。

表达了牧童的天性。

6、一蓑一笠（），一丈丝纶（）。

（）一樽酒，（）。

五、默写

《寻隐者不遇》作者_______《所见》作者__________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、能力展示。

风，来无影，去无踪，怎么知道它在哪里呢？

回想有关“风”的诗句，感受风的魔力，请你也来写几句吧！

（2到3句）

_____________________________________________________________________

七、阅读理解。

陶行知的两只口袋

　　陶行知是一位既有言教，更有身教的人民教育家，他律已甚严，以身作则。

古人曰：

"

吾日三省吾身"

，而陶行知则"

每天四问"

。

1942年7月，他在重庆育才学校三周年纪念会上提出"

四问"

的内容，就是每天要反躬自问身体、学校、工作和道德上有没有进步，进步了多少。

他认为道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领越大，就越会为非作歹（），残害人民。

他曾大声疾呼，要全校师生"

建筑人格长城"

　　他自己就是用他的实际动来"

的。

在育才学校，就流传过一个关于陶行知的两个口袋的故事。

育才学校是陶行知和全校师生赤手空拳办起来的，有时全校师生几乎无以举炊，陶行知东张西罗，左支右绌，迫不得已就停止体育锻炼，每天改吃两顿稀粥，以勉强维持生活。

在这样艰难困苦中，有人劝陶行知把育才停办了算了，但他坚决不答应。

他发动全校师生走街串巷，向社会各界热心人士募（）捐，度过一个又一个难关。

　　陶行知带头外出募捐，并宣布一条纪律：

募捐来的钱涓滴归公，在任何情况下，任何人不得借故挪用分文。

他自己是这样说的也是这样做的。

他的上衣缝有两只口袋,一只袋公款，一只袋私款。

有一次他到远处去募捐，走访了好多地方，募捐了不少现款，袋里装得满满的。

在归途搭车时，忽然发现放私款的那只口袋里一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法，决不那用公家一分钱，尽管一天奔波下来，既疲惫（）不堪，又饥肠辘辘，但仍坚持从十里外步行回校。

当育才学校师生听到这个消息后，都非常感动，赶到陶行知先生的住处慰问时，陶行知亲切地、深刻地跟大家讲起韩非子在《喻志》中所说的一个比喻：

千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；

百尺之室，以突隙之烟焚。

在现实生活中，小漏洞往往可以酿成大灾祸，千万不要以小失大。

陶行知就是这样"

以教人者教已"

，在"

中做到不留一点空隙。

1、给文中划线的字注音。

2、填空。

陶行知先生宣布的募捐纪律是

3、他自己就是用他的实际行动来“建筑人格长城”的。

这里的“实际行动”建筑人格长城的。

这里的“实际行动”指什么？

4、你认为陶行知先生的“两个口袋”装的是什么？

第二单元单元清测试题

一、拼音乐园（读拼音，写字词）。

（10分）

Chǎngkāidià

ntá

ngfǎngzhīyú

njǐnjiè

shà

o

（）（）（）（）（）

Hūifù

zhè

njīngsōusǔohuājiāojù

lí

（）（）（）（）（）

耕耘（yú

nyūn）洋溢（yì

yí

）满载（zà

izǎi）苍劲（jì

njì

ng）

蠕虫（rú

xū）痴迷（chīzhī）刹那间（chà

）伺机（sì

cì

脱壳（qià

oké

）鸟栖（xīqī）虫居

（6分）

鸟（）虫（）（）（）而归五（）缤（）（）（）冲冲（）手（）脚名副（）（）（）声（）色色彩（）（）枝（）叶（）夜幕（）（）聚（）会（）五彩（）（）

（21分）

1、让（）的眼睛，去发现翠竹的（），松柏的（）。

用（）的色彩，去描绘果园的（），沃野的（）。

2、去吧，天空会（）片片（），给你们送去（）的早晨。

去吧，大地会（）阵阵（），给你们留下（）的黄昏。

3、村子里（），（），附近丛林中（），各种可爱的小动物跑来跑去。

法布尔从小就对小虫子非常（）。

4、这条变色龙全身（）。

（）的头上长着（）的嘴，两眼凸起，（）。

身躯呈（），隆起的背部酷似（），腹部两侧长着（），尾巴（）。

5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地（），（）。

蝉儿把它已经出壳的上半身（），又敏捷地（），再用前脚抓住蝉壳（），（）蝉尾就出来了。

整个动作配合得（）。

五、补充歇后语，并根据情况运用。

姜太公钓鱼——（）铁杵磨成针——（）

千里送鹅毛——（）周瑜打黄盖——（）

2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是

。

六、阅读理解。

（17分）

《神圣的跪拜》

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。

他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。

捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。

有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。

他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。

老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。

但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。

它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。

他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。

他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。

藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有