张峥嵘老师师德先进个人事迹材料Word格式文档下载.doc

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张峥嵘老师师德先进个人事迹材料Word格式文档下载.doc

他本可以留在条件优越的城市任教,但他选择了回到农村;

他本可以改行,但他选择了教书育人,因为他热爱这份职业。

做一名教师,是他人生的选择;

做一名优秀教师,是他人生的目标。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”他始终无怨无悔。

用心管班

他参加工作十三年来,担任班主任多年,并从事语文教学工作,他深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的责任,他兢兢业业地投入到这项工作,全身心地奉献于自己的教育事业。

以人格魅力感染激励学生。

从教十三年,他严于律己,以身作则,在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。

要求学生做到的,自己首先做到;

要求学生不做的,自己坚决不做。

在班级各项活动中,他通过自己的人品、才艺,带动学生,达到润物无声的效果。

学生喜欢他,同仁佩服他,领导信任他,在学校“优秀教师”评选中,他以高票数当选。

以公平严格的制度管理学生。

他与班委会一道建立健全班级各项规章制度,使学生有制可依,有章可循,职责分明。

他把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程,推动班级工作沿着思想工作有规章约束力、规章制度有思想动力的良性循环方向发展,保证班级管理的有效性。

他所带的班级,管理井然有序,都是年级的榜样。

以持之以恒的劲头管理班级。

坚持管理落实到位,每天常规检查、每周班级总结,让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。

他对待学生一视同仁,为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。

他引导学生制定明确具体,切实可行的目标,培养学生自主、自治、自立的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用。

他所带班级行为习惯好、学习气氛浓,所带的114班获得“县优秀班集体”的荣誉称号。

用爱育人

爱如空气,人人需要;

爱如阳光,谁沐浴它,都会感到暖和。

爱是一个博大如海的字,它包容着理解、帮助、宽容、激励……在十几年的教师生涯中,他深深体会到爱的力量,给学生一份爱,收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

2003年5月,妻子刚做完剖腹产手术,守在病床边的张老师便接到学校的电话,要求他立即回校上课,他二话没说,便跑到学校上课。

初三毕业的时候,这个班有五个同学考上了衡阳市一中。

其中有个男生的话深深地打动了他,他说“张老师,要是没在这个班上,我早就变坏了”。

他所在学校地处衡阳县经济较落后的农村,留守儿童、单亲家庭子女、孤儿等可以说占了学校生源的百分之八十以上。

因此,“问题学生”相对来说也就较多一些。

2008级114班的学生胡华宇是一个很调皮的学生,习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、经常旷课,由于自卑,经常还故意和老师顶嘴。

同学们和科任老师都到张老师这里来告状,叫他把该生“修理修理”。

孩子为什么会这样呢?

空暇时张老师从同学们的言谈、日记中寻找有关他的情况,并去学生的家里去家访。

得知胡华宇的父母在他很小的时候就离异了,而母亲自从离异后就去了广州,再也没有回来,爸爸腿有点残疾,在衡阳市收破烂,可怜的胡华宇只有寄住在他奶奶家里。

了解了这些情况后,张老师除了在学习中更关心他外,还想更多的办法在生活上予以帮助。

带头为他捐款,并发动学生为他捐款。

当然这孩子后来变了,学习成绩也明显得到提高。

每当节假日收到学生的各种问候时,张老师都会非常兴奋。

任成胜是个思维灵敏、行为习惯良好、成绩也较优异的学生,然而他的字却写得很糟糕。

要知道书写的潦草在学习中是要吃大亏的,教语文的张老师多次的提醒他,他都只是笑笑,不说话。

可有次,作业的书写实在是太潦草了,张老师便批评了他,他看起来很尴尬、也很委屈。

第二天,他在日记中写道:

“老师,我家里没有书桌,我是在床上趴着写的”。

张老师想,这怎么可能呢!

可是按道理这孩子不应该撒谎啊?

于是,几天后的一个下午,细心的他便和任成胜一起到了这位学生所谓的“家”。

一进门张老师完全惊呆了,那里哪里算是家哦!

一间狭小的屋子里摆了一张“床”,而这床是用两根长板凳支起几块木板做成的,那是父母的,还有一张单人的上下铺,手一放上去就直摇摆。

下面睡的是任成胜的姐姐,上面睡的就是任成胜了。

其实桌子也是有的,是一张比单人书桌稍微大一点的旧桌子,可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。

其次就是在狭窄的空间里堆满了乱七八糟的东西。

看到这所有的一切,张老师意识到该为这个学生做点什么了。

于是在以后的教育教学中,他更注重和这位孩子沟通,让他明白贫穷并不是耻辱,应成为一种奋起的动力。

不要因为家庭的贫困而让自己丧失了前进的方向,要使他们明白,家庭的贫富并不能代表他们的未来,靠自己努力赢得的财富和尊严才是真正属于自己的。

因为他始终认为,在履行着一个教师的职责的同时,也让孩子们帮助净化自己的灵魂。

唯有在精神上真正站起来的老师,才能获得彻底的愉快,才能有非常好的心态,才能有美好的心灵。

张老师的学生给他带来喜、忧、哀、乐,甚至在改变着他,从而让他坚定一个信念:

“踏踏实实工作,平平凡凡做人”,用一颗真诚的心,继续谱写爱之歌。

”当有一天白发悄然攀上鬓角,当事业融进生命,品读用爱铸就的美丽童话,我们这位可爱的老师一定会郑重写下:

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