校企合作共建机械加工专业建设协议Word下载.doc

校企合作共建机械加工专业建设协议Word下载.doc

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1、项目合作：

本着合作双赢、共同发展的目标，甲乙双方针对甲方机械加工重点专业建设进行全面的校企合作，以达到该专业建设内涵的全面提升。

2、合作期限：

本协议于2014年月日开始生效，至2014年月日终止。

3、合作内容：

双方在平等互利的基础上，经过友好协商，达成如下的合作内容：

机械加工技术专业人才培养模式与课程体系建设

资金　

1

人才培养模式与课程体系建设

1.人才培养模式改革

为我校提供机械加工技术重点专业指导委员会的成立文件、指导委员会的具体职责及相关制度等

2.提供机械加工技术专业人才需求调查问卷（调查问卷分企业、行业，调查问卷100份，网络、电话调研企业行业30个以上。

调查内容包括：

企业行业的人才标准、人才需求、对机械专业中职生的技能要求情况等）

3.为我校提供机械加工技术专业《人才需求调研报告》

4.为我校提供机械加工技术专业人才培养模式研究课题申报表

5.协助完成机械加工技术专业人才培养模式研究课题结题报告

6.协助完成《机械加工技术专业人才培养方案》（主要内容包括：

专业培养目标、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、教学安排、教学评价等内容。

）

7.协助完成5次指导委员会会议记录

8.协助完成《机械加工技术专业人才培养方案》审定通过文件

2.课程体系建设

1.协助完成机械加工技术专业课程体系建设团队（包括课程体系建设团队名单和职责、课程体系改革调研报告、课程体系建设改革方案、审定通过文件）

2.协助完成《机械制图》课程标准（包括机械行业对本课程的要求），可刊印的《机械制图》教材。

（包括绘图操作基本知识、测绘知识、零件图绘制、三视图、图例直观易懂、习题、参考文献）

3.协助完成AuToCAD课程标准（包括机械行业对本课程的要求）

4.协助完成《钳工工艺技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求）,可刊印的《钳工工艺技能训练》教材。

（包括钳工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献）

5.协助完成《焊接技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求）,可刊印的《焊接技能训练》教材。

（包括焊工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等）,《焊接技能训练》精品课程网站建设及相关内容填充内容。

6.协助完成《数控编程与操作》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求）,可刊印的《数控编程与操作》教材。

（包括数控操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等）教材审定通过文件，《数控编程与操作》精品课程网站建设及相关内容填充内容。

7.协助完成《车工工艺与技能训练》课程建设方案、课程标准（包括机械行业对本课程的要求），可刊印的《车工工艺与技能训练》教材。

（包括车工操作理论知识、测量检验知识、实践项目、评分标准、习题、参考文献、按照教材格式编写排版等），教材审定通过文件。

8.协助完成《CAXA制造工程师》课程标准（包括机械行业对本课程的要求）

9.协助完成生产性实训计划方案（体现生产性实训的特色）、审定通过文件

10.协助完成生产实训指导书（至少15个实训项目、实训内容难度增加、实训项目可包含产品加工、车、钳、焊、数控方向知识训练等）

3、教学模式改革

1.提供基于项目、任务的教学模式改革可行性论证报告（阐述改革的模式、主要依据、预期达到的效果等，主要为教学模式改革可行性提供支撑）

2.协助完成机械加工技术专业教学模式改革方案（囊括其他每门课程改革方案、可简述）、审定通过文件

3.协助完成教学模式改革研讨交流记录（根据每周听课评课进行记录，十五次以上）

4.协助完成教学模式改革过程资料（包括《CAXA制造工程师》、《机械制图》、《钳工工艺技能训练》、《焊接技能训练》、《数控编程与操作》《车工工艺与技能训练》、《生产性实训》改革方案所设计的教学过程性资料如：

基于不同教学内容的教学设计、学生平时考核表等，改革模式资料不少于5次）。

5.协助完成学生对教学改革过程性评价资料按（5个教学班计算

每班评价不少于5人次）

6.协助完成教学模式改革评价总结报告

4、评价模式改革

1.学生评价模式改革调研报告（包括调查问卷（关于同类学校学生评价方法、本校以前学生评价方法的家长调研、本校教师教研）、调研报告）

2.提供学生评价模式改革方案制订的过程记录（会议记录、论证材料、方案）。

3.协助完成机械加工技术专业学生学业评价方案（包括基础素质考核、普通话水平考核、学生学业成绩考核、计算机能力考核、机械加工技术专业能力测试考核五个方面的评价考核）。

