二年级语文阅读训练题Word文档下载推荐.doc
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大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我()地把它救下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀!
我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——()赶紧——()
3、短文共有()句话,写了和的事。
2
4、小蜻蜓是什么样子的?
用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?
用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是_____,所以我把它放了。
乌鸦和百灵
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用“画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话画出来。
3
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。
我在飞机上,透(tî
u)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上,看到了一群猴子。
小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!
我喜欢旅游。
1、短文共有()节。
2、按要求写词语:
近义词:
赶紧——()反义词:
缩(suō)——()
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。
“我们”在()看到早来的人已经开始()了。
“我们”在()看到了一群()。
“我们”在()往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个()。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是,最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
小白兔中萝卜
春天,兔妈妈把孩子们叫来,对它们说:
“我在山坡上开垦了一块地,你们谁愿意到那里种萝卜?
”小白兔最爱吃萝卜了,听说要中萝卜非常高兴,就抢着说:
“我去种!
”兔妈妈问它会不会种萝卜,小白兔很爱面子,怕说出不会种,兄弟姐妹笑话它,就说:
“我会种!
”小白兔来到地里,拿着萝卜种子不知道该怎么动手,它想既然在妈妈面前挎下了海口,只好硬着头皮干,心想大概把种子埋在地里就行了,于是它急急忙忙地把种子撒到地里,然后就到草地里玩耍去了。
以后在也没到地里去过。
秋收时节,兔妈妈和小白兔来到地里收萝卜,到地里一看,大吃一惊,满地荒草,只有一两棵萝卜。
兔妈妈才恍然大悟,明白了小白兔根本不会种萝卜,连除草,浇水都不知道。
就对小白兔说:
“不知道并不可怕,可怕和有害的是不知道却装知道。
如果不是我在山后中了白菜,今年冬天咱们的日子可怎么过呢?
”小白兔听了,脸红红的低下了头。
1.我能给多音字写出正确读音。
种子()长春()都有()
种地()长大()首都()
2.我会连。
秋收海口
满地时节
恍然荒芜
夸下大悟
3.我能写出下面季节中具有代表性的事物。
春天()
夏天()
秋天()
冬天()
4.我能把下列词语组成一句完整的话。
兔开垦了在一块地山上妈妈
什么动物最聪明
有一次,鸟妈妈问它的孩子们:
“什么动物最聪明?
”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎,因为它是兽中之王;
有的说是狐狸,因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车、滑冰,还会用树枝钩洞子吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢?
于是,小蓝鸟说:
“也许是黑猩猩最聪明!
”妈妈笑着说:
“是呀,除了人类,动物中最聪明的要数黑猩猩。
它会竖立走路,还会使用工具。
1、在括号里填上合适的词语。
()的老虎()的狐狸
()的黑猩猩()的小鸟
2、把句子写完整。
⑴因为黑猩猩会(),还会(),所以()。
⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩,是因为它()。
老大爷种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他:
“你种这么多苹果树干什么呀?
要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。
恐怕你是吃不到苹果啦。
老大爷说:
“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。
1、文章共有()小节。
2、第()小节是写人家对老大爷说的话。
3、用“~~~~”划出老大爷说的话。
4、想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?
小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根
指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;
早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上
学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:
____________
3、我会用“----------”画出描写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为__________________________________________
聪(cōng)明(mí
ng)的小羊
小羊在路上走,灰狼上来说:
“小羊弟弟,咱俩一块儿走吧!
”小羊知道灰狼
没安好心,就对灰狼说:
“不是咱俩,还有一个呢!
”灰狼忙问:
“还有谁?
”小
羊说:
“猎(liâ
)狗大哥在后头呢!
“灰狼一听,连忙走开了。
1、这个故事讲的是________和________的事。
(2分)
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________,所以说小羊很
聪明。
(3分
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:
“小蚂蚁,你们快乐吗?
”蚂蚁回答:
“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
两只燕子在屋檐(yá
n)下做窝,她们不停地来回衔(xiá
n)泥,小公鸡昂(á
ng)头问:
“燕子姐姐,你们快乐吗?
”燕子说:
“我们马上就有了自己的家,很快乐。
小公鸡问梅花鹿阿姨:
“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
”梅花鹿阿姨说:
“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
1.短文共有()个自然段,文中的小动物有:
()、()、()、()。
(3分)
2.读了短文,我知道“昂头”的意思是:
(2分)
3.我会照样子写词语。
忙来忙去()()()
4.用“——”划出文中小公鸡说的话。
5.读了短文,我知道快乐在()。
补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。
在装米的时候,米袋忽然破了。
雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:
"
老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
1、短文共有()自然段。
2、第()自然段,是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急?
______________________________________________________。
4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?
把老奶奶说的或写出来。
______________________________________________________。
橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。
橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。
皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。
剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。
橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。
橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像。
橘子皮里的白皮筋络就像
。
橘子瓣就像()。
2、“我”是按照从到顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“„„”画出写橘子味道好的句子。
三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。
可是院子里没人,它们便在草地上商量。
忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。
原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。
蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。
蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。
壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、蚊老大被()的()捉住;
蚊子老二被()的()迷惑捉住;
蚊子老三被()的()捉住。
2、写出反义词:
慌忙()忽然()
3、把下面的句子改为“把”字句。
慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
()
4、想一想,我们人类有哪些方法消灭蚊子?
()。
小草
马路边,河岸上,不