山东省莱芜市花园学校九年级下册语文模拟试题一及答案Word格式文档下载.docx
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她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。
(①动词②形容词③介词④连词)
A、①②④③B、③①②④C、①②③④D、③①④②
3、下列句子没有语病的一项是()。
A、市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
B、央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C、性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。
D、为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。
4、把下列句子组成语音连贯的一段文字,正确的一项是()
①河边上有个小村庄。
②风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起,把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A、④-③-②-①-⑤
B、④-②-①-③-⑤
C、④-①-⑤-②-③
D、④-①-③-②-⑤
5、对下面古诗理解不正确的一项是()
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆君已遥,望君犹伫立。
【注释】祖帐:
古代送人远行,在郊外路旁为饯别而设的帷帐。
亦指送行的酒筵。
意同“祖席”。
A、全诗运用借景抒情,借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象,传达了作者感伤之情。
B、“天寒远山净,日暮长河急。
”这两句写到环境,仿佛一路絮谈,周围环境都未顾及,此时友人解缆离去,才注意到伫望中的这些景象。
C、作者感情经历了相逢时的欢愉,分别后的惆怅,对分别时的情形却未描述。
D、“望君犹伫立”中,“犹”字侧重表现伫立时间之长,以及作者主观上的不愿离去,写出了不舍的深情。
二、积累与运用(共14分)
6、文学常识和名著阅读填空。
(4分)
(1)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”是指_____________。
(2)我们常说的“社稷”来指代国家,其中“社”字代表是_______________。
(3)长篇小说《水浒传》塑造了众多的英雄好汉的形象,其中你印象最深的人物是
_____________(人名),他的_____________________故事家喻户晓。
7、根据要求,完成下列题目。
(5分)
毕业前夕,你所在的班级将举办“成长·
收获”主题班会活动,请你积极参与。
(1)本次活动将邀请每位学生的家长出席,但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会,你打算如何说服他们?
(2分)
(2)成长岁月中,我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情,也从语文学习中收获了许多。
请根据本次班会主题,结合以下人物中的一位谈谈你的收获。
(3分)
杜甫白求恩花木兰邓稼先苏轼保尔·
柯察金李清照
我选的人物:
______________。
我的收获:
_________________________________________________。
8、填空。
(6分)
(1)常记溪亭日暮,_______________________。
(李清照《如梦令》)
(2)锦江春色来天地,_______________________。
(杜甫《登楼》)
(3)非独贤者有是心也,人皆有之,_______________________。
(孟子《鱼我所欲也》)
(4)杜牧《泊秦准》中以弦外之音批评上层人物的句子是:
_______________________,_______________________。
(5)《商山早行》通过温暖的梦乡反衬了漂泊在外的诗人对家乡深切的思念的诗句是:
(6)四年的初中时光已悄然过去,分别在即,请写出连续两句励志的古诗词名句与同学共勉:
三、文言文阅读。
(共16分)
阅读下列三段文字,完成9-13题。
(15分)
[甲]子曰:
“由,诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《论语·
为政》)
[乙]子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
[丙]孔子观于周庙,有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰:
“此谓何器也?
”对曰:
“此盖为宥座②之器。
”孔子曰:
“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中③则正,有之乎?
“然。
”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。
孔子喟然而叹曰:
“呜呼!
恶④有满而不覆者哉!
”(《韩诗外传》)
注:
①敧(qī):
倾斜。
②宥(yò
u)座:
座位右边。
“宥”通“右”。
③中:
这里指装水到一半。
④恶(wū):
哪里,怎么。
9、解释下面加点的字。
(1)知之为知之为:
___________
(2)是知也是:
(3)思而不学则殆殆:
(4)满则覆覆殆:
10、下列句子中“之”与“此盖为宥盖之器”中的“之”意义和用法相同的一项是()(2分)
A、学而时习之B、圣人之道
C、择善而从之D、诲汝知之乎
11、把下面句子翻译成现代汉语。
(1)诲女知之乎?
(2)孔子问于守庙者曰
12、[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉!
”的感叹给了我们什么启示?
答:
13、
(1)孔子要“使子路取水试之”?
孔子这样做有必要吗?
谈谈你的看法,并结合文段内容说说理由。
四、现代文阅读(共30分)
阅读下面文字,完成14-16题(14分)
说荷
①无数次邂迢荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,田田荷叶依然绿干亭亭,翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;
一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。
②荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事。
一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶,绽放花朵,结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜。
最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷,静立如山,依然故我。
⑤若遇暴雨突至,秋雨绵绵,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,似一朵朵初绽的音符,挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬,活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮,翻卷时,荷的叶,被撕碎了;
荷的枝,被折断了。
荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中,在百搬磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。
而它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑧据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷,咏荷,赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。
那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷,早早地就在《诗经》中绽放了:
“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之陂,有蒲与荷”。
而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在文人华美、隽永的诗文中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律。
穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。
今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
⑩荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,才能走进它满载生命之花的梦中。
14、第二段中说“荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”,根据全文,说说荷创造了哪些生命的奇迹?
15、联系具体语境,回答下列两小题。
(1)请写出第8段中的加点的“精神的种荷者”的语境义。
(2)说说第5段划线句子的表达效果。
16、荷塘边,作者意味深长地发问:
“今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
”这句问话该如何理解?
(二)阅读下面文字,完成17-20题。
(16分)
禅意的雨点
蒋平
①一直以为,雨点是很有禅意的。
②对雨意的描绘,首推文人墨客。
韩愈诗云:
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
一场及时雨下,久违了的欣喜与感动,让人无法不对雨点醉迷留连。
③雨声是福音,也是祸患;
雨点让人愁怨,又使人清醒。
习惯在雨地奔波的人们,用雨伞迎接雨点的音节,如欣赏一段微妙的雨曲。
曲终人散,雨过天晴,雨点留下的清新,如雨后的空气一样浸润人心。
④雨点是一位不速之客,迷一般的来去之间,人们在被动地接纳、适应到迎合。
人生旅途,总会遇上风雨。
享受雨点带来的生机,可以学会感恩;
直面雨点编织的无奈,能够让人反思。
雨声会告诉人们,在这样一个时令,还有很多匆匆行走的生命,在茫茫雨丝里努力寻找归宿。
因为有过雨地里劳袭的折腾,便格外珍惜屋檐下难得的悠闲。
因为有过晴空下的耽搁,大雨来临,方觉人生无常如雨。
在智者眼里,敲打窗棂的雨点,是一道来自天外的叩问,要求每一种无所事事的思维,在雨后交出崭新的答卷。
⑤透过雨点看世界,雨雾里的天空更让人清醒。
记得几年前,有记者采访一支不争气的球队,在两场关键比赛中败阵之后,领队老怨天公不作美。
但他从没认真反思,自己的球队到底是输给了雨点,还是输在技不如人?
须知雨点带来的障碍是相对的,对手早已研究并习惯了雨战,你还在坐等天公施舍,怀了如此心态去比赛,结果早已泾渭分明。
⑥史书上记载了这样一段轶事:
春秋时期,通过巧妙与公输班演练攻防战略,墨子成功阻止了一场楚国攻宋的战争。
几天后,墨子途经他帮助过的宋国,已是一个傍晚,天下着大雨。
墨子又累又饿,打算进城去找一位朋友处落脚。
⑦守城的卫兵见他衣着简陋,蓬头垢面,担心是一个外来泼皮,就推说天色已晚,不让他进