北京市门头沟区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版Word文档下载推荐.docx

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然后结合书法作品，一一判断。

（2）此题考查的是汉字几种字体的基本常识，首先要了解各种体式的特点。

然后根据选项，一一判断选择。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2．阅读下面的文字，完成后面题目。

艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用。

因此，我们要重视儿童的艺术熏陶。

艺术教育要从孩子的兴趣及条件出发，顺其自然，而非强加。

逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。

_____对那些表现出某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向；

____，杨振宁将只会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠。

（1）对文中加点字的注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

A．称职（chè

nɡ）“及”字的笔顺，先写横折折撇，再写撇，最后写捺。

B．称职（chè

n）“及”字的笔顺，先写撇，再写横折折撇，最后写捺。

C．称职（chè

nɡ）“及”字的笔顺，先写撇，再写横折折撇，最后写捺。

D．称职（chè

n）“及”字的笔顺，先写横折折撇，再写撇，最后写捺。

（2）根据语意，将下列关联词语依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）

①即便②但是③否则

A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①

（1）（2分）B

（2）（2分）C

（1）此题考查的是汉字的拼音和书写规范。

称在这里是“适合；

相当”的意思，读“chè

n”；

笔画笔顺要注意其规律，平时多练习记忆。

“及”字的笔顺：

撇、横折折撇、捺。

固选B。

（2）解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

此题填入的关联词语，第一空表转折，第二空表假设的让步，第三空表假设的结果，故选C。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

3．阅读下面节选自鲁迅小说《故乡》中的文字，结合语境在①②两处分别填写标点符号，正确的一项是（2分）

“忘了？

这真是贵人眼高……”

“那有这事①我……”我惶恐着，站起来说。

“那么，我对你说。

迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去吧。

我们小户人家，用得着。

”

“我并没有阔哩。

我须卖了这些，再去②”

