中考历专题日本专题史及中日关系.doc

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日本专题史及中日关系

一、选择题

◆（2015·广西贺州）13．“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。

这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

”材料所强调的“日本发展的原动力是指”

A．重视发展教育B．加强国家合作C．拥有丰富的资源D．占据广阔的海外市场

二、非选择题

◆（2015·黑龙江大庆市）（14分）2015年。

日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。

近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。

——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》

（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？

（2分）根据材料一概括这场战争爆发的原因。

（2分）

（2）请结合所学知识，补全表格（4分）

中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称

时间

指挥者

意义

①

1894年

丁汝昌

沉重打击了日本舰队

台儿庄战役

1938年

②（国民党）

鼓舞了抗战士气

③

1940年

彭德怀（共产党）

④

（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。

综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。

（2分）

材料二：

中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。

在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。

在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》

从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。

（2分）

1）甲午中日战争（或答中日甲午战争）（2分）

原因:

明治维新后，日本制定对外扩张政策（或答日本对外侵略扩张野心膨胀/日本制定大陆政策）（本题两分，三选一）

2）①黄海海战②李宗仁③百团大战

④提高了中国共产党和八路军的威望（或答坚定了全国人民抗战的信心）（4分，每点1分）

3）原因—性质角度:

中国是正义的、反侵略战争。

（或日本是非正义的侵略战争）（1分）

抗战力量角度:

全民族抗战（或答国共合作抗日/正面战场与敌后战场配合作战/抗日民族统一战线的简历抗）（1分，四选一）

意义:

抗日战争是百年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。

宣告了帝国主义侵华历史的结束；

抗日战争的胜利，洗雪了民族耻辱，成为中华民族重新振兴的转折点；

显示中国人民巨大力量和不屈不挠的斗争精神；

增强了民族自尊心自信心；

提高了中国的国际地位；

对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;（2分，以上答案答出一点即可）

（4）（本题为开放性试题，言之成理，不偏激，体现理性爱国精神即可得分，分值为2分）

参考示例:

角度一:

由于民族感情、国家立场、对历史真相的了解程度不同，造成中日两国民众对战争的历史体验不同。

角度二:

战争会给双方都带来伤害，在国际交往中，应避免战争，呼吁友好和平。

角度三:

中国是战争的被害者，这是历史事实。

希望日方正视历史，反思侵略行为，勇于承担责任。

◆（2015·黑龙江绥化）32.材料一改革的主要内容有：

废藩置县，加强中央集权……引进西方技术，鼓励发展近代工业……提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

——人教版《世界历史》九年级上教材

材料二1887年。

日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要求在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。

——摘自《大国崛起·日本》

材料三日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。

日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。

工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。

请回答：

（1）材料—是日本在“东方道德、西方技艺”旗帜下进行的一次改革，你知道是哪一次吗?

（1分）在日本历史上还有一次是在“日本精神，中国知识”的口号下进行的改革，结果怎样?

（1分）

（2）材料二所述《讨伐清国策案》首先转化成哪次“讨伐”行动?

（1分）结果签订的哪一条约大大加深了中国半殖民地化程度?

（1分）

（3）依据材料三归纳日本战后迅速崛起的原因?

（1分）

（4）《读者》杂志评论说：

“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。

”你希望如何发展中日关系?

（2分）

（1）明治维新（1分）标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会（1分）

（2）1894年甲午中日战争（1分）《中日马关条约》（1分）

（3）制定适当的经济政策，发展教育和技术（1分）

（4）加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。

（言之有理即可得分）（2分）

◆（2015·辽宁锦州）18.中日两国“一衣带水”，过往甚密，两国之间的关系一直引人注目。

阅读材料，回答问题。

（13分）

【友好交流】

图一唐招提寺图二日本遣唐使船（局部）

（1）在中日交往史上，曾留下了许多美好的回忆。

请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例。

【各自探索】

材料一“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。

……中国欲自强，则莫如学习外国利器。

”——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。

……改革的动力是西化。

……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（2）请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动？

简要谈谈日本的这次运动对日本的影响。

【侵略扩张】

材料一（日方消息）4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子，中方认为，1895年签订的这一条约的使尖阁诸岛被让与日本。

