人教版(新版)四年级上册语文期末复习卷Word下载.doc
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二、比一比,再组词(5分)
沸()跪()旋()稳()燥()
佛()桅()旅()隐()躁()
三、给多音字注音并组词(6分)
()()()
朝 背处
()()()
四、把下列词句补充完整(6分)
风()浪()()天()地胸()成()
受益()()望子()()欣喜()()
清风明月本无价
莫以善小而不为,
既异想天开,又,这是科学工作者特有的风格,让我们
在的真理吧。
(郭沫若)
五、按要求改句子(16分,1-4题每题2分)
1.霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句:
“被”字句:
2.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?
改为陈述句:
3.阳光照在他的脸上。
(扩句)
4.选词填空
矗立耸立屹立
(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场。
(2)一座八角宝塔形的三层建筑()在半山腰上。
5.修改病句(8分)
(1)妈妈总爱回忆过去的往事。
(2)星期天,我画了一幅画和一篇作文。
(3)春天的兰州是一个美丽的季节。
(4)图书室的书架上整齐地摆放着。
六、阅读(27分)
(一)默写《送元二使安西》并回答问题(10分)
这首诗的作者是代诗人。
后两句诗的意思是:
这首诗通过场面
的描写,表达出诗人对友人的。
(二)阅读短文回答问题(17分)
祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾,有许多风光秀丽的名山大川。
峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。
它以奇特的“神木”,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密,古木参(cānshēncēn)天。
有3000多年树龄的红桧高52米离地面最低处的树围有23米被誉为神木还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。
这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋。
微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声。
即使站在山下,也能听到林海的呼鸣。
每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现。
伫(zhù
chù
)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中。
在观日楼看日出,景色更为壮观。
远远的玉山那模(mó
mú
)糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。
天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红。
不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来。
霎时,红澄澄的一轮朝(zhāochá
o)阳蓦然升起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹(māmǒmò
)上一层瑰丽的色彩。
1、在文中的()里选择正确的读音,用画出。
(2.5分)
2、给文中画线部分加上合适的标点符号。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
(2分)
近义词:
奇异()瑰丽()反义词:
隐()模糊()
4、在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句。
5、用‖把第2自然段分成4层。
(4分)
6、填空。
短文从、、、四个方面描写了阿里山秀丽的风光。
七、习作(30分)
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……
要求:
想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。
人教版四年级上册语文期末试卷
(二)
(完卷时间:
80分钟)
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。
8%
lǒngzhà
okò
ngxì
ní
ngshì
kāipì
()()()()
cōngyù
xí
jīguīfà
nmǐnjié
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
4%
颤动(chà
nzhà
n)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)
统率(shuà
isuà
i)崛起(jué
jié
)惬意(qiè
xiá
)储存(chǔcǔ)
三、选字填空。
5%
(须需)必品求知胡要
(克刻)苦服攻立深
四、把下面的词语补充完整。
10%
从容不()如()添()毫不()()
理()当然金()辉()()天()地
山洪()发()()扬威呆若()()
气()雄伟来()去()()马()劳
五、把括号中用得不恰当的词语划去。
1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。
六、句子练习。
1、仿写句子。
例:
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
。
2、修改病句:
在教室里专心听教师讲课。
七、按课文内容填空。
1、一径,半帘花影月笼纱。
2、业,荒于嬉;
行成于思,。
3、没有,就做不出。
(牛顿)
4、夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像一样在上面,闪烁着的光点。
八、把古诗诗句补充完整,并做答。
9%(4%+1%+1%+1%+2%)
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,。
,西出阳关无故人。
1、诗题中“使”的意思是:
。
2、诗句中“浥”的意思是:
3、这首诗表达了诗人的感情。
4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
“,。
”
九、实践舞台:
按规定的语境练习说话。
2%
爸爸对小冬说:
“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。
你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。
爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。
中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:
“
。
下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:
“
十、阅读与思考。
14%
有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。
先静下心来读它三遍试试!
联系上下文想想,从文中找答案。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。
⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便