“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？

你现在有三房姨太太；

出门便是八抬的大轿，还说不阔？

吓，什么都瞒不过我。

我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。

A．①省略号②破折号B．①破折号②省略号

C．①问号②破折号D．①省略号②省略号

【答案】D（2分）

此题考查的是标题符号的知识。

分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

①句表示因惶恐而说话断断续续，②表示被打断而停止，所以应填入省略号，故选D。

正确使用标点符号。

4．阅读下面的文字，完成填空。

汉语中一种颜色，有时可以用不同的词语来表示。

例如黑色，有时用“乌”表示，成语有“乌云密布”，用“乌”强调了光线的暗；

有时用“墨”表示，诗句有“黑云翻墨未遮山”，用“墨”强调云的层次感；

有时用“皂”表示，俗语有“不分青红皂白”，用“皂”表示最基本的黑白是非都分不清，强调了人非常糊涂。

答：

生活中你喜欢的颜色是①，这种颜色可以用②替换，请写出一个带有这种颜色的词语或诗句或俗语③。

【答案】示例一：

①红色②朱③朱门酒肉臭

示例二：

①绿色②碧③水皆缥碧或碧玉妆成一树高（2分）

根据材料的内容，第一空选择喜欢的颜色，第二空是这个颜色的别称，第三空写出有关颜色的诗句或词语或俗语，主要靠平时的所学所记，注重积累。

默写常见的名句名篇。

5．阅读下面的文字，完成后面题目。

“姓”代表个体所属族群的血统源流，“名”则是个人的标号，用姓和名结合，就能清楚地表明自己，区别他人。

在传统文化中，直呼对方的名，尤其是对长辈，是不尊重的行为。

因此“字”是成年之后，供平辈或属下称呼之用，以表尊重。

古人取字的含义与名是有联系的。

“号”是在名与字之外自取的较正式的别名，内容多是表达个人的志趣、品味。

因此，古代文人喜欢用自己的名、字、号来命名自己的文集；

有的还用自己的官名、籍贯名来命名自己的文集；

而用“谥号”给文集命名就不是古代文人自己能做的事了，因为谥号是古人死后，其他人依其生前行迹而为之所立的称号。

（1）依据所给上联内容，补写下联的词语最恰当的一项是（2分）

醉翁亭上醉翁乐，百姓安居乐业；

易安居里易安____，民众________。

A．①伤②流离失所B．①悲②背井离乡 

C．①伤②卖儿卖女D．①悲②国破家亡

（2）从下列四个选项中选择一个作家，解释他的文集命名的特点（2分）

A．李白《李太白集》B．柳宗元《柳河东集》

C．范仲淹《范文正公集》D．辛弃疾《稼轩长短句》

答：

你选择的作家是①，他的文集是用②命名的。

（1）选D1分，选B2分

（2）答案：

A．用字命名B．用籍贯C．用谥号D．用号命名（2分）

（1）考查的是对联的知识，此题考查的是对联的知识，首先字数相同，句式相同，词性相同，意思相近或相反。

根据以上原则进行判断，本题中对联的意思为相反，“乐”的反义词“悲”，“安居乐业”的反义词“背井离乡”，选B。

选D得1分。

（2）阅读上面的文字，了解相关信息。

根据选项，结合平时关于重要作家的名、字、号等的积累，判断作答。

A．用字命名B．用籍贯C．用谥号D．用号命名。

选用、仿用、变换句式。

识记文学常识。

6．阅读下面的文字，回答问题。

（共5分）

中华传统文化博大精深，那些传统的节日，以丰富的形式，深厚的文化内涵滋养着我们的心灵。

例如你读到了“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这样一联诗，你一定想到了春节，想到了辞旧迎新，想到了放鞭炮，贴春联……每到此时，无论身在何处，都要回家团圆。

读了以上文字，你想到的一联诗句是①，②（填写古诗词）。

与③（节日）相关，其中的民俗活动有④，其文化内涵是⑤。

【答案】示例：

①②但愿人长久，千里共婵娟（2分）。

③八月十五（1分）④吃月饼赏月（1分），⑤庆祝丰收全家团圆（1分）。

（5分）

此题考查的是有关传统节日的诗句及其相关内容。

①空填入的是有关传统节日的诗句，②诗句对应的传统节日的名称，③填入此传统节日的相关的民俗活动，④填入此活动的文化内涵。

这些内容主要靠平时的学习积累识记。

7．默写（共6分）

（1）金樽清酒斗十千，。

，拔剑四顾心茫然。

（唐李白《行路难》）（2分）

（2）《陋室铭》中，运用类比和用典的手法，表达了作者要向古代品德高尚的人学习的语句，。

（2分）

（3）“雁”是古诗文中经常用来表达作者某种情感的一个意象，如范仲淹的《渔家傲》中，“衡阳雁去无留意”一句，写出了飞向衡阳的大雁丝毫不留恋塞下，烘托出作者一种悲凉的心情。

请写出古诗文中带“雁”的一句，说说表达了作者怎样的情感。

（共6分）

（1）玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食（2分）

（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭（2分）

（3）（2分）示例一：

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

诗人借助大雁的形象自喻，表达了一种悲凉中包含着希冀的情感。

“乡书何处达，归雁洛阳边。

”家书怎样才能寄回家长，大雁正好北归，拖它把家书帮我送回吧，表达了作者的思乡之情。

（默写诗句正确1分，表达情感1分。

）

评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

二、文言文阅读（共8分）

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成后面题目。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。

次日过访其家，静坐久之。

从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。

由外望内，是一种境地；

由中望外，又是一种境地。

予以为，学者诚能八面玲珑（八面玲珑原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏），千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

8．解释下列语句中加点词的意思。

（1）有亭翼然临于泉上者翼然：

（2）千古文章之道，不出于是是：

9．用现代汉语翻译下列语句。

（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

（2）心窃乐之。

10．【甲】【乙】两文作者都借助山水表达了自己的乐趣，【甲】文中作者乐在，【乙】文中作者乐在。

8．（2分）

（1）像鸟儿张开翅膀的样子

（2）是：

这样

9．（4分）

（1）远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

（2）心里暗自喜欢这片山水

10．【甲】乐在与民同乐

示例：

乐在山水之乐、宴酣之乐；

乐在山水之乐，得之心而寓之酒；

乐在与百姓同乐。

【乙】乐在从山水的乐趣中发现了一个哲理（2分）

乐在千古文章之道；

乐在多角度思考和欣赏；

乐在感悟到了一个哲理（道理）；

8．

先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义。

本题中“翼然”名词用作状语，像鸟儿张开翅膀的样子。

“是”古今异义，这样。

理解常见文言实词在文中的