全力以赴努力推进教育现代化汇报材料.docx

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全力以赴努力推进教育现代化汇报材料

全力以赴努力争创教育现代化

锐意进取实现教育事业新跨越

（办学理念汇报材料）

鳌山卫中心小学

全力以赴努力争创教育现代化

锐意进取实现教育事业新跨越

尊敬的各位专家、各位领导：

你们好!

鳌山卫中心小学坐落于鳌山卫街道办事处驻地，于1990年由12处村办小学合并而成，1999年建成了教学大楼。

学校占地约19600平方米，分为教学主体大楼和教师办公平房，校舍建筑面积3360平方米，绿化面积约2500平方米。

我校教育教学设施日臻完善，配套设施较为齐全，教室、实验室、微机室、仪器室、音乐室、图书室、阅览室、美术教室、多媒体教室等专用室一应俱全。

学校现有学生微机49台，微机课学生人守一台；教师办公微机55台，实现了电子备课无纸化办公。

图书室藏书23000册，生均31余册，阅览室按时开放。

学校现有40名教职工，小学高级职称6人，具有大专以上学历的教师31人。

学校有25名即墨市级以上优秀教师、教学能手，4名镇名师，2名即墨市名师，4名青岛市青年教师优秀专业人才。

几年来，学校坚持“教育就是服务”的办学理念，以“为国家培养二十年后具有民主意识、科学精神和人文素养的优秀人才”办学目标。

坚持全面贯彻党的教育方针，以德育为载体，以教学为中心，以“文明、勤奋、诚实、活泼”为校训，以“崇尚民主，崇尚科学”为校风，努力培养教师“无私奉献、诲人不倦”为教风，对学生实施德、智、体、美、劳全面发展的教育，教育教学质量稳步提高。

形成了我校如下独具风格的办学特色：

一、打造鲜明的校园文化

小学生正处在生理、心理发育生长期，环境的影响对他们来说至关重要。

良好的校园文化环境可以让学生耳濡目染，在潜移默化中，启迪智慧，催生理想、陶冶性情、坚定意志、健全人格。

近年来，我校加强校园文化建设，校园文化建设有声有色。

学校主要从以下几方面，努力建设培养快乐创造学生的校园文化：

（一）、挖掘校内外的教育资源，发挥校园文化的熏陶功能。

学校挖掘出新的教育资源，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地，让这些校园文化“随风潜入夜，润物细无声”，熏陶莘莘学子。

充分利用空间，在校园内设置文化特色走廊：

一楼文化的主题是：

习惯养成

二楼文化的主题是：

国学经典

三楼文化的主题是：

蓝色海洋

四楼文化的主题是：

科技博览

同时，在每个教室的外墙上，设计了一块展示板，各班级根据自身实际情况，设计好本班级所在的宣传栏，主题鲜明，内容丰富，能够体现创新及特色，主要展现内容有：

1、艺术特色：

学生绘画作品，剪纸等手工制作，各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。

2、书香特色：

走进童话、走进诗词（主要是低级部）走进名著、走进哲理名言（主要是高级部）。

3、德育特色——强化教育专栏，内容有优化德、强健心、

活化个性、热爱学校等。

（二）、营造奋发向上的校风，发挥校园文化的教育功能。

首先端正“教育就是服务”为办学理念，以“为国家培养20年后具有民主意识、科学精神和人文素养的优秀人才”为办学目标，以“构建有效课堂”为工作抓手，努力打造品牌中小，为促进良好校风的建设奠定基础。

其次，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的新观念，在教师中树立“严谨治学”的教风。

在学生中形成文明勤奋，诚实活泼积极向上的良好校风。

（三）、精心开展校园文化活动，发挥校园文化的激励功能。

学校在学生中开展以“我成长、我快乐”为主题的校园文化活动，校园文化活动做到了系列化、特色化、常规化。

主要包括：

快乐的课堂，快乐的活动，快乐的生活，快乐的合作，快乐的探究，快乐的创造。

如“快乐的活动”就包括：

①明理自律，我快乐。

通过“建文明校园，做文明学生”活动、“延安精神进校园”活动、“拒绝毒品，远离网吧”活动、“道德礼仪宣传进社区”活动等，促进学生自立自律，明理守信；②真情感受，我快乐。

