高中政治 第六课投资的选择教案 新人教版必修4Word文档格式.docx

高中政治 第六课投资的选择教案 新人教版必修4Word文档格式.docx

《高中政治 第六课投资的选择教案 新人教版必修4Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 第六课投资的选择教案 新人教版必修4Word文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

案例教学法、比较法

五、教学手段

多媒体辅助教学

六、课前准备

布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。

七、教学安排

1课时

八、教学过程

〈导入新课〉伴随着虎年钟声的敲响，带着新的希望和憧憬同学们度过了一个喜气洋洋的农历春节。

如今，随着生活水平的不断提高，长辈们给的压岁钱也一路看涨。

那么，同学们是怎样使用这些钱的呢？

学生回答：

玩；

被父母保管；

存银行；

买学习用品……

教师引导：

看来有些同学没有对你的压岁钱合理的利用，而更多的同学都愿意把钱存进银行，今天我就给大家介绍这种比较适合中学生的便捷理财方式——储蓄存款！

〈推进新课〉

一、便捷的投资——储蓄存款（板书）　

1、储蓄存款

　①含义：

个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

（1）存——谁存、存什么、到哪里存、有什么凭证？

（2）取——谁取、凭什么取、取什么？

注意:

①在我国,储蓄存款的对象是居民个人,政府和企事业单位的钱存入银行一般称为对公存款,不是储蓄存款.②居民的存款必须是合法的拥有的,非法拥有的存款是不受法律保护的。

（储蓄存款具有合法性）③储蓄存款并不等于存款.④在我国,居民储蓄存款实行实名制.

＜过渡＞：

除了春节所得到的压岁钱，同学们也可以利用寒暑假或平时节假日，通过社会实践取得一定的收入，并将其存入银行，这样同学们既可以亲身经历储蓄这一过程，又可以减少父母的负担，懂得金钱来之不易，自己要培养文明、健康的消费习惯。

那么，同学们会把收入存到哪里呢？

平常同学们在大街上看到了哪些储蓄机构呢？

　②我国的储蓄机构

　〈学生甲〉：

我肯定将这笔钱存入银行，比如说：

中国工商银行、中国建设银行等。

　〈学生乙〉：

我发现妈妈将钱也能存入邮局的。

　〈学生丙〉：

现在的信用合作社应该也是储蓄存款的机构吧。

教师总结归纳：

很好，同学们观察很仔细。

在我国，储蓄机构主要包括商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构，你可以将钱存入这些储蓄机构中的任何一个。

那么，当同学们要用钱时，再去储蓄机构取回，是不是原来那个数目呢？

除了取得本金之外还有相应的利息。

教师：

好，下面我们就来共同学习关于利息的内容。

２、存款利息

　在我国，储蓄存款都能获得利息。

居民储蓄的直接目的和动机就是能获得利息，实质上利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，可以说，它是存款本金的增值部分。

这也是我们称储蓄为投资行为的关键所在。

对于同学们来说，利息的多少直接关系到自己的切身利益。

想一想，利息的多少与什么有关系？

学生活动：

认真思考总结，得出结论：

　②利息的多少取决于三个因素：

本金、存期、利息率。

　③利息的计算公式：

利息＝本金×

利息率×

存款期限

教师引导：

现在请同学们计算一下你的压岁钱存进银行能得到多少利息？

注意：

我国于1999年11月1日起开始对居民的储蓄存款利息征收个人所得税，税率为20％

自2007年8月15日起，国务院将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由20％调减为5％,

2008年10月9日,国家取消利息税.

教师提示：

因此,在计算利息实际所得时要注意考虑当时的利息税有关规定,这样才能准确计算实际得出的利息。

从这个公式我们可以看出在本金和存期一定的条件下，利息的多少取决于利息率的高低。

那到底什么是利息率，储蓄机构是否可以擅自变动利息率呢？

请同学们阅读教材４９页“名词点击”，找出相关的知识点。

[学生甲]：

利息率是一定时期内利息与本金的比率，包括年利率、月利率、日利率。

[学生乙]：

利息率在一定时期内是不变的，但是在一定的情况下，利息率是会发生变化的，比如物价波动大时，利息率就会发生变化。

[教师总结归纳]：

利息率实质上就是在一定期限内利息与本金的比，由中国人民银行拟定，储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利息，不得擅自变动。

