最新人教版五年级语文长江作业本答案上名师优秀教案.docx

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最新人教版五年级语文长江作业本答案上名师优秀教案

(人教版)五年级语文长江作业本答案(上)

【读写新视点】

1窃读记五、1.首先理解故事的内容,揣摩作者的写

作目的;然后自己续编故事,回味精彩片段,

【新词理解】品味写法;接着再感受以前忽略的内容;然比喻不能实现的胡思乱想。

本课指作者饿着后列单归纳读书所学;最后想象跟作者有关肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱。

的内容。

【基础练习窗】2.B

二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励3.从某种意义上说,它是你自己的东西,因三、想去吃一碗热热的面条,回来时可以坐为世上没有两个人会用同一种方式读同一在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿本书。

支撑着,有时靠在书柜旁休息仿写略六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂【读写新视点】寞

四、1.跨踮挤挤2.有一回出差,“我”把心爱的书丢了无法入2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴睡,后来找到了一本台历津津有味地读。

望与喜爱3.当书构成我们生命中一部分以后,我们的3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将被店员或老板发现受到训斥和哄赶变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理

智而富于创造性。

2*小苗与大树的对话

4*我的“长生果”【基础练习窗】

一、hǔzhuànlù【新词理解】

【读写新视点】不言而喻:

不用说就可以明白。

三、1.单独着重某一学科,不能全面发展【课文初读】

2.中西贯通古今贯通文理贯通连环画小镇文化站的几百本图书学校图书四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视馆丰富的图书

野,得到多方面的优点许多不同作者的书知

识、优点【基础练习窗】

2.?

不要只看一个作者的书,才能得到多方欢神醉牵挂喻显心理二、甚悲

面的优点;渴

?

不要只看文学类的书,可以多看科学类的【读写新视点】

三、1.闪书;

2.指新鲜的味道。

意思是要想将作文写好,?

可以看看世界旅行记,借此知道各处的人

情风俗和物产。

就先要打破千篇一律的模式。

3.

(1)要用自己的眼睛去看秋天,有自己的

3走遍天下书为侣感受去写秋天

(2)作文得了“甲优”并且作为范文在班【新词理解】

忽略:

没有注意到;疏忽。

上朗读

故地:

曾经居住的地方。

(3)二比喻拟人

【课文初读】四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊1.朋友家故地伴侣喜爱甸园。

2.读书铸造灵魂;读书赋予人最大的快乐;

【基础练习窗】读书受用一辈子;读书就是交好朋友等。

二、1.伴2.离3.旧地4.忽视3.但愿天下无尽书,化作生生世世伴。

三、处次声个段种

1

自我检测一6梅花魂一、恐惧柜台屋檐撑船朗诵预言娱乐【新词理解】

编写折节:

屈服。

二、guōlánxìfēiràoyùzuìchâncí

三、滚裁辘辘倾律呕沥毫联囫囵【基础练习窗】

五、例:

活灵活现彻头彻尾不卑不亢依一、耽误甚至埋葬所谓幽暗依不舍生生不息泛泛而谈逃之夭夭小三、1.虽然但是心翼翼忧心忡忡2.不管都

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话,3.无论总要

记住,他们是吃饭长大的,也是读书长大的~四、1.梅花让我想起外祖父。

3.吸引我的首先是故事,是各种人物的命运2.例:

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅遭遇,他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠花。

挂肚,3.外祖父叫我到书房来。

4.“两倍”改成“二分之一”。

【读写新视点】

5.删掉“某些”。

五、1.品性欺负(或欺辱)大都

2.中国的伟人们七、读书破万卷下笔如有神谓心到、眼到、

口到黑发不知勤学早,白首方悔读书迟5.C

八、1.窃读记林海音七、1.犹有花枝俏

2.雪却输梅一段香2.仿佛好像(或开心高兴)

3.梅花香自苦寒来3.之所以是因为虽然但是

4.“我”最爱雨天读书。

4.凌寒独自开

5.藏动作怕(或担忧、恐慌)心理神情喜

7*桂花雨(或高兴)

6.例:

手不释卷废寝忘食韦编三绝【基础练习窗】

博闻强记博览群书悬梁刺股二、1.完整2.完备3.完美4.完善

【读写新视点】

5古诗词三首三、1.急切欣喜(兴奋)【基础练习窗】2.B

二、1.B2.A3.A4.A5.A6.B五、表达了作者对老槐树的感恩,对故乡的【读写新视点】思念之情。

三、1.

(2)瓜洲一水间只隔数重山表达他离

8*小桥流水人家家越近思乡之情越迫切的情感

2.词行军路途遥远行军艰难【新词理解】

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞点缀:

加以衬托或装饰,使原有事物更加美秋思长相思将士们跋山涉水,夜宿帐篷,每好;装点门面,应景儿,凑数儿。

个帐篷里都点起了灯。

入夜风雪交加,将士

们思念起故乡【基础练习窗】

一、浑浊坚硬难受干燥高大炎热

四、1.惊天动地音容笑貌踌躇满志头破血二、潺潺依依粼粼袅袅流三、1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。

3.慈母手中线游子身上衣2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。

4.一封家书【读写新视点】

五、1.柳絮2.飞雁3.落日4.落叶四、1.清澈见底长长柔软随风婀娜美自

2

然悦耳2.

