备战中考英语压轴专题18 语篇填空教师版Word文档格式.docx

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选词填空是指把一篇文章的关键词语挖空，词序打乱，让学生根据短文内容选择正确的词语填空。

此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上，通过分析行文线索来填写空缺单词，补全短文。

选词填空答题技巧口诀

空前空后要注意，名词单复要牢记。

要有’s不能弃。

动词注意要变形，＂皇帝＂、＂大臣＂要分清。

形、副注意要用三级，副词用法要谨记。

要用数词请留意，千万别忘＂基＂和＂序＂。

填入代词需慎重，五格变化记心中。

【考点三】语篇填空之首字母填空

首字母填空是根据句意和已给出的首字母，在句子的空白处填上适当的单词，使句子意思完整，语法正确的一种题型。

该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力，又考查学生对句子的理解和运用能力。

解题技巧：

1.跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，从整体上感知全文，掌握大意，了解全篇的内容和要旨。

快速阅读时宁粗勿细，切忌只盯住一个句子仓促解题，这样势必因胸无全局而误入歧途。

快速阅读时，还要注意找出关键词，这些词在文中起支撑骨架的功能，抓住了关键词就抓住了故事的线索。

特别是要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。

2.复读短文，确定语义，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。

如短文难度较大，尤其是难于选词时，从本句的前后观察中一时尚不得要领，就要进一步扩大到上下文中分析。

3.三读短文，上下参照，验证答案。

在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。

可从上下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

【考点四】语篇填空之杂糅型填空

杂糅型短文填空是指文章中有多种提示类型，如英语单词、汉语意思、音标或者不给提示词等。

这种题型主要考查考生的整体阅读能力、语言知识的运用能力、逻辑思维能力和书面表达能力，特别是单词和短语的拼写能力。

【考点五】语篇填空之自由填空

自由填空是中考短文填空中难度最大的，这种题目因题型的开放性和综合性而备受关注。

试题特点是一篇短文挖空8—10个单词，且没有任何提示，让考生根据短文内容自由填词，难度较大，主观性较强，有时可能出现多种答案。

1.解题步骤：

（1）快速浏览，了解大意。

对于简单把握的空，可以先填出来；

（2）上下求索，填出答案。

根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式；

（3）通读全文，检查确认。

特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。

无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词（并列连词和从属连词）等虚词。

（1）名词前面一般用冠词、代词或介词等。

（2）如果需要填入代词，就要考虑到是人称代词的主格、宾格或物主代词的变化、指示代词的用法；

（3）并列的两个或多个单词，短语，或句子之间设空，一般填入并列连词and,but,or等；

（4）两句之间，如果不是并列句，则很可能是主从句，因此需要填入从属连词（what,which,who,how,when等）。

或者是宾语从句，定语从句或者是状语从句的连接词。

这种空格需要同学们根据句子结构，分析到底是什么从句，从而选择合适的从属连词。

一【2019•浙江省绍兴市】

阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式（每空一词）。

AgroupofrubbishcollectorsinTurkeyarerecyclingthebooksthatpeoplehavethrownaway.Theyhave

（1）________（已经）createdamobilelibrary.Therearenowover9,000books,whicharedividedinto20kinds,including

（2）________（医学的）care,politics,literature,history,healthylivingandsoon.Thelibraryisinsidea（3）________（卡车）thattoursschoolsinthecountryside.Theyhopetocreateagreaterpassion（热情）forreadingbooksinchildren,（4）________（尤其）intheageofmobilephonesandcomputers.Manyschoolsdonothaveareadingroomortheir（5）________（自己的）library.

ThelibraryhasgotlotsofattentioninTurkey.PeoplefromalloverTurkeyare（6）________（送）theiroldbookstothelibrary.A（7）________（女士）workingatthemobilelibrarysaid,"

Theinterestisgrowing.Eachdaywehaveguestscominghereto58（8）________（借）booksorhaveaquiettimetoread."

Thedirectorofthelibrarysaid,"

Wehavebookshereforkidsagedfromfourto（9）________（十）,andbooksforolderchildren,likeworldclassicsand（10）________（诗）.Wehopethatitwilldeveloptheirloveforbooks."

【文章大意】本文主要介绍土耳其的一群垃圾收集者正在回收人们扔掉的书。

他们已经创建了一个移动图书馆。

现在有9000多本书，分为医学护理、政治、文学、历史、健康生活等20种。

服务于农村学校的四岁到十岁的孩子和打孩子的书。

（1）

【答案】already

【解析】句意：

已经，already，副词常与现在完成时连用，故填already。

（2）

【答案】medical

医学的，medical，形容词。

根据空格后care，照顾，护理，名词，要用形容词作定语，故填medical。

（3）

【答案】truck

图书馆在一辆卡车内，它在农村学校旅行。

卡车，truck，可数名词。

根据空格前不定冠词a，要用可数名词单数，故填truck。

（4）

【答案】especially

他们希望能给儿童创造更大的热情去阅读书籍，尤其是在手机和电脑时代。

尤其，副词especially。

修饰介词短语做状语，要用副词，故填especially。

（5）

【答案】own

许多学校没有阅览室或自己的图书馆。

自己的，own，形容词，用在形容词性物主代词之后。

空格后有library，图书馆，名词，要用形容词own，故填own。

（6）

【答案】sending/giving

来自土耳其各地的人们把他们的旧书送到图书馆。

送，give/send，动词。

空格前有are，要用现在进行时，be+现在分词，send/give的现在分词sending/giving，故填 

sending/giving 

。

（7）

【答案】lady

一位在移动图书馆工作的女士说：

“人们的兴趣在增长。

每天我们都有客人来这里借书，或者有安静的时间来读书。

”女士，lady，可数名词。

根据空格前有不定冠词a，要用单数lady，故填lady。

（8）

【答案】borrow

借（入），borrow，及物动词。

空格前有不定式符号to，要用动词原形，故填borrow。

（9）

【答案】ten

我们这里有适合四岁到十岁的孩子的书。

十，ten，基数词，根据fromfourto...，要用基数词ten，故填ten。

（10）

【答案】poems

还有适合大孩子的书，比如世界名著和诗。

诗，poem，可数名词。

根据空格前classicsand，可知连词and的是并列的名词复数形式poems，故填poems。

二【2019•四川省自贡市】

将下列单词的适当形式填入空格．每空限填一词，每词只能用一次．

continuemakeplacecarefulwho

samestopbeforegoodsomething

AmannamedBilloncevisitedatemplethatwasstillbeingbuilt．Hesawasculptor（雕刻家）

（1）　　asculpture．Ashewatchedthemanworkonthesculpture，henoticedthattherewasasimilarsculpturelyingnearby．

Hefeltstrangeandaskedthesculptor，"

Whyareyoucreatingtwo

（2）　　sculptures？

Doyouneedtwotoputindifferent（3）　　?

"

No．"

themansaidwithoutlookingup，"

Weneedonlyone，butthefirstonebecamedamaged（损害）（4）　　Icouldfinishit，soI'

mworkingonanewone．"

Billpickedupthedamagedsculptureandexaminedit（5）　　．Buthecouldn'

tfind（6）　　wrongwithit．

Whereisthedamage？

heasked．

Thereisascratch（划痕）onthesculpture'

snose"

thesculptorsaidwhile（7）　　hiswork．

Billthenasked"

Wherear