4.学生评价过程性资料（包括基础素质考核、普通话水平考核、学生学业成绩考核、计算机能力考核、机械加工技术专业能力测试考核五个方面的评价考核）。

5.协助完成《机械加工技术专业学生品德量化考核办法》、德育评价过程性资料

6.提供校外顶岗实习考核评价标准

7.提供企业对顶岗实习学生的评价反馈资料

5、教学资源库建设

1.提供机械加工技术教学资源库规划方案、审定通过文件。

2.提供机械加工技术实训室电子档案建立方案、审定通过文件。

3.协助完成实训室（包括钳工实训室、车工实训室、数控实训室、焊接实训室、机械制图实训室）使用过程性资料

4.协助完成机械加工技术专业资源库建设，主要有《机械制图》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图纸50张以上、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频0.5G次以上），《CAXA制造工程师》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图例30副、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频1G以上）、《钳工工艺技能训练》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图纸20张、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频1G以上、职业资格等级考试试题10套以上）、《焊接技能训练》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图纸20张以上、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频2G以上、职业资格等级考试试题10套以上、专业技能测试试题5套以上、技能竞赛试题5套以上）、《数控编程与操作》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图纸20张以上、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频2G以上、职业资格等级考试试题10套以上、专业技能测试试题5套以上、技能竞赛试题5套以上）、《车工工艺与技能训练》课程建设资源库（包括理实一体化试题（期中、期末各10套）、实训图纸20张以上、课件30课时以上、理实一体电子教案30课时以上、教学视频2G以上、职业资格等级考试试题10套以上、专业技能测试试题5套以上、技能竞赛试题5套以上）

6、构建公共实训平台

1.协助完成机械加工技术专业实训室设备采购方案。

2.协助完成实训室文化、环境建设。

3.助完成实训室各项管理制度。

4.协助完成实训室改建、扩建方案。

5.协助完成实训采购招投标文件等过程性资料。

6.协助完成实训室采购设备培训、验收资料。

机械加工技术专业师资队伍建设

2

师资队伍建设

1、专业带头人培养

1.提供1名外聘专业带头的聘用协议、参与示范校精品课程建设相关资料、培养

2.教师的过程性资料。

3.协助完成机械加工专业建设和人才培养发展规划

4.协助完成2名校内机械加工技术专业带头人培养计划、审定通过文件。

5.提供2专业带头人参加学术学习资料、学习总结报告，参与示范校建设相关资料

2、骨干教师培养

1.提供1名外聘骨干教师聘用协议、参与示范校建设相关资料

2.提供2名校内骨干教师选拔条件资料，《机械加工专业骨干教师培养计划》

3.协助完成2名骨干教师参与示范校建设相关过程性资料（包括教材编写、资源库建设、教学资料等）。

4.提供2名骨干教师下企业锻炼学习相关资料。

3、双师型教师培养

1.提供“双师型”教师培养调研论证报告

2.提供《“双师型”教师培养方案》、实施记录，方案审定通过文件。

2.提供校内8名双师型教师培养的过程学习资料。

3.协助完成8名教师到企业培训学习相关资料，学习总结，企业证明。

4.协助获得本专业高级工职业资格证书。

5.协助提供承担示范校建设相关资料

6.协助完成教师对学生德育教育研讨交流记录

4、兼职教师培养

1.协助完成《兼职教师聘用标准及聘用管理办法》、审定通过文件

2.协助完成兼职教师的聘用协议，提供兼职教师各项管理考核制度。

3.提供5名兼职教师参加教研活动的记录。

4.提供5名兼职教师承担实训教学任务的证明材料。

5.提供兼职教师为师生举办专题讲座和培训相关记录。

校企合作、工学结合运行机制建设

3

1、完善“订单培养”运行机制

1.协助完成校企合作“订单培养”协议

2.协助制定“订单培养”实施方案、审定通过文件

3.协助完成定向班试题库（10套以上）、定向班学生评价方案

4.协助修订校企合作学生管理办法

5.协助完成“订单培养”教学计划、教学大纲

6.协助完成定向班组建过程记录，人员名单

2、校企资源共享

1.协助完成校企合作资源共享协议（校内、校外）

2.协助完成为学校提供教师下企业技术交流、学习记录，不少于5次。

3.协助完成企业技术人员来校经验指导、交流等记录不少于5次。

4.协助完成校企合作（校内）机械设备使用协议，设备使用和维护记录表

5.协助完成机械企业管理制度、用工标准、培训教材不少于5个大型企业。

3、校企合作共建实训基地

1.协助学校成立生产实训负责小组机构、机构的具体职责

2.协助完成生产性实训设施规划方案、各项规章制度，包括《设备管理制度》《学生生产实训守则》、《工作人员岗位职责》、《实训教学规范》等；

3.协助完成学生生产实训内容考核登记表。

4.协助完成生产性实训设施使用记录（包含2学年）

4、创新顶岗实心模式

1.协助组建定岗实习管理小组机构及具体工作职责

2.协助完成学校与4个机械企业签订的共建实训基地协议3.为学校提供学生校外顶岗实训基顶岗实习计划表（主要为学生到企业实习期的时间段及相关内容安排）

4.为学校提供4个企业的《顶岗实习学生行为规范》、《顶岗实习安全管理制度》、《顶岗实习指导教师责任制度》、《顶岗实习学生考核评价办法》、《定向班的学生管理办法》

5.提供学生顶岗实习协议书

5、社会服务功能建设

1.协助学校完成与兄弟院校、合作企业的学习、交流相关资料（4次）

2.提供与兄弟院校对口专业研讨资料（3次）

3.提供开展社会培训的教学技术资料，技术服务成果资料

4.提供培训500人次记录

5.提供就业前学生专业技术强化培训方案、培训过程记录（机械加工专业学生）

6、构建工学结合运行机制

1.协助学校成立校企合作共同参与工学结合学生培养组织机构、组织机构的具体职责

2.协助制定《机械加工专业教学性实训管理办法》

3.协助完善《学生顶岗实习管理办法》

4.协助完成