海镇中学语文组创建省级巾帼文明岗汇报材料Word文件下载.docx

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　　俗话说，庸才在工作，人才在创造，这是一支有魄力、有担当，敢于创造出众业绩、能力过硬的巾帼文明岗队伍。

他们在培养学生综合素质、提升学生创新能力，以及创造一年又一年的高考奇迹等方面均贡献卓著。

创建市级文明岗后11年来，高考语文成绩连续稳居z10所重点学校榜首，近几年的全省高考理科状元，均出自岗位成员担任班主任的班级。

　　我们岗有两名校级领导，分别是校党委书记和工会主席，还有工会女工部主任一人，这使巾帼文明岗在日常工作中既受到了各级的监督，更得到了各方面的大力支持与配合，文明岗的创建工作有着得天独厚的优越条件。

目前学校正在面临由优秀走向卓越，由传统教育模式、3+X高考模式向新课程选修课模式和新高考模式转型，这向我们提出了严峻的挑战，加之学校的美誉度不断提高，省内外各种协助办学的任务日益繁重，我们语文组巾帼文明岗正处在特殊的历史发展时期。

具体工作汇报如下:

　　一、加强组织建设，确保创建工作5个到位

　　1．组织落实到位。

成立了以校党委书记为组长，校工会主席为副组长，校女工部主任和语文组组长为成员的巾帼文明岗创建活动领导小组，定期召开创建工作会议，研究工作计划、制定相关制度、交流工作情况、分析具体问题、向文明岗广泛征求意见和建议。

形成校党委亲自抓，工会主席落实抓，妇女主任具体抓，全体人员积极参与上下联动的工作机制，为巾帼文明岗创建提供了有力的组织保证。

　　2．规划落实到位。

结合学校组内工作实际，听取岗员意见，群策群力研讨创建方案，并制定了创建省巾帼文明岗工作规划和具体考核办法，明确创建的指导思想、主要任务、工作要求和方法步骤。

在此基础上，还根据当年主要工作任务，制定年度工作计划，做到创建工作年初有计划、年终有总结，使创建规划得到具体落实，创建工作得到规范有序的开展。

　　3．制度落实到位。

为使创建工作规范化、制度化，结合语文组工作要求和特点，根据创建的总体要求，一是制定了《语文组巾帼文明岗工作制度》、《教师承诺制度》等相关的工作制度；

二是制定了工作责任追究制，推行责任到人方针，使奖惩分明，要求每一位巾帼文明岗岗员自我强化校荣我荣的意识，平日工作精诚合作，恪尽职守，爱生自律，丹心暖人，拒绝有偿家教，追求无私奉献。

　　4．管理落实到位。

为规范创建过程，文明岗制定相关管理制度，以制度约束人、管理人、激励人。

并定期召开创建专题会议，针对创建工作的情况，制定具体措施，不断完善工作方法；

对年轻教师教育教学进行适时引导，提高自觉接受社会监督的意识；

还请学校其他文明岗成员进行评价，对具体教学工作中态度、质量、程序和效率等方面进行全面监督，每季度召开一次会议征求意见；

年终还进行工作汇报，接受学校的监督和指导。

　　5．经费落实到位

　　凡是文明岗成员外出培训，购买书籍，制作专栏，参加体操、瑜伽培训及出行等活动经费，都得到学校无条件赞助支持，这有力保证了文明岗日常活动的顺利开展。

不过，凡是文明岗的慈善捐款、对病患职工的爱心捐赠以及对社会5个贫困家庭伸出援手、帮扶补助的开销，则全部来自文明岗成员的捐赠，体现了文明岗对他人对社会的高度责任感。

　　二、注重软硬件建设，加大创建的工作力度

　　1．完善硬件设施，加大创建工作的实施力度

　　一是将党员活动室作为巾帼文明岗创建活动的会议室，及时听取学校领导对创建工作的意见和建议，随时发动岗员献计献策，群策群力做好各项工作。

二是将611教室作为提升优质服务的主要场所，用于学生辅导和家长交流。

三是把教师书吧确定为读书研讨活动室，定期举办教师读书会的相关活动，每天中午休息时间在校教师可以在此读书交流，学校订阅了大量的家庭生活、妇女健康等各种杂志供文明岗成员及时阅览。

四是将体育馆二楼体操馆确定为健美操和肩背操活动室，教师书吧确定为瑜伽教学区，联系校内、校外教练定期到场指导。

并免费办理教师游泳证，倡导教师到校游泳馆参加培训健身活动。

五是充分利用宣传橱窗、公示栏、网页等全方位、多渠道、多层次地进行大力宣传，全国各大网站和浙江省报刊杂志上大量出现有我岗成员参与的经验和事迹介绍，使创建工作产生了较大的社会影响力。

进行文明岗新制度公示，和省级文明岗的申办公示，并通过拟格言、做岗位标牌等活动有效地带动参与创建巾帼文明岗的积极性，形成你创、我创、大家创的良好氛围。

　　2．强素质增意识，提高创建工作的争先力度

（1）认真组织教师参加培训和交流

　　文明岗紧密结合创建合格的省级巾帼文明岗的目标和女教师队伍建设的标准化，组织岗内教师制定《个人成长规划》，参加基于自我规划基础上的专业发展培训，进一步转变教育发展理念，提升专业素养。

积极参加校本研训，严格遵守学校隔周一次的政治学习制度，认真听取学校教师发展论坛的讲座报告，比如学校课堂教学改革的思路和举措纵论教师的卓越成长校本课程建设的基本理论与关键技术等。

印发《20**-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》《浙江省深化普通高中课程改革方案》《浙江省普通高中选修课程建设的指导意见》等相关学习资料供女教师们认真学习，要求熟记于心。