在三八妇女节、教师节、母亲节、国庆节、儿童节等节日开展庆典活动，或开设助残、共助贫困生等活动，让学生充分体验情感的真谛；③挑战自我，我快乐。

通过“快乐之星”评选、文明班级创建、先进班评选等活动，培养学生积极进取、自强不息、乐观向上的人生态度；④艺术人生，我快乐。

这类活动主要以学校乡村少年宫活动为依托，提高学生的审美情趣，升华学生的艺术修养，如举办快乐艺术节、体育节、经典吟诵会、书画展、建立号鼓队、舞蹈队、合唱团、开办艺术班，对学生进行艺术熏陶，让学生传承、弘扬民族文化；⑤环保护绿，我快乐。

通过“世纪林工程”、废品回收，做环保小卫士等活动，体验环保的乐趣与意义。

学校通过开展一系列校园文化活动，陶冶了学生情操，锤炼了学生品格。

二、抓实“立足学生终身发展，培养全面发展、富有个性的学生”为培养理念的教育活动

在素质教育的今天，学校提出了“教育就是服务”的办学理念，学校是为少年儿童开办的，而不是少年儿童为学校而产生的，《学会生存》一书中指出：

教师是为学生而存在的，是为学生服务的，真正的教育其实就是一种服务。

教师全心全意的为学生服务并不意味着要剥夺教师的尊严，也并不等同于商业运作上的服务，它是一种大爱、无私！

勇于创新的学校领导班子还提出了“为国家培养20年后具有民主意识、科学精神和人文素养的优秀人才”的培养目标，确立了在教育活动中遵循“立足学生终身发展，培养全面发展、富有个性的学生”的培养理念，精心营建富有生命活力的教育特色活动：

张扬个性，彰显特色。

以学校乡村少年宫为依托，成立了棋类活动、书法活动、经典诵读活动、体育传统项目足球、民乐管乐为代表的10余个学校少年宫活动室，将优秀学生、特长学生和拔尖学生吸收进来，做到教有特点，学有所长。

同时学校开设富有特色的课程学校。

倡导全面发展的教育理念，致力于促进学生的人文素养和科学素养和谐发展，在保证国家课程开齐开足的情况下，因地制宜地开发学校特色课程，开展课外兴趣活动，发展学生多方面的兴趣和特长，促进学生全面发展。

学校的特色课程包括：

一二年级的生活常识活动课，中年级的经典诵读课，高年级的社会实践课。

学校还开展诗文诵读、书法、舞蹈、英语、绘画、田径、球类等课外活动，目的在于发展学生多方面的兴趣和特长，促进学生全面发展。

活动的综合性强、参与性高、体验性深、趣味性浓的特色课程体系凸显了活动育人、课程育人的学校文化特色，为学生素质全面发展和特长打造提供了有力保障，凸显了活动育人、课程育人的学校文化特色，努力做到优质教育与特色教育相结合，最大限度地开发学生潜能。

在坚持办学理念方面，我们主要做了以下几方面的工作：

一、全面提高办学水平，努力推进学校现代化建设

近年来，我校大力加强领导班子和师资队伍建设，不断加大教育投入，努力改善办学条件，不断完善教育设施，为学校的持续、快速发展奠定了坚实的基础。

一是加强领导班子建设。

班子成员专业结构、能力结构、年龄结构合理，具有强烈的事业心和高度的责任感，学校切实抓好领导班子的建设，不断提高领导班子成员的政治素质和领导水平。

在工作中，坚持民主集中制，重大问题集体讨论。

充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性，大家心往一处想，劲往一处使，全力合作，紧密团结，在广大教职工中享有较高的威信。

