新员工入职考核评估表表格文件下载.xls
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入入职职日日期期：
试试用用期期间间：
本本表表用用于于对对新新进进员员工工试试用用期期内内工工作作表表现现和和能能力力态态度度进进行行评评价价，请请对对表表中中所所列列评评价价因因素素作作出出客客观观评评判判。
评评价价维维度度评评价价因因素素描描述述评评价价等等级级评评价价结结果果评评价价等等级级自自评评上上级级评评价价AABBCCDDEE一一、工工作作技技能能岗位必备知识、经验和能力的集合，并能将其灵活应用于业务需求及解决问题。
A满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、经验及能力均超出岗位要求0B满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题，部分技能超出岗位要求C基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具备岗位必备技能D基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成E难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改善二二、工工作作效效率率在既定时间和资源约束下达成目标的及时性及有效性。
A经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作或流程的效率提升0B能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效率提升有积极贡献C能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作或流程的效率D偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率E经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作或流程的效率三三、工工作作品品质质用以衡量工作成果或输出满足上下游流程及业务发展需要的程度，是工作质量的体现。
A工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯高标准要求0B工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗位要求的表现C按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现D工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善的地方E工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改进的地方四四、责责任任感感表现为对组织的理解和认同，对同事和客户的支持以及对本职工作的积极态度。
A尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务流程做出改善0B维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班，C认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任D认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显贡献E言行流露对组织的不满，逃避工作责任五五、主主动动性性表现为对工作的认识和理解，积极主动地承担责任和解决问题。
A主动寻求突破，解决重大问题0B发现问题随机应变，主动寻求改进方案C可应付一般日常事务，主动承担工作职责D对一般工作极少表现主动性E工作欠主动，需要密切的督促六六、纪纪律律性性表现为对组织制度与纪律的认同与遵守，注重自律和自控。
A品格高尚、行为优良、为同事树立楷模0B严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生C遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录D基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进E经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为七七、团团队队协协作作表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。
A积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能不断推动团队目标的实现；
维持良好的团队关系0B积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与团队成员之间的关系C按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保持正常工作关系D在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员提供协助E未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作造成了一定的负面影响八八、学学习习能能力力表现为主动吸收及使用与工作相关的新技术、新资料、新知识，不断提升对岗位的胜任能力。
A主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前乃至未来岗位的胜任能力0B主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜任能力C在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足D被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标和计划E未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划九九、计计划划与与组组织织通过合理规划，把时间等资源应用在优先目标、需求及机会上，有效控制工作。
A合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度，适时做出调整0B合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾，需要时做出调整C通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要时做出调整D计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回应E因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重十十、协协调调能能力力善于把握上下游业务流程关系，愿意不断改进自身服务，致力于维护和提升流程运作效率。
A主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致力于理解并满足顾客要求0B主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法和流程C识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅D忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题E不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以达成一致如如被被评评人人为为主主任任以以上上职职位位者者，请请就就以以下下纬纬度度作作出出评评价价十十一一、监监控控能能力力协调任务和资源分配，有效控制进度及实施风险，适时做出调整A合理评估任务风险及实施难度，有效调配资源，通过严格督导，及时做出回馈和调整0B协调工作任务及资源分配，并通过过程跟进确保执行进度和风险控制C协调工作任务及资源分配，定期回顾执行情况，及时对潜在的风险做出应对D依据个人经验进行资源调配，定期回顾执行情况，对风险缺乏预见和防范E风险评估不足，资源分配不合理，经常被迫做出大的调整十十二二、督督导导能能力力运用适当的方法有效管理下属，促进工作目标的达成。
A建立卓越的团队合作，有效激励员工发挥最大潜力0B创造良好的工作团队，有效激励员工达到良好表现六六、纪纪律律性性表现为对组织制度与纪律的认同与遵守，注重自律和自控。
0C与下属保持良好关系，激励员工达到工作要求D不能提供适当的指导，员工缺乏有效的激励E不能提供适当的指导和激励，以致员工工作效率低下单单项项纬纬度度评评价价等等级级：
A:
5A:
5分分、B:
4B:
4分分、C:
3C:
3分分、D:
2D:
2分分、E:
1E:
1分分主主任任级级及及以以上上得得分分3030，主主任任级级以以下下得得分分2525分分，则则不不通通过过试试用用期期。
试试用用期期考考核核评评估估结结果果00被被评评审审人人意意见见：
被被评评审审人人签签名名/日日期期：
评评审审人人意意见见：
评评审审人人职职位位：
评评审审人人签签名名/日日期期：
部部门门主主管管复复核核签签名名/日日期期：
人人力力资资源源及及行行政政部部意意见见：
人人力力资资源源/行行政政部部签签名名/日日期期：
十十二二、督督导导能能力力运用适当的方法有效管理下属，促进工作目标的达成。
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