初中生物所有的实验Word格式文档下载.docx

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讨论：

1、显微镜构造中各部分的功能是什么?

2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤?

3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？

2、观察动植物细胞的结构

目的要求1、学会制作临时装片,认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构

材料用具：

显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱

方法步骤：

根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。

实验结束后交流实验结果和体会

1、制作临时装片2、观察细胞结构A观察视野内参照图找细胞及各部分结构B画图并标注名称

讨论1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？

2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？

比较他们的异同。

3观察草履虫的生命活动

通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动

草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等

方法步骤

1、在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动

2、在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁,用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向

3、在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向.

草履虫怎样运动?

这些现象说明了什么问题?

草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食

4、观察水绵

目的要求:

通过显微镜观察水绵的结构

显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、标本瓶、滴管、水绵等

1、在载玻片的中央滴一滴清水,用镊子夹住少量的水绵放在水中,盖上盖玻片，制成临时装片。

2、将装片放在低倍镜下观察，注意观察每一条水绵的形态.3、对照课本上的图片，一个水绵细胞的结构

1、水绵的生活环境是怎样的？

2、水绵的结构特点是怎样的?

3、影响实验观察效果的因素有哪些？

5、观察植物的蒸腾现象

目的要求

1、观察植物的蒸腾现象2、了解植物散失水分的主要部位

有分枝的植物，透明塑料袋，细线等

1、取一株生长健壮的绿色植物,选出三个枝叶相似的枝条,分别做以下处理：

甲去掉全部叶片,乙去掉部分叶片，丙不做处理

2、用三个不透气的塑料袋分别罩上选出的枝条,用细线将袋口扎紧

3、将植株置于阳光下照射一段时间后，观察并记录塑料袋内的现象

1、各塑料袋内的现象有什么不同？

说明了什么问题？

2、为什么要对三个枝条做不同的处理？

6、观察叶片的结构

目的要求1、练习制作徒手切片2、认识叶片各部分的结构特点

材料用具

新鲜的植物叶片，清水、双面刀片，镊子，毛笔,培养皿，滴管，纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等

1用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片上

2用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上叶片3、将切下的薄皮放入盛有清水的培养皿中4、用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。

5、用低倍显微镜观察叶片的结构。

6、用镊子从新鲜植物叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，制成临时装片,对照图示观察植物的保卫细胞和气孔

讨论:

1、描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点.2、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。

7、绿叶在光下制造淀粉

1、验证绿叶在光下制造淀粉2、验证光是绿叶进行光合作用的必要条件

盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等

1、将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜

2、选一叶片，用黑纸片把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射，几小时后,摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片

3、将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色

4、取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液，

5、用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化

1、脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？

2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？

3、为什么要把天竺葵地前放到黑暗处一昼夜？

4、为什么要脱去绿叶中的叶绿素，脱色时为什么要隔水加热？

8、观察蝗虫

了解蝗虫的形态特点

蝗虫,放大镜，镊子，解剖盘等

将蝗虫放到解剖盘中

1、轻轻的捏一下蝗虫的身体，体会一下手的感觉2、数一数蝗虫的身体的胸、腹各有多少体节.（胸部体节3个，腹部体节11个）3、观察蝗虫的足（发达的足和翅使蝗虫善飞善跳，扩大了蝗虫的生活范围、）触角（触角为蝗虫带来敏锐的嗅觉）的分节情况和翅的特点4、观察蝗虫气门（气门是气体出入蝗虫身体的门户）的位置和数量。

（气门从中胸开始，到后胸，直至第八腹节，每节一对，因此共有10对。

）

1、蝗虫的躯体可以分成哪几部分？

2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?

这对蝗虫的生活有何意义？

3、体表坚硬对蝗虫有什么意义？

4、推测蝗虫气门的作用？

9、观察鲫鱼的形态结构

了解鱼类适应水中生活的形态、结构特点

活鲫鱼、鱼的骨骼标本，清水、玻璃钢等

1、观察鲫鱼的体色,体型、鳞片。

认识各种鱼鳍2、观察各种鳍如何配合鱼的运动3、观察鱼口的开合与鳃盖后缘的张合之间的关系4、触摸鱼的体表，体会一下有什么感觉5、观察了解鱼鳃的结构6、观察鱼的骨骼标本，了解鱼脊柱的构造特点。

1、鱼类的体形和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？

2、描述鱼各种鳍的作用？

3、鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作用？

4、鱼的脊柱是如何构成的？

背鳍：

保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用，若失去,会失去平衡而侧翻.

胸鳍和腹鳍：

平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。

尾鳍：

决定运动方向,若失去,鱼不会转弯。

臀鳍：

协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。

鱼鳍还有感知水流的作用，故不能失去。

10、观察家鸽

了解家鸽与飞行生活的形态、结构特点

家鸽、家鸽的骨骼标本等

1、观察并描述家鸽与飞行生活相适应的体形、翼和羽毛的特点2、摸摸家鸽的胸部肌肉,感受其特点3、了解家鸽骨骼的特点

1、家鸽的体系是怎样的？

2、家鸽的翼羽和尾羽的排列有何特点？

（有几排大型的正羽，覆瓦状排列成扇形）家鸽的骨骼、肌肉各有什么特点？

4、家鸽的形态、结构特点对其飞行生活有什么意义?

