机械制图教案06解读Word格式.docx

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2.标题栏(GB/T106091-1989)

3.比例(GB/T14690-1993)

4.字体(GB/T14691-1993)

5.线型及应用(GB/T4457.4-2002)

6.铅笔的修理和使用

课件

演示

第二讲

7.几何作图、尺寸标注、手绘制草图

板书

手绘制草图

第三讲

大作业讲解①

布图

板书演示

第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准

1.本讲知识要点:

(1)图纸幅面和格式(GB/T14689-1993)

(2)标题栏(GB/T106091-1989)

(3)比例(GB/T14690-1993)

(4)字体(GB/T14691-1993)

(5)线型及应用(GB/T4457.4-2002)

(6)铅笔的修理和使用

2.教学内容设计

(1)图纸幅面、格式、标题栏、比例:

首先用电子挂图说明国家标准对图纸幅面、格式、标题栏、比例等规定,然后展示以往学生的不同幅面的图纸作业,再展示生产上使用的蓝图,同时讲解图纸的折叠。

(2)字体:

先介绍国家标准对字体的规定,重点介绍铅笔制图字体的写法,然后以标题栏为例在黑板上介绍标题栏的填写和习题集作业的签名方法。

(3)线形及其应用:

主要介绍粗实线、细实线、虚线、点画线和底稿线5种线形,其他线形今后用到时再介绍。

粗实线铅笔的修理和使用先用电子挂图观看修理的形状,然后用动画演示粗实线铅笔的使用,再分组演示铅笔的修理和使用。

(4)粗实线铅芯的修理和使用不讲,在讲回转曲面时介绍,本讲以只介绍直线的画法。

3.课前准备

收集以往学生的作业若干张,到工厂收集一些生产上使用图纸。

准备一篇教师的铅笔制图字体和图线范例,将电子挂图和动画用PowerPoint制作成演示文档。

因为是第一次课,所以课前要告诉同学上课时带好绘图仪器。

4.本讲作业

习题集上的字体和图线1-2.练习。

5.教学内容

【内容概要】本讲主要介绍与工程制图有关的国家标准,如图纸的幅面和格式、比例、字体、图线和尺寸标注等,介绍了绘图仪器的使用方法和平面图形的绘制步骤。

(1)机械图样的一般规定

图1-2标题栏格式、分栏及尺寸

幅面代号

A0

A1

A2

A3

A4

尺寸B×

L

841×

1189

594×

841

420×

594

297×

420

210×

297

边框

a

25

c

10

5

e

20

表1-1基本幅面尺寸(单位mm)

为适应生产发展和技术交流的需要,对图样的绘制方法、绘图格式及绘图规则等作出统一的规定,为此我国在1959年发布了国家标准《机械制图》,之后又作了几次重大修改,使其进一步向国际标准化组织靠拢,有利于工程技术的国际交流。

1)图纸幅面和格式(GB/T14689-1993)

2)标题栏(GB/T10609.1-1989)

通常标题栏位于图框的右下角,看图的方向应与标题栏的方向一致。

(GB/T10609.1-1989)《技术制图标题栏》规定了两种标题栏格式,图1-2是第一种标题栏的格式及分栏,这种格式与ISO7200-1984相一致。

3)

图1-1图框格式

比例(GB/T14690-1993)

4)字体(GB/T14691-1993)

【板书演示作业签名字体写法】

图样上的汉字应采用长仿宋体字,字的大小应按字号的规定,字体的号数代表字体的高度。

字体高度尺寸h为1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20mm。

写汉字时字号不能小于3.5mm,字宽一般为h/1.5。

图样中的西文字符可写成斜体或直体,斜体字的字头向右倾斜,与水平基线成75°

字宽一般为h/2。

表1-2

种类

比例

第一系列

第二系列

原值比例

1:

1

缩小比例

21:

51:

101:

10n

10n1:

1.51:

2.51:

31:

41:

6

1.5×

2.5×

放大比例

2:

15:

11×

10n:

15×

2.5:

14:

12.5×

注:

n为正整数

在工程图样上填写标题栏、明细表和技术要求等栏目时,要按国标要求书写长仿宋体的汉字,材料牌号、尺寸数字等西文字符要按ISOGP字体书写。

可按下述方法练习:

(1)用H或HB铅笔写字,将铅笔修理成圆锥形,笔尖不要太尖或太秃;

(2)

图1-3铅笔手写字体示例(板书)

按所写的字号用H或2H的铅笔打好底格,底格宜浅不宜深;

(3)字体的笔画宜直不宜曲,起笔和收笔不要追求刀刻效果,要大方简洁;

(4)字体的结构力求匀称、饱满,笔画分割的空白分布均匀。

5)图线(GB/T4457.4-2002和GB/T17450-1998)

机械制图的线型及应用(表1-3)

