人教版学年九年级中考模拟考试语文试题A卷模拟Word文档下载推荐.docx

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n） 

虬枝（qiú

） 

婆娑（shuō） 

倔强（juá

n）

C．臼齿（jiù

洗涤（tiá

o） 

俯瞰（gǎn） 

遏制（è

D．鲜腴（yú

草茎（jīng） 

绿釉（yò

u） 

扳尖（bān）

2.下列各句中，词语书写完全正确的一项是（）

A．窸索叱骂清谈俯拾皆是

B．鲁莽赎罪褴褛精兵拣政

C．狼藉锁屑交卸喋喋不休

D．狞笑纨绔暴燥不知所措

3.下列的文学常识说法不正确的一项是（）

A．朱德是我国伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家、军事家，中华人民共和国开国元勋。

B．律诗是近体诗的一种，律诗的颔联和颈联上下句必须是对偶句，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

C．白居易，字乐天，晚年号青莲居士，唐代著名诗人，著有《白氏长庆集》。

《钱塘湖春行》是作者游西湖时所做。

D．托尔斯泰是俄国作家和思想家，也是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。

主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·

卡列尼娜》。

4.下列句中加点成语使用正确的一项是（） 

（2分）

A．我们不能妄自菲薄他人，否则，同学们不愿意和我们交往。

B．立春过后，冰雪融化，各种花次第开放，鳞次栉比，非常壮观。

C．他装着镇定自若、胸无城府的样子关掉扩音机。

D．多年来的改革开放成就了中国经济发展的奇迹，从东部到中西部，每一片土地都生机盎然。

5.下列句子中没有语病的一项是（） 

A．这次我们班大约五个人左右选择了碟片，别的同学都选择了磁带。

B．他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。

C．为了保证广大群众的利益，近日泰州市政府作出调整市区房屋补偿标准。

D．食品加工业风气的好坏，很大程度上取决于政府部门对食品加工企业的监管力度。

6.将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（） 

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

森林里各种鸟类，鸣声不断。

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

③在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

A．③②①

B．②①③

C．②③①

D．③①②

二、现代文阅读

赏秋境荻花

荻花秋瑟瑟

◆项丽敏

①仲秋的一天，我走在一条小道上，不远处，一片荻花逆光而立，令人神醉。

②荻花就是《诗经》里的蒹葭，只是蒹葭这个词过于古老、书面化，不适合日常使用。

日常生活中，人们大多习惯叫它芭茅、蒲苇花或芒草。

众多名号里，我比较喜欢的还是荻花，可能是受几位诗人的影响，荻花开在她们的诗行间，自在、宁静、脆弱又坚韧。

③荻花常见于旷野、溪畔与河边，生性喜水，也喜荒僻，越是无人的地方它越是恣意。

张爱玲说：

“在不与人交接的场合充满生命的欢欣。

”这话用荻花身上也很妥帖。

④荻花开在白露时节，花穗下垂，呈烟花状四面分散，初开时为绛紫色，霜降后花穗转白。

荻花的白是花白，像暮霭降下之前微茫的天色，有些苍凉，又有说不出来的温暖与亲切，犹如家中长者两鬓的白发，让人想伸出手去抚摸，想把脸轻轻贴上去。

⑤芭茅扬穗的时间就早多了，在春夏交接之际。

芭茅初开时也是绛紫色，慢慢地颜色褪淡，转为浅棕，再转淡黄。

若没人收割，芭茅会一直伫立在那里，扛着一面小黄旗，直到与秋天的荻花会合。

此时芭茅的花絮早已飞尽，茎秆在风里摇摆起伏。

⑥蒲苇花和荻花几乎同时扬穗，它们是约好了在秋天会面的密友。

蒲苇花的色泽银亮，初开时花穗银矛般插在路边和山间，隐隐地透着兵戈气。

夕阳从山巅投过来，似一束眷恋的目光，拥抱着蒲苇花和它在水里微漾的倒影。

蒲苇花此时看起来更像是银色火焰，喧哗又寂静，也像牧神献给仙女的情歌，缭绕在百鸟归林的旷野。

⑦芒草花穗棕黄，和荻花开在一处，难以分辨，知情者发现它们最明显的区别在于茎秆，荻花的茎秆是中空的，芒草的茎秆则是实心，柔韧结实，编草席最好。

“使得秋野遍饶情味者，莫非就是这些芒草吗？

其穗端泛红，色甚浓郁，当朝露濡湿之即，试问还有比这更可赏的吗？

”《枕草子》里这三言两语，便将芒草的情态刻画得栩栩如生。

但我又觉得，清少纳言写的芒草就是我眼前所见的荻花。

和芒草比起来，荻花的名字确实更富情味，暖色调的伤怀之美，而芒草呢，听上去有“如芒在背”的不安感，色冷，甚至有些凄凉。

⑧在秋风瑟瑟的山野漫行，眼前除了飘落的黄叶已无甚可看的了，使人不免生出人生清冷的感慨，然而只要有一片荻花开在那里，就会让目光陡然亮起，心头生出温热，就像一个游子，在无所着陆的荒寂中，突然看到了久违的亲人，看到心之所系的、遥远又亲密的故园。

7.通读全文，用最简洁的语言说说作者从哪些方面介绍了荻花？

（1）_______________ 

（2）_______________（3）荻花与芭茅、蒲苇和芒草的区别

8.“若依照植物学的严谨，细究起来，荻花、芭茅、蒲苇花，这些虽同为禾本科，又并非同一事物，之间还是有区别的。

”这段话是从文中抽出来的，应还原到哪两段之间最为合适？

9.文章的语言和意境都很淡雅，请从修辞的角度赏析第⑥段的划线语句。

10.在荻花众多的名号里，作者最喜欢哪一个？

请至少说出两点原因。

11.纵观全文，作者对荻花怀有怎样的情感？

请结合具体语句加以说明。

12.积累链接：

荻花给瑟瑟秋天平添几许生动和温暖，秋日空中的白鹤也给刘禹锡增添几分乐观的豪情，请写出其诗《秋词》中相关的诗句。

莫远离“深阅读”

