最新河北省衡水市中考化学模拟试题及答案解析Word文件下载.docx
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4．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．氧化铝：
Al2O3B．二个氮原子：
N2
C．钠离子：
Na+1D．硫酸镁中镁显+2价：
SO4
5．下列说法种错误的是（ ）
A．化学反应前后物质的总质量一定不发生改变
B．铵态氮肥与碱进行混合研磨一定会产生氨气
C．置换反应前后一定有元素化合价发生变化
D．饱和溶液析出晶体后溶质的质量分数一定变小
6．下列实验能达到目的是（ ）
A．除去CO中的CO2
B．制取二氧化碳气体并收集
C．测定水的组成
D．探究影响物质溶解性的因素
A．AB．BC．CD．D
7．现有甲、乙、丙、丁四种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外三种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验，得到四种金属间的转化关系（如图所示）．则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．甲、乙、丙、丁B．甲、丁、丙、乙C．乙、丙、丁、甲D．丁、丙、乙、甲
二、简答题
8．化学与生产、生活密切相关．
（1）汽油和柴油主要是由 炼制的产品．
（2）俗话说：
“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”，其中“萝卜青菜”富含的营养素是 ．
（3）我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C15H21O5），而获得2015年诺贝尔奖．青蒿素由C、H、O三种元素组成，不同元素间的最本质区别是 ；
青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 ．
（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出高炉炼铁的反应原理 ．
9．化学小组同学利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计了如下实验探究燃烧条件．
（1）先将过氧化氢溶液加水稀释．溶液的稀释需要经过计算、量取、 三个步骤．如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g；
在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 （填数字序号）．
①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒⑦漏斗
（2）取稀释后的过氧化氢溶液按如图所示进行实验．
I．小烧杯内发生反应的化学方程式为 ；
II．该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是 ．
10．A～G表示初中化学常见的物质，其分类信息如图1所示，它们之间的转化关系如图2所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．请回答下列问题：
（1）A的化学式为 ．
（2）反应⑤⑥的基本反应类型为 ．
（3）实际生产中为防止反应④的发生，可采取的措施有 ．
（4）反应②或③的化学方程式为（只写一个） ．
11．实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶液，确认已变质．某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步制定回收方案．
[提出问题1]该溶液中含有哪些物质？
[作出猜想]通过分析，作出如下猜想：
猜想I：
已完全变质，该样品中只含碳酸钠；
猜想II：
部分变质，该样品中含有氢氧化钠和碳酸钠．
氢氧化钠变质的化学反应方程式为 ．
[实验方案1]
实验操作
实验现象
实验结论
I．取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量的 溶液，并不断振荡．
白色沉淀产生
猜想II正确，含有氢氧化钠和碳酸钠
II．将步骤I反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加2～3滴酚酞试液．
[提出问题2]如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体．
[探究2]回收纯净的氢氧化钠固体．
[查阅资料]在不同温度下NaOH的溶解度如表所示：
温度（℃）
10
20
40
60
80
100
溶解度（g/100g水）
64
85
138
203
285
376
[实验方案2]如图所示：
[交流表达]请回答下列问题：
I．试剂x的化学式 ，操作y的名称为 ．
II．根据相关物质的溶解度数据，系列操作z中②操作名称为 ．
[反思提高]实验方案1中的物质检验和试验方案2中的杂质提纯都将碳酸钠进行了转化，但二者的目的不同．
I．实验方案1中的目的是 ．
II．实验方案2中的目的是为了除去产品中的杂质而将碳酸铵转化为产品氢氧化钠．
三、计算应用题
12．根据如图所示的实验过程和提供的数据计算．
（1）合金中锌的质量为 g．
（2）第二次加入50g14.6%的稀盐酸充分反应后得到溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）．
参考答案与试题解析
【考点】矿物质与微量元素．
【分析】根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断即可．
【解答】解：
人体中的常量元素主要有：
氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；
微量元素主要有：
铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．
A、氧属于人体常量元素，故选项正确．
B、铁属于人体微量元素，故选项错误．
C、碘属于人体微量元素，故选项错误．
D、锌属于人体微量元素，故选项错误．
故选A．
【考点】液体药品的取用；
仪器的装配或连接；
检查装置的气密性；
溶液的酸碱度测定．
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项解答；
B、根据把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破解答；
C、根据测定溶液pH的方法解答．
D、根据检验装置气密性的方法解答．
A、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空，故错误；
B、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；
故错误；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．直接进入溶液会污染试剂，故错误；
D、检查装置气密性是，关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，长颈漏斗下端形成一段水柱，不再下降，说明装置气密性好，故正确．
答案：
D
【考点】二氧化碳的化学性质；
氧气的物理性质；
氧气的化学性质；
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【分析】根据氧气与二氧化碳的元素组成、化学性质进行分析判断即可．
A、氧气中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳氧分子，不含有氧分子．故选项说法错误．
B、O2和CO2在一定条件下可以相互转化，故选项说法正确．
C、植物的光合作用可将CO2转化成O2，故选项说法错误．
D、鱼类能在水中生活，说明了水中溶有一定量的氧气，不能说明了氧气的溶解性，氧气不易溶于水；
故选项说法错误．
故选B．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【分析】A、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．
B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
D、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
A、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：
Al2O3，故选项化学用语书写正确．
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：
2N，故选项化学用语书写错误．
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：
Na+，故选项化学用语书写错误．
D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸镁中镁显+2价可表示为：
SO4，故选项化学用语书写错误．
故选：
【考点】铵态氮肥的检验；
晶体和结晶的概念与现象；
溶质的质量分数；
置换反应及其应用；
质量守恒定律及其应用．
【分析】A、根据质量守恒定律，进行分析判断．
B、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应．
D、根据饱和溶液析出晶体，可能采用的恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断．
A、化学反应前后物质的总质量一定不发生改变，故选项说法正确．
B、铵态氮肥与碱进行混合研磨一定会产生有刺激性气味的气体氨气，故选项说法正确．
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，由于由单质参加和由单质生成，反应前后一定有元素化合价发生变化，故选项说法正确．
D、饱和溶液析出晶体，可能采用的恒温蒸发溶剂的方法，由于温度不变，所得溶液为该温度下的饱和溶液，其溶质的质量分数不变，故选项说法错误．
D．
【考点】化学实验方案设计与评价；
常见气体的检验与除杂方法；
二氧化碳的实验室制法；
电解水实验；
物质的溶解性及影响溶解性的因素．
【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质．
B、根据实验室制取二氧化碳的注意事项，进行分析判断．
C、根据测定水的组成可选用电解水的实验，进行分析判断．
D、根据探究影响物质溶解性的因素，应控制变量，进行分析判断．
A、一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验不能达到目的．
B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，图中收集二氧化碳时，集气瓶口不能加塞子，否则不能将空气排出，故选项实验不能达到目的．
C、测定水的组成可选用电解水的实验，根据生成氢气和氧气，能得出水的组成的结论，故选项实验能达到目的．
D、探究影响物质溶解性的因素，应控制变量，图中溶质和溶剂的种类均不同，不能确定影响物质溶解性的因素，故选项实验不能
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