新人教版小学数学二年级下册《10总复习》优质课教学设计7Word文档格式.docx

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拿出自己课前整理的知识点在组内交流,一人发言,其他同学及时补充、纠错。

哪一组汇报你们组整理的结果?

(指名2组汇报)

我们来看这组整理的情况,能不能把它整理的更简单,清晰?

板书:

认识

读、写

大小比较

求近似数

整百、整千数加减法

师:

看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了,是不是真的掌握了这些知识呢?

老师要考考你们。

二、系统复习

1、万以内数的读、写法:

我们已经认识了几个数位?

你能从右边起说出它们的顺序吗?

请同学们在练习本上制作一个数位顺序表,比一比谁做的又对又快。

问:

你知道老师为什么要你们做数位顺序表吗?

对呀,熟记了数位顺序表,我们才能正确的读数写数啊。

王老师想买一台洗衣机,星期天去家电商场转了转,看中了几款洗衣机。

出示图片

你们想知道这几款洗衣机的价格吗?

根据老师报出洗衣机的价格,把它们记在练习本上,谁愿意在黑板上写?

848 

1900 

2999 

1080 

3009 

写数要注意什么?

写数时,从 

写起,几千就在千位上写 

,几百就在百位上写 

,几十就在十位上写 

,几就在个位上写 

哪一位上一个也没有,就在那一位上写 

(请大家齐读这段话)

追问:

为什么“3009”的百位和十位上都是0?

你能读出这5个数吗?

你能提醒大家读数时要注意什么?

读数时,从 

读起,千位上是几就读 

,百位上是几就读 

,十位上是几就读 

,个位上是几就读 

中间有1个或2个0都 

,末尾的0 

(请大家齐读这段话)

追问:

“1900”怎么读?

为什么这2个0不读?

“3009”怎么读?

四位数中间的两个0怎么读?

2、万以内数的组成:

这些洗衣机老师都非常喜欢,你能不能用数的组成来介绍一下它们的价格呢?

比如:

848由( 

)个百,( 

)个十,( 

)个一组成的。

2999中的三个9表示的意思一样吗?

为什么?

师结:

哦!

数字所在的位置不一样,表示的意思也不一样!

3、万以内数的大小比较:

现在请你们帮王老师来看看这五款洗衣机的价格谁贵、谁便宜好吗?

能不能把这五款洗衣机的价格按一定的顺序来排一排呢?

生:

将五个数进行排列。

巡视,并请两名排列方法不同的学生上台排列。

展示方法时让学生说说:

你是按什么顺序排列的?

你有什么好方法能排列得这么顺利呢?

总结比较大小的方法。

位数不同的两个数,位数多的那个数就大;

位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大,最高位上的数相同,接着比下一位,直到比出大小为止。

4、近似数:

我呀,在这些洗衣机中又选了几款特别喜欢的,想回家再考虑考虑(媒体出示五款中的三款),所以就需要记住他们的价格,我们知道,在实际生活中,整十、整百、整千的数比较容易记,如果这些洗衣机的价格用整十、整百、整千的数来记,你会怎么记呢?

生:

说出洗衣价格的近似数。

像2999 

3009这样的数叫准确数,像3000、1100、3000这样的数叫近似数。

小朋友,你们想知道王老师最后买的是哪款洗衣机吗?

请你来猜一猜。

王老师最后买的这款洗衣机它的价格比3009元少一些,但比1080元多得多!

知道是哪一款了吗?

5、看着这3款洗衣机价钱的近似数,你能提出用加法或减法解决的问题吗?

生提问题,解决问题。

说说你是怎样想的?

非常感谢同学们帮我解决了买洗衣机的问题,其实这里面我们用到了许多我们学过的知识,可见我们的数学知识非常重要,在生活中处处少不了。

下面再让我们一起来动动笔,练一练,好吗?

拿出课堂检测。

完成上面的习题。

三、巩固练习

1、填一填

⑴一个数从右边起,第一位是( 

)位,第三位是( 

)位,万位在第( 

)位

⑵一万里面有( 

)个一千,( 

)个一百,( 

)个十,( 

)个一,。

⑶一个数是四位数,这个数的最高位是( 

)位。

⑷比497大,且比502小的数是( 

)。

⑸由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是( 

),最小的四位数是( 

)。

(6)8()27>

8263

独立完成,集体订正

2、按规律数数

5214、5215、( 

)、( 

) 

3560、3570、( 

4100、4200、( 

5000、6000、( 

3、用7、5、0、0四个数按要求写数。

(1)两个0只读一个0的。

(2)两个0都不读的。

4、幸运52

幸运52吗里面有一种猜数游戏,今天我们就来玩玩猜数游戏!

①这是一个四位数,千位和十位上都是1,百位和个位上都是7,这个数是( 

②这也是一个四位数,千位上是6,是十位上的3倍,其余各位上一个也没有,这个数是( 

③这是一个整百数,它比800小比700大,这个数是( 

④这是一个四位数,百位、十位、个位上的数都相同,是最小的双数,千位上的数字是其他三位的的4倍,这个数是( 

⑤两个数相加的和是900,这两个数是( 

)、( 

⑥两个数的差是600,这两个数是( 

)、( 

⑤、⑥两题重点复习整百整千的加减法,订正时说想法和算法。

四、全课总结,拓展提高

小朋友,今天我们对“万以内的数的认识”进行了整理复习,你有什么收获?

板书设计:

万以内数的认识复习

认识万以内的数

读、写法

求近似数

整百、整千数加减法

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