图线的画法在绘制虚线、点画线时,线和线相交处应为线段相交。

当虚线在粗实线的延长线上时,在分界处要留空隙。

点画线超出轮廓线的长度约为3mm~5mm。

当要绘制的点画线长度较小时,可用细实线代替(图1-4)。

表1-3

图1-4图线的画法

粗实线铅笔的修理【分组演示铅笔修理】粗实线是图样中最重要的图线,为了把粗实线画的均匀整齐,关键是正确的修理和使用铅笔,绘制粗实线的铅笔以HB或B的铅笔为宜。

将铅芯修理成长方体形,使用时用矩形的短棱和纸面接触,长方体铅芯的宽侧面和丁字尺或三角板的导向棱面贴紧,用力要均匀,速度要慢,一遍画不黑可重复运笔(图1-5)。

(电子挂图)

图1-5粗实线铅笔的修理和使用

图1-6细实线铅笔的修理和使用

细实线铅笔的修理和使用画细实线、虚线、点画线等细线所用的铅笔牌号为H或2H,将铅芯修理成圆锥形,如图1-6所示。

当铅芯磨秃后要及时修理,不要凑合着画。

绘制虚线和点画线时,初学者要数丁字尺或三角板上的毫米数,这样经过一段时间的练习后,画出的虚线或点画线的线段长才能整齐相等。

粗实线铅芯的修理和使用画粗实线圆所用的铅芯为HB铅芯,修理成如图1-7所示的形状。

使用时要调整圆规腿的关节,使铅芯和纸面垂直侧棱和纸面均匀接触,画圆时用力要均匀,速度要慢,一遍画不黑可反方向重复一遍。

5.课后记:

第二讲几何作图尺寸标注

图1-8尺寸标注的基本规则

1.本讲知识要点

(1)平面图形的尺寸标注

(2)几何作图

(3)手绘制草图

2.教学设计

教材上的内容比较庞杂,教学过程中要抓住重点,基本概念和原理是本讲的重点,要结合实例介绍几何作图和尺寸标注。

图1-9线性尺寸数字的方向

尺寸标注:

先讲尺寸标注的基本要求,再讲具体的一些规定,不要面面具到,要教会同学查书和手册,不要死记硬背。

平面图形的尺寸标注:

采用启发式教学,先给出如下图所示的平面,让同学自己抄画,考虑从何处着手,画图步骤是什么?

然后再给出已知线段、中间线段、连接线段等概念。

再分析尺寸的分类和基准的概念。

多举一些和作业相近的实例。

徒手绘制草图:

分组演示草图的绘制方法和技术,注意铅笔的修理和仪器图的区别。

利用视频动画演示一个图形的画图过程。

图1-10角度的数字注写方法

教师要绘制一张平面图形的草图作为范例。

习题集1-3;

1-4;

1-5;

1-6。

(1)尺寸标注(GB/T16675.2-1996)

1)尺寸标注的基本规则(图1-8)

机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确性无关;

图样中的尺寸凡以毫米为单位时,不需标注其计量单位的代号或名称,否则需标注其计量单位的代号或名称;

图样中所标注的尺寸,为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另附说明;

机件的每一尺寸,在图样上一般只标注一次,并应标注在反映该结构最清晰的图形上。

2)平面图形的尺寸分析

挂轮架平面图形中的尺寸ф112、ф62等是确定图形几何元素形状大小的尺寸,叫定形尺寸;

而R108、108、30º

等是确定圆心位置的,叫定位尺寸;

ф112的圆心和垂直中心线是108和30º

等尺寸的起始位置,叫尺寸基准。

挂轮架的尺寸分析如图1-16所示。

标注尺寸可先注定形尺寸,再注定位尺寸。

3)平面图形的画图步骤

平面图形的画图步骤一般是先画定位轴线,再画已知线段,接着画中间线段,最后画连接线段,画连接线段时要精确求出线段的端点和半径。

挂轮架的画图步骤如图1-17所示。

6.课后记:

第三章点、直线、平面的投影

1.三视图的形成及其投影规律

2.投影基本知识、中心投影、平行投影、正投影简介

3.点、直线、平面在两、三面投影体系中的投影特征、作图方法

4

4.点与直线、直线与直线的位置关系

5.点与平面、直线与平面的位置关系

6.平面与平面的位置关系

7.用换面法求直线实长、平面真形

本章通过介绍点、直线和平面的投影特点,使学生熟悉和掌握绘制、阅读工程图样以及图解空间几何问题所需的理论基础。

本章的重点就是掌握点、直线和平面的投影特点,难点是如何图解空间几何问题。

在学习点、直线和平面的投影时,要和立体的投影结合起来,要用“长对正、高平齐、宽相等”的规律研究几何元素的投影,反过来用几何元素的投影规律研究立体的投影。

教具模型

第二、三、四讲

2.点、直线、平面的投影

电子挂图

第五、六讲

3.直线和直线的位置关系

4.直线和平面的位置关系

5.平面和平面的位置关系

第七、八讲

6.投影变换

7.综合举例

第一讲三视图的形成及其投影规律

1.知识要点

(1)中心投影的概念

(2)斜投影的概念

(3)正投影的概念

(4)三视图的形成及其投影规律

(5)画三视图的方法和步骤

2.教学设计

用动画和电子挂图介绍三视图的形成及其投影规律,然后介绍三视图的画法,在介绍三视图的画法时,要紧紧抓住形体分析法,从一开始就要同学养成正确观察方法和正确的画图习惯,千万不能看到一条棱就画一条线,不作形体分析。

在讲形体分析法时,对具体模型可灵活介绍线面分析

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