Selected海南省小学语文毕业测试题及答案doc.docx

Selected海南省小学语文毕业测试题及答案doc.docx

《Selected海南省小学语文毕业测试题及答案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Selected海南省小学语文毕业测试题及答案doc.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Selected海南省小学语文毕业测试题及答案doc

海南省小学语文毕业测试题及答案

一、读拼音写词语。

（10分）

zīRún　（）　juéRǐng（）　　cánAuìzhānRǎng（）　　róunèn（）

二、用√标出带点字的正确读音。

（4分）

波涛（pōbō）供（gònggōng）不应求、看守（AānAàn）猜度（dùduó）

三、查字典，按要求填空（5分）

1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

2．“释”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，第8画名称是（）

四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。

（4分）

好意难确（）调兵遗将（）盛气凛人（）高瞻远主（）

五、选词填空。

（5分）

指望　渴望　期望　希望

1．凡卡（）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：

“我的生活没有（）了。

”写完信后，他满怀（）去寄信。

即使……也　　尽管……还是……　　虽然……但是……

2．（）自己生活艰苦，桑娜（）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。

六、把画线部分改成成语，填在括号里。

（2分）　　

雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。

（　　　　　　）

七、造句。

（4分）

推测──与其……不如……──

八、改病句。

（4分）

1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。

____________________________________________

2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

____________________________________________

九、扩句和缩句。

（4分）

扩句：

小朋友讨论问题。

____________________________________________

缩句：

人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。

____________________________________________

十、调整下面排列错乱的写作顺序（在括号里标出序号）（4分）　　

（）确定中心，选好材料　　（）列作文提纲　　（）审清题意，明确要求　　

（）草稿写好后，要认真修改

十一、阅读下文，回答问题。

（16分）

好呀！

春节期间义务劳动

1春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（diāndiàn）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。

我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。

我谢谢她，她笑笑，没应声。

快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。

我怀疑了，就问她“你是售票员吗？

”　　

2她一摇头。

轻声回答：

“不，我是一○八中学的学生。

”　　

3我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她……　　

4旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：

“三好学生嘛！

春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。

”说完又补充一句。

“咳，怎不叫人看了心里甜？

”　　

5我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车……　　

6我看在眼里，喜上心头。

“好呀！

春节期间义务劳动。

”　　

7我转（zhuǎnzhuàn）身进了胡同。

没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。

他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。

几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落。

我望着他们笑。

他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。

我几乎要大喊出来了：

“好呀！

春节期间义务劳动。

”

8我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。

他们用扬声筒起劲地说着、唱着。

我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。

走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。

这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！

春节期间义务劳动！

”

1．据词定音、定字（在文中打√）。

（8分）

2．用‖划分文章段落并概括段落大意。

（2分）_______________________________________________________________________________

3．填空。

（2分）这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几个中小学生（　　　　　　　　）的事，表现了新中国少年儿童（　　　　　　）的优秀品质。

4．“好呀！

春节期间义务劳动。

”这句话在文中出现几次？

这样反复出现起什么作用？

（2分）______________________________________________________________________________________________

5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。

”作者为什么有这样的感觉？

（2分）_______________________________________________________________________________________

6、请用“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。

（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、作文（30分）　　

以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

要求：

1．把题目补充完整。

2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。

参考答案

一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩　　

二、bō、gōng、Aān、duó　　

三、1．Z、zhān；2．采、5、横撇；3．①；②　　

四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩　　

五、1．渴望；指望；希望；2．尽管……还是……　　

六、舍己为人

七、1．雷锋是全国人民学习的榜样。

　　2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

　　八、扩句：

三

（1）班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。

　　缩句：

眼睛望着方向。

九、2、3、1、4

十、1．diàn、zhuǎn；蓝、托、盯、戴、检、擦　　2．第一段（第1─7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。

