运动疗法说课优质PPT.ppt

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两系统（中枢神经系统疾病康复、运动系统疾病康复）,课程标准工作内容课程化教学做一体化,国家康复治疗师（士）资格考试,行内专家及专职教师参与,课程设置-课程目标,知识目标,掌握Bobath疗法Brunnstrom、PNF的治疗规律，掌握运动再学习方案的制订掌握人体正常发育顺序熟悉关节松动术的实施步骤熟悉牵引的方法熟悉运动再学习的治疗原理,能根据肌力评定结果指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。

能指导患者进行增大关节运动范围的练习。

能根据平衡功能评定结果指导患者进行平衡训练能根据协调功能评定结果指导患者进行协调功能训练能指导患者进行体位转移训练能指导患者进行增强和改善肺功能的训练能初步运用Bobath、Brunnstrom、Rood、PNF疗法对中枢神经系统损伤（脑卒中）进行康复训练.,1.培养良好的医德医风。

2.培养良好的沟通协调能力、团结协作精神。

3.培养爱心、耐心、细心的工作态度。

能力目标,素质目标,教学内容,两条主线两模块,传统运动治疗技术1.关节活动度的维持2.肌力和肌耐力的训练3.心肺功能的训练4.平衡协调能力的训练5.转移能力的训练6.MRP（运动再学习）,神经生理学疗法1.Bobath疗法2.Brunstrom疗法3.PNF疗法4.Rood疗法5.Vojta疗法,理论教学（56）,实训教学（80）,教学内容-重点,根据运动治疗师（PT）的工作需要，学习内容主要在两个系统,教学内容-教材选取,教学做一体化,技术操作能力.医学素养.心理素质,教学实施-教学设计,教学实施教学方法,情景式教学,脑血管疾病的康复评定与治疗技术情境设计,教学实施教学方法,床边教学,教学实施教学方法,几种神经肌肉促进技术的比较,对比法,抗阻训练,主动训练,悬吊训练,助力训练,传递神经冲动训练,1适应证：

肌力01级；

2训练方法引导患者作主观努力，以尽力引起瘫痪肌肉的主动收缩。

1适应证:

肌力13级时;

2训练方法

（1）徒手辅助主动运动

（2）滑面上辅助主动运动（3）滑车重锤的主动运动（4）浮力辅助主动运动,1适应证：

肌力13级；

2训练方法：

将运动的肢体悬吊起来；

减轻肢体的自身重量；

在水平面上训练.,1适应证：

肌力达3级以上2训练方法：

取正确的体位和姿势：

肢体置于抗重力位：

防止代偿运动,1适应证：

4级以上肌力；

利用徒手、滑车、重锤、弹簧、重物、摩擦力、流体阻力阻力作用的方向与主动运动方向相反,教学实施教学方法,根据手法（徒手）肌力评定分级分类,肌力训练方法,总结归纳法,等长训练,等张训练,等速运动,1.适应证：

25级肌力2.训练方法：

徒手等长运动；

肌肉固定练习；

利用器具,1适应证：

35级肌力2训练方法：

基本方法；

渐进性抗阻练习法；

向心练习；

离心练习,1适应证：

根据肌力恢复的程度，选择不同的训练模式。

等速向心肌力训等速离心肌力训练、向心收缩/离心收缩、离心收缩/离心收缩短弧等速肌力训练,根据肌肉收缩的方式分类,肌力训练方法,教学实施教学手段,难点突破,图片,视频,解决办法图片,LiteGait,康复先进设备,典型偏瘫模式,关节松动术,教学实施教学过程,课程评价-引入第三方评价,学生评价,督导评价,国家康复治疗师（士）资格考试,行内专家评价,课程建设方向,课程重构仍需进一步加强，与临床运动治疗师（PT）工作一致。

课程设置进一步完善，努力做到与国家康复治疗师（士）考试无缝接轨。

加强“双师型”教师的培养。

加快实训基地建设。

敬请专家指导！

ThankYou!