体型流线型:

减小飞行阻力，降低飞行能耗；

骨骼中空：

减小体重，降低飞行能耗；

气囊结构：

减小比重，降低飞行能耗；

双呼吸：

加强供氧，提高飞行效率.

11、观察动物的绕道取食行为

观察动物的绕道取食行为，知道动物学习行为的形成过程

饥饿的小动物,小木桩，细绳和食物

1、用细绳的一端拴一只饥饿的小动物的适当部位

2、在教室外找一块空地，将两根木桩钉在地上,两木桩之间相距30-——----50厘米

3、将细绳的另一端拴在木桩上，在地面的适当位置放一些食物，将细绳绕过第二根木桩使动物不能直接取到食物

4、观察动物的行为，并记录动物怎样解决问题及尝试的次数

5、过一段时间再重复这个实验,观察并记录动物尝试的次数有无变化。

注意问题：

1、要离开适当的距离观察,不要惊吓动物

2、要注意安全，防止被动物咬伤

1、实验动物是怎样取得食物的?

（经过多次尝试最终绕开第二根木桩而取得食物）2、重复试验中动物取得食物的尝试的次数有什么变化？

（尝试的次数减少）3、不同的动物学会绕道取食有快慢差别吗?

（有越是高等的动物尝试的次数越少）

12、观察细菌的形态

1、初步学会使用高倍显微镜

2、通过观察细菌的永久装片,知道细菌的形态特点.

显微镜，细菌的永久装片

1、将细菌的永久装片安装在显微镜上，用低倍镜观察，

2、移动装片，将欲观察的对象移到视野的中央

3、转动转换器，换上高倍物镜

4、慢慢转动细准焦螺旋，使物象清晰

5、仔细观察各种形态的细菌,并绘出看到的细菌形态简图

1、使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的对象？

（主要是高倍镜下能观察的物体范围较小，不易找到观察目标，其次使用高倍物镜寻找观察对象容易压破镜头）2、转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不是直接扳动物镜？

3、你观察的细菌形态有那几种？

13、观察酵母菌和霉菌

1、认识酵母菌的形态、结构特点

2、认识霉菌的形态

酵母菌培养液，长霉的橘子皮或馒头片,培养皿，盖玻片、载玻片、镊子,滴管,吸水纸，碘液，解剖针，放大镜,显微镜等

1、观察酵母菌

A用吸管吸取一滴酵母菌培养液，均匀地涂在载玻片上，盖上盖玻片，先用低倍镜观察，再换高倍镜观察，就可以看到一个个椭圆形的小细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌

B在盖玻片的一边滴加一滴碘液，从另一边用吸水纸吸引，就能看到被染成棕色的细胞核

2、观察霉菌

A先用肉眼,再用放大镜观察培养皿中的橘子皮或馒头片上的霉菌

B可以用解剖针挑取一些菌丝,放到载玻片的水滴中，并小心仔细的铺开，在显微镜下观察细菌丝的结构及孢子等

1、显微镜下观察到的酵母菌的形态、结构有什么特点?

试着画一个酵母菌的形态图。

2、霉菌与酵母菌的形态有什么区别?

14人体呼吸产生二氧化碳

验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳

锥形瓶，玻璃管，橡皮管，澄清的石灰水

1、向甲乙两个锥形瓶内注入等量的澄清石灰水，

2、缓慢吸气和呼气,吸气时左手捏紧橡皮管，右手松开（切勿将石灰水吸入口中）呼气时右手捏紧橡皮管，左手松开

3、观察甲乙两个锥形瓶内澄清的石灰水发生的变化。

1、实验过程中，为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管？

2、两个锥形瓶内石灰水的变化说明了什么问题？

15观察人血的永久涂片

认识红细胞和白细胞

显微镜，人血的永久涂片

1、用显微镜观察人血的永久涂片

2、对照图，辨认红细胞，白细胞，比较他们的形态特点和数量

1、你是怎样区分红细胞和白细胞的？

尝试描述他们的形态.2、显微镜视野中数量最多的血细胞是哪一种?

最少的血细胞是哪一种？

16观察血液的流动

1、了解血液在血管中流动的情况

2、尝试辨别血管的种类

显微镜，培养皿，滴管，棉花，活的小鱼等

1、将小鱼放在培养皿内，用湿棉花抱住小鱼的头部和躯干部，保持鱼体湿润，小鱼要露出尾鳍

2、待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察小鱼的尾鳍

3、观察并记录鱼鳍血管中血液流动的情况,要特别注意红细胞在最小的血管中流动的情况

注意：

要善待小鱼，结束后，放生

讨