十分感人。

　　第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大扫除，使胡同的面貌焕然一新。

　　第三段（第9节）“我”看见同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”。

　　3．义务劳动助人为乐。

　　4．这句话在文章中共出现3次。

这样反复出现，表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。

　　5．中小学生们在春节期间义务劳动，他们这种助人为乐的精神使作者深深感动，因而感觉到包袱不重了。

满分她的声音很洪亮，抑扬顿挫，她的发言的内容丰富，语言简炼，我给她打了个满分。

同学们一个一个来到讲台上，向大家推荐自己精心挑选的，感到受益不浅的书籍。

有介绍学习方法的：

《记忆的奥秘》；有教育我们热爱祖国的：

《祖国》；有给我们解答“为什么”的《十万个为什么》；有小说故事，《古塔第三层》等等。

真是多种多样，种类繁多。

下一个就是张琳了，她在我们班表达能力是很强的，朗诵时很富有感情。

我回头朝她那儿望了一下，只见她微微低下头，手里翻着一本书，仿佛在又一遍地复述自己的发言稿。

该她上场了，她来到讲台上，本来就有些红的脸更加显得红了。

她穿着一件蓝上衣，两条小辫顺从地搭在前面，她眨了眨大大的眼睛，环视了一下教室里的每一个人，然后说：

“我向大家推荐这本书：

《世界珍闻》……张琳讲完了书的作者和主要内容后，便有声有色地讲起了书中的几个小趣闻。

哪里发现了还处在石器时期的猿人，他们终年步出森林，只懂得狩猎，靠钻木取火……“墨西哥”这个城市的来历还有哪一段神奇的传闻……墨西哥人怎样吃仙人掌，味道如何等等，听得我们都入了迷，目不转睛地看着她。

听到有趣之处，我们和她一起笑起来；听到希罕之处，我们又不禁惊呼起来……“看了这本书，可以了解各地的风土人情，还可以丰富我们的语言，所以，我建议大家来看这本书。

”张琳在结束语里这样说道。

她的发言完了，同学们热烈地鼓起掌来，赞扬她的发言好。

这时的张琳低着头，脸显得更红了，长长的睫毛垂着，仿佛有些不好意思呢！

这种活动既可以锻炼我们的表达能力，又可以丰富我们的知识，还可以促进我们多读一些好书。

我喜爱这种活动，希望越搞越好！

海南省小学语文毕业测试题及答案

一、知识乐园：

36分

1．快乐拼写（读拼音写词语）。

（5分）

RuángùAāncèRùncángjìngmìAésòu

（）（）（）（）（）

juànliànAuíwǔménglóngbàoRuànqínjiàn

（）（）（）（）（）

2.画出带点词的正确读音。

（4分）

舍得（shěshè）尽管（jǐnjìn）似乎（sìshì）计较（jiàojiao）

浙江（zhèjiàn）系紧（jìRì）即使（jìjí）膝盖（Rīqī）

3.火眼睛星（辨字组词）（6分）

津（）嗽（）键（）冠（）协（）朦（）

律（）漱（）健（）寇（）胁（）蒙（）

4.补充完整并解释所填字词的意思.（6分）

刻骨（）心返璞归（）竭（）而（）响遏（）

雕（）画（）不落（）（）不安南（）北（）

5.选词填空。

（4分）

亲切亲密亲热亲爱

（1）恩格斯是马克斯的（）战友。

（2）老师的（）教导使我永远难忘。

严肃严厉严峻严格

（1）为了社会的安定，必须（）打击刑事犯罪份子。

（2）两个小红军战士，经历了（）的考验，终于走出了草地。

6．积累展示。

（8分）.

（1）默写关于珍惜时间的格言

（2）默写描写春雨的诗

（3）默写关于保护地球、珍惜资源的警句

（4）鲁迅先生爱国的誓言

7．修改病句（3分）。

（1）我国人口是世界上最多的国家。

（2）同学们讨论并听取了刘校长的报告

（3）老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

二、实践活动（4分）

请根据你班在“轻叩诗歌的大门”的学习活动，总结一下是如何开展活动的，重点写清楚收获，还可以说不足和建议。

三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。

（25分）

（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“恩，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“恩，你看怎么办？

把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”《穷人》（7分）

（1）他搔搔后脑勺说，“……别等他们醒来。

”这句话的正确含义是（）。

（1分）

A．表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。

B.反映了渔夫是否要把两个孩子抱回养的矛盾心情。

（2）渔夫认为是个问题。

（1分）

（3）“同死人呆在一起怎么行”的意思是。

（2分）

“总能熬过去”的意思是

（4）用桑娜和渔夫的话做结尾，有什么好处？

（3分）

（二）成功，等待着你（18分）

许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱（尝赏）了人生的艰辛。

为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。

环境虽苦，志气却不短。

早就与书报结下了不解之（缘原）的他，常常贪婪地伫立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。

为了买书，他不得不挨饿。

一天早晨的上班途中，他在书店的书（橱厨）里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。

翌日晨，他又身不由己地来到了这个书橱前，奇怪，那本书