(1)打比方突出蓝鲸很大。

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和

(2)作比较突出蓝鲸的嘴巴大,也可以突着发出悦耳的声音。

出蓝鲸很大。

3.

(1)在家乡生活

10*松鼠

(2)深深怀念,难以忘怀

4.流水人家【基础练习窗】

(1)美丽的环境(或溪水潺潺)二、灵敏敏锐警惕沉重宽敞迟钝

(2)安定的生活(或生活太平)【读写新视点】

三、1.错杂宽敞坚实舒适安全

自我检测二2.搬放编扎挤踏它灵巧与能干一、支撑惧怕皱纹犹豫伴侣埋葬忧愁3.时间顺序。

丝绸4.窝址的选择搭窝的方法窝口的奇特三、心血瓜烂裁喻低折望助四、1.打比方列数字

四、1.切切故乡情2.无边丝雨细如愁2.河马不但嘴大,胃口也大。

3.江南几度梅花发4.年年相见在他乡3.河马几乎日夜泡在水里,靠吃芦苇、水草5.浮云终日行过活。

五、1.“学习风气”改为“习惯”。

11新型玻璃2.“即使”改为“如果”。

六、。

,《》《》《》。

,。

【新词理解】

七、1.体验温柔陆续温热温暖安然无恙:

原指人平安没有疾病,后泛指平2.孩子气,天真。

衬托,烘托。

平安安没有受到任何损伤。

3.

(1)故乡的美丽藕断丝连:

比喻表面上好像好像已断了关

(2)乡亲的勤劳系,实际上仍然挂牵着(多指爱情上的。

)(3)奶奶的疼爱

【基础练习窗】(4)乡邻的友好

4.无限的眷恋二、例:

燥干燥躁烦躁澡洗澡

嫌嫌弃谦谦让蒹蒹葭

9鲸三、1.?

2.?

【基础练习窗】四、例:

正反大小多少前后一、腭滤判肺胎网上上网刷牙牙刷

三、1.B2.A3.C五、1.安然无恙2.藕断丝连3.无影无踪【读写新视点】【读写新视点】

四、1.

(1)鲸的种类六、1.“”,,,,、。

(2)鲸的吃食2.B2.“‖”画在第二句后面。

你也许不会相信,3.须鲸:

张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻有牙齿璃~

齿鲸:

扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无3.激发兴趣,引出下文对新型玻璃的介绍;牙齿突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

六、1.它只要把大嘴一张,猛地向前一推,七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜大量的鱼虾和海水就会一涌而入。

这时它嘴造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的而引起视觉疲劳和视力下降。

只有长期在光缝隙中排出,而大批的食物就会留在口中,污染严重的条件下工作或生活,才会出现严被它吞到肚子里去。

重症状。

鲸吞2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低

3

光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保(4)B

护视力。

(5)E

3.对人类而言,光污染的危害不小。

5.

(1)D

(2)C

12*假如没有灰尘(3)B

【基础练习窗】(4)A

二、细小强烈蓝色巨大炎热舒畅五、1.鱼类哺乳动物是胎生的,用肺呼吸三、例:

黑白分明悲喜交加大惊小怪2.漂亮的乖巧驯良很讨人喜欢虽然鸟雀肉食三心二意五颜六色七上八下动物

不以为然跃然纸上道貌岸然3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时【读写新视点】勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘四、1.引出下文2.情形细小4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送3.人眼能看到的灰尘列数字似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏4.

(1)土壤和岩石六、1.因为鲸体形像鱼,所以许多人管鲸叫

(2)工业排放物鲸鱼。

(3)燃烧烟尘2.在现代化建筑中,难道新型玻璃没有起到5.灰尘具有细小的特点;灰尘的来源是土壤、重要的作用吗,

岩石、工业排放物和燃烧烟尘。

3.这篇文章的插图,画面真美丽。

五、1.

(1)全世界可利用的淡火资源非常有4.你应该多读些闲书。

限;八、245316

(2)人类过度开采和严重浪费;九、1.它的的腿竟有1米长,身躯像一个巨(3)工业污染。

大的盘子。

2.日本大螃蟹欧洲巨蟹

自我检测三3.欧洲列数字

一、滤躁哺驯矫晖晕废

13钓鱼的启示虑燥捕训狡辉孕沸

三、微至垂丧气千答流盔弃【新词理解】

雪炭求甚奋顾狼奸始终学术小心翼翼:

非常小心,丝毫不敢疏忽。

舍为由在无顾

褒义词:

无微不至对答如流气象