但是银行利率与市场供求关系、国家宏观调控、物价水平之间有直接的关系。

一方面；

当市场供不应求时，物价上涨，为防止通货膨胀，国家通过上调存款利率的办法回笼货币，抑制购买力，以保持供给与总需求的相对平衡。

另一方面；

当市场供过于求，市场疲软，物价下跌，为防止通货紧缩，国家下调利率以扩大需求，促进企业生产。

〈过渡〉：

同学们存钱就是为了得到利息吗？

人们进行储蓄还有什么目的呢？

学生：

积极讨论、回答。

　④储蓄存款的目的（多媒体展示）

人们储蓄存款的目的多种多样，怎样才能使自己储蓄最方便，获得的收益最大？

请同学们分小组讨论，然后由学生代表发言，总结存款的类型、特点、存期，最后展示下表：

　３、储蓄存款的种类

活期储蓄

定期储蓄

含义

储户可随时存入和提取的具体形式

储户约定存期和存款的具体形式

凭证

存折

定期存单

存期

不定

固定

优点

最大限度地吸收闲散资金，灵活方便，利率比定期低

存期长、固定、积累性强，适合积少成多地大宗用款储蓄，利率较高

适合

小额存款，日常开支

大额存款，计划开支

教师点评：

储蓄存款灵活方便，对居民生活很有利，但相比之下，作为投资方式其收益是较低的，也不代表没有风险，比如在通货膨胀的情况下，存款也可能贬值；

定期存款如果提前支取，也有损失利息的风险。

在我国，居民储蓄存款获得主要是在商业银行中进行的。

商业银行是吸收存款最多的金融机构，是和我们生活密切联系的一种金融机构。

那么，同学们知道什么是商业银行吗？

（多媒体展示小游戏）

二、我国的商业银行（板书）

1、商业银行含义：

指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

教师提问：

商业银行是企业吗？

学生活动：

积极思考，并回答问题。

企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

从商业银行的定义看，符合企业内涵。

地位：

我国商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。

在我国的五大商业银行分别是中国银行、中国工商银行、中国农业银行、中国交通银行和中国建设银行。

中国人民银行是商业银行吗？

点评：

中国人民银行是国家机关，不是银行！

人民银行负责货币政策、管理金融等。

＜教师引导＞：

（多媒体展示情境）

2、商业银行的主要业务

（１）存款业务——基础业务

存款是银行对客户负债。

没有存款业务，商业银行就没有足够的资金和基础来开展其他业务。

所以，存款是商业银行活力的源泉。

那么，银行又主要是靠什么营利呢？

（２）贷款业务——主体业务（营利来源）

指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求借款人还本付息的行为。

存款与贷款是怎样使银行营利的呢？

积极思考，回答问题。

银行一方面吸收存款，将社会闲散资金聚集起来，积小钱为大钱，再贷出去，在这一收一放中，银行获取的差额就是利润。

银行利润＝贷款利息－存款利息－银行其他费用

分类：

从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款，前者是发放给工商业的贷款，后者是发放给消费个人，用于购买住房、汽车等耐用消费品的。

既然银行的利润来自贷款业务，那么是不是贷款越多越好呢？

银行的钱能否随意借给他人？

教师点拨：

同时考虑我国经济发展的需要，即使银行想多贷款，中国人民银行也可以通过一系列政策限制和约束，从而保证我国金融的稳定和经济的良性发展。

随着人们生活水平的提高，贷款消费成了一种时尚，叫做“花明天的钱圆今天的梦”。

不过，银行的钱也不会轻易借出，贷款时，银行要评估借款人的信用状况，根据评估结果决定是否发放贷款。

所以，商业银行贷款要遵循一定原则：

真实性、谨慎性、安全性、效益性。

在第一课时，我们就学习了“信用卡”、“支票”这方面的知识，这反映了银行的什么业务呢？

（３）结算业务：

像转帐、结算这方面的业务，银行要收取一定的服务费。

复习：

①人们通常使用的两种结算方式，②经济往来结算中经常使用的信用工具

除了三大业务之外，商业银行还可以提供债券买卖、兑换外汇、代理保险、提供保管箱等服务。

商业银行正是通过这些基本业务，在社会主义现代化建设中发挥着巨大作用。

人们把银行比喻为“聚宝盆”、“气象站”、“监督者”，这些生动的比喻体现了银行的什么作用呢？

参阅教材５１页“专家点评”。

３、商业银行的作用（多媒体展示）

（1）为我国经济建设筹集和分配资金，是社会再生产顺利进行的纽带。

（聚宝盆）

（2）掌握和反映社会经济活动信息，为企业和国家做出正确经济决策提供必要的依据。

（气象站）

（3）对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。

（监督者）

三、练习：

思维扩展题（多媒体展示）

〈板书设计〉

一、储蓄存款和商业银行

1、便捷的投资——储蓄存款

（1）储蓄存款

①储蓄存款的含义

②我国的储蓄机构

③储蓄存款的目的

（2）存款利息

①含义

②影响存款利息多少的主要因素

③计算方式

（3）储蓄存款的种类

2、我国的商业银行

（1）商业银行的含义

（2）商业银行的主要业务

〈课堂总结、点评〉

这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。

这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。

2019-2020年高中政治第六课求索真理的历程精讲教案新人教版必修4

教育教学目标：

一、知识目标

1、识忆目标

（1）实践的含义、实践的构成要素、实践的特点；

（2）真理的含义、真理的基本属性；

2、理解目标

（1）实践的基本形式；

实践是认识的基础；

（2）真理的具体性；

真理的条件性；

3、运用目标

（1）根据所学知识，结合相关原理，分析说明辩证唯物主义为什么说实践是人们改造客观世界的物质性的活动。

（2）根据有关原理，论证真理只有一个，不存在多元真理，真理面前人人平等。

（3）列举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。

（4）分析说明追求真理要与时俱进。

二、能力目标

1、通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点是马克思主