二是加强师资队伍建设。

学校按有关要求和学科教学的需要，配齐各学科教师，切实加强教师的师德修养。

注重加强教师的学历进修和能力培养，全面提高教师的素质。

二、大力加强常规管理，全面提高办学质量

学校认真落实《山东省办学规范四十条》，切实加强教育教学常规管理，在确保我校教育教学工作正常有序开展的前提下，使学校管理更趋精细、彰显特色。

1.坚持办学方向，张扬办学特色

学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规，能依法治校、依法施教，辖区内学龄儿童入学率100%。

2.落实常规管理，引领内涵发展

（1）彰显校园文化。

学校加强了校园文化的建设，创设了良好的校园文化环境。

我们努力让每一面墙都说话，让每一面墙都起到教育作用，用他们的事迹和精神教育和感染学生，使他们得到教育、受到启发、得到熏陶。

学校还在醒目位置布置了校风、教风和学风。

浓郁的校园文化氛围，培育了学生良好的道德习惯和勇于创新的锐气。

（2）提高教师素养。

学校大力提高教师素养，培养了一支有现代化教育技能的教师队伍。

学校十分重视教师管理工作，制定了一整套管理制度，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作，努力提高教师的政治素养和道德修养。

加强教师队伍建设，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。

（3）强化德育养成。

学校非常重视学生的思想道德教育工作，为此学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由副校长具体抓，各班班主任为班级德育建设第一责任人，以班级为主阵地，少先队德育活动为主要形式，形成全员参与，齐抓共管的局面，严密高效的德育工作网络，使我校德育工作有声有色。

（4）规范教育管理。

严格按国家教委和青岛市教委即墨市教体局规定的教学计划编制课程表、课外活动表、时间表，不随意增减、变更课程、课时。

严格控制学生在校学习时间，制定合理的作息时间表，认真落实“两课两操两活动”，积极开展阳光体育活动，确保学生每天有1小时的锻炼时间，。

学校每年举行运动会，取得了较好的效果。

（5）强化安全卫生。

学校定期检查校舍、校产使用情况，校产分类登记造册，落实使用保管责任；建立警务室、安装了校园监控系统，并加强门卫工作；定期检修灭火器、报警器等安全防卫设施；还制订了《安全事故预防及应急预案》，与每位教师签订了安全责任状；建立了卫生责任包干区和检查评比制度，校园做到净化、绿化和美化；认真执行食品卫生制度和采购验收制度，确保师生饮食、饮水卫生安全。

严格执行食品卫生制度，严防食物中毒和传染病的蔓延，确保了学校财产与师生安全。

（6）落实档案管理。

学校重视档案管理工作，有专人负责。

建立了教师业务档案、文书档案、会计档案，并按照校长室、教务处、德育处、总务处等几个职能科室的需要对资料进行收集、整理、分类、立卷、归档，使档案工作做到规范化，为学校领导的预测、决策、评估提供了参考依据，为学校的教育、教学、管理等工作提供了良好的服务，充分发挥了档案资料的使用效益。

3.强化制度管理，健全工作机制

学校切实贯彻落实市教体育局的工作要求，认真制定教育发展规划和名优教师培养计划，并内化为自身的奋斗目标，成为学校发展的强大动力。

每学期都认真制定学校工作计划、各处室相关的工作计划，在全校教师会上审议、学习、分解、落实。

学校认真执行教职工代表大会制度，学校各项重大举措必须经过教代会审议通过方可实施。

学校逐步制定、完善岗位职责和规章制度，制定了《教职工考核细则》，从师德状况、教学工作、教科研工作、教育技能四个方面对教师进行考核，全体教职工认真学习，自觉遵守，坚持实施。

我们将不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的教育。

请各位专家予以指正，谢谢大家！