——人民网

材料二卢沟桥畔一时间硝烟弥漫，笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中，中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗……平津危急，华北危急，中华民族危急，中华民族到了最危险的时候。

（3）材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争？

“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约？

简要回答这次战争对中国有什么影响？

（4）材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关？

【以史鉴今】

材料一有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914,2014更不是1894，与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德来作榜样。

只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。

——外交部长王毅

（5）结合材料及所学知识，你认为中日关系怎样才能健康发展？

（1）鉴真东渡（1分）；日本先后13次派遣唐使到唐朝。

（1分）

（2）中国：

洋务运动（1分）；日本：

明治维新（1分）影响：

使日本走上了资本主义道路（1分），摆脱了沦为半殖民地的危机。

（1分）

（3）甲午中日战争（1分）；《马关条约》（1分）；中国半殖民地化程度大大加深（2分）

（4）七七事变（卢沟桥事变）（1分）

（5）①以史为鉴，面向未来。

日方必须正视侵略历史，妥善处理历史遗留问题；②双方通过对话、平等协商，友善解决分歧；加强经济文化等领域的合作，实现共同发展；③和则两利，斗则两伤。

两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发，实现中日关系的健康发展。

（写出一点言之有理即可）（2分）

◆（2015·山东省烟台市）29.（13分）随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。

历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。

【美日之战】

材料一下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

图一1853年，美国舰队闯入日本港口图二1941年硝烟中的珍珠港图三日本向盟国递交投降书

（1）图一美国舰队的闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？

变革前后日本社会发生了怎样的变化？

图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段？

（5分）

【美日之争】

材料二列宁说：

“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下

了第一批火种。

（2）据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？

《九国公约》签订后，“日本人沮丧，美国人得意”，为什么？

（4分）

【美日之盟】

材料三美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

图一 图二 图三

（3）图一、二反映出20世纪50—70年代日本经济的快速发展，请问50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？

图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？

（4分）

（1）图一：

明治维新。

（1分）由闭关锁国的封建国家走上了资本主义发展道路；摆脱了民族危机，走上了对外侵略道路。

（2分）图二：

二战的规模进一步扩大。

图三：

二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。

（2分）

（2）美日争夺的重点地区在东亚和太平洋地区（2分）。

（回答对中国展开争夺，可得1分）。

打破了日本在一战中独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。

（2分）

（3）扶植日本；朝鲜战争爆发，向日本大量采购军用物资。

（2分）影响：

牵制了美国称霸世界，促进了世界格局多极化趋势的发展。

（2分）

◆（2015·浙江衢州）23．（10分）近现代史上，各国都先后探索本国的发展道路。

阅读材料，回答问题。

材料一“各国如禽兽相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明国。

彼人吞食者是落后国，日本也是禽兽中的一国，应加入吞食者行列。

”

——福泽谕吉《外交论》（1883年）

（1）日本能成为“吞食者”起始于哪一次改革？

（2分）

（2）运用所学知识，分析日本人加入“吞食者”行动后，在二十世纪四十年代分别给日本、中国带来的影响。

（3分）

材料二中共十一届三中全会以后，我国实行改革开放的政策，2012年经济总量跃居世界第二，人民生活水平有了较大提高；对外我国奉行独立自主的和平外交政策，在外交舞台上取得了一系列丰硕成果，加入世贸组织；“一带一路”战略稳步推进，有近60个国家参与支持……国际地位不断提高。

（3）综合上述材料，概述中日两国不同历史阶段的发展道路并谈谈从中获得的启示。

（5分）

【答案】

（1）明治维新。

（2）日本：

在抗日战争中战败，宣布无条件投降。

中国：

给中国人民带来深重灾难；中国取得了自鸦片战争以来在反侵略斗争中的第一次完全胜利；显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。

（3）日本：

1868年—1945年，对外侵略扩张，给世界和本国人民带来苦难的发展道路。

中国：

1978年以来，走和平发展道路，是与世界各国合作共赢发展之路。

启示：

善于学习先进文化；坚持改革开放；坚持独立自主的和平外交政策；坚持走和平与发展的道路等。

◆（2015·浙江台州）5.（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：

今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，