开展走出去与请进来相结合的交流活动，如去厦门双十中学，南京金陵中学和安徽屯溪中学、泉州第一中学等进行听课交流活动，参加每年的三省十八校年会和写作年会，承办各种交流学习活动，请专家和兄弟学校的教师来校传授经验，丰富的活动开拓了教师的学术视野，提升了教师的专业素养。

（2）坚持以德立岗，亮职责优服务

　　深入开展展师德风采，创优秀群体，树教育新风系列教育活动，引导组内女教师树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力培育和弘扬与学校大战略从优秀走向卓越相匹配的新时期镇中精神，大力实施师表工程（强化本专业业务和道德素质）、清风工程（拒绝有偿家教）和名师工程（女教工教职能力晋升方面下功夫），不断提升教师的思想道德境界。

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《海镇区中小学教师教学常规》，明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献，把爱岗建立在尊重他人、爱生如子的基础上，不论是学生求问，还是家长来访，都力求做到态度和颜悦色，解答详实准确，介绍入情入理。

文明岗教师常年坚持朝七晚九，战斗在教学第一线，没有一人进行过有偿家教，在全市教育系统率先执行和垂范拒绝有偿家教，弘扬高尚师德。

在一年一度的市教育行风学生及家长评校评教活动中，对教师的满意率一直在90%以上，20**年月学校女职工集体获得全国五一标兵岗荣誉称号，并且海镇中学已经实现全国文明单位三连冠和全国德育工作先进集体荣誉称号，这和本文明岗女教师们的努力是分不开的。

　　三、创新活动载体，增强创建工作的凝聚力和影响力

　　1．开拓进取，积极提升教育教学效能

（1）创新主题式教研

　　集体备课，同课异构，以课例展示、教师研讨、论坛交流等方式，合作推进主题教研，聚焦解决教学疑难问题，切实钻研教学业务，有效提升教师的教育教学和科研能力。

实行每月一次的公开课教学、研讨制度，以备课组为单位集体备课，全组教师听评课、交流。

开展每年一次的创新周系列活动，通过课堂观摩、教学漫谈、专家讲座、与兄弟学校互动等形式多角度、多层次地展开研讨，顺应课改要求，近两年的创新周主题是基于深化课程改革背景下的学科课程建设、基于学生学习力发展的课程建设。

征集高质量的研讨主题，制定活动程序与步骤，以文字与图片的形式形成成果，如开展了疑难教学?

高考作文教学课堂观察?

高中文言文有效性教学高效课堂?

同课异构《听听那冷雨》等研讨活动，其中教研活动成果《文言与文化关于高中文言文课堂有效性教学的观察》获得z市语文高中课堂观察文本的一等奖。

（2）创设校本课程

　　从尊重师生多元选择，促进师生高水平基础上个性差异发展的理念出发，积极实践新课程改革，走在课改的最前列。

开设30多门选修课程，编写10多本高质量的教材。

参与编写的《学科有效学习策略》入选省精品课程，《口才》获真爱梦想杯全国校本课程设计大赛二等奖，《梓荫文化采风与写作》获z市精品课程，另有两门课程被列为市普通高中第二层次优秀选修课程。

创设选修课示范周活动，研讨如何稳步推进高中新课程建设。

共建学科资料库，深入整合教育教学资源，合作编写了《中学生古诗文诵读》、《校藏高考语文复习用书》、《高分高招》、《点击读本》、《金钥匙》等书。

教学中选修必修相结合，提高了语文教学质量，推动了学校新课程教学改革的发展。

　　（3）优化师徒结对策略

　　深入开展师徒结对工程，优化师徒结对策略，通过以老带新，相互学习，加快青年教师的成长过程。

每学期有近10位年青教师参加结对活动，我们创设了系列制度和竞赛活动，确保青年教师在业务水平上稳步提升，脱颖而出。

如新教师试教进课堂；

青年教师说课、说题比赛；

青年教师参加十校联考、市模拟考；

青年教师现场作文比赛；

青年教师阅读竞赛；

同评一堂课活动，观看优质录像课，欣赏精品案例，通过对原形教学示范的解读、分析，改变教学设计理念，提升执教能力；

形成徒弟互评小组，养成自我总结反思习惯；

进行每年一次的教案评比、教学论文评选等。

浓厚的学习研讨和竞赛氛围，老教师的垂身示范和无私帮助，使年轻教师锤炼了过硬的本领，在各级各类比赛中成就显著，如王裔萍老师获市高中语文教师新课程教学能力评比中一等奖、市第七届青年教师基本功竞赛一等奖；

高培圣、王裔萍老师获市语文报杯高中青年语文教师现场作文竞赛一等奖；

王裔萍、陈晓燕老师获语文报杯高中青年语文教师语文阅读竞赛市一等奖等，两位老师被评为区骨干教师。

　　（4）探索社团创新活动

　　在新课改理念指导下，整合提升原有的社团活动，开设相关的兴趣特长类、社会实践类课程，进一步探索高水平基础上的学生差异性发展、多样化发展。

读书会开设了猎奇者主题读书课程，马克剧社开设话剧鉴赏与表演课程，灵通社开设了新闻灵通眼高中校园新闻采编，以校园新闻为支点，在校内外平台中发现、撰写新闻，编写报刊，在实践中提升综合运用知识的能力。

梓荫文学社开设风从身边来梓荫文化采风与文学创作，以文学社的活动为基础，充分利用校园内丰富的非物质文化遗产，形成主题化采风，通过文学与实践的融合，创作出有生命力的文学作品。

　　结合校园文化节、艺术节、科技节，探索丰富多彩的社团活动。

如读书会承办海镇中学读书节活动，开设了旧曲填新词、一句话书（文）评、英译汉翻译比赛、以书换书、励志?

书香书展、荫阅之声校园