①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。

人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。

与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。

②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。

读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。

但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？

③阅读之深浅，并非小事。

往小里说，涉及个人生活方式；

往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。

科技的发达,资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。

历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。

唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。

清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。

古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。

当然,一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。

④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。

当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察（习焉不察：

经常接触某些事物，反而察觉不到其中存在的问题）而担忧。

阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。

⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。

《红楼梦》披阅十载，增删五次， 

这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。

它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。

曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。

⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可；

但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。

如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？

13.本文的中心论点是什么？

14.为论证文章的中心论点，本文是从 

和 

两方面论述深阅读的重要性的。

（用文中原句回答）（2分）

15.第③段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

16.第④段划线的句子能否去掉？

简要说说理由。

17.请你为第五段划线处补写一个恰当的事实论据。

三、文言文阅读

课外文言文阅读

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；

子又生孙，孙又生子；

子又有子，子又有孙；

子子孙孙，无穷匮也；

而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：

“无地置土。

”公遂止。

或曰：

“土可垒山。

”公善之，欲行。

妻曰：

“不畏小儿女颠踬①耶？

”公复止。

“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？

”公从之，又欲行。

家人有止之者曰：

“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

”公犹夷②不能决，事又寝③。

（注）①颠踬：

被东西绊倒。

②犹夷：

迟疑不决的样子。

③寝：

停止。

18.下列各句中加点的词解释有误的一项是（）

A．吾与汝毕力平险（险峻）

B．寒暑易节，始一反焉（“反”同“返”，往返）

C．北山愚公长息曰（叹气）

D．鲁公治园，欲凿池（修建）

19.下列加点词的意义和用法不同的一项是（）

A．且焉置土石/父曰：

”

B．北山愚公者/家人有止之者曰

C．河曲智叟笑而止之曰/家人有止之者曰

D．何苦而不平/又何忧焉

20.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

（2）公犹夷不能决，事又寝。

21.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

四、句子默写

22.古诗文积累

（1）_________________________________，自缘身在最高层。

（2）此中有真意，_____________________________。

（3）___________________________，夜吟应觉月光寒。

（4）欲渡黄河冰塞川，___________________________。

（5）《爸爸去哪了》大获成功后，各类亲子类电视节目“_______________________，

____________________________”异常火爆，大江南北瞬时刮起一股亲子旋风。

（填《白

雪歌送武判官归京》中的诗句。

（6）对于不少普通老百姓来说，“中国梦”就是安居梦，就是杜甫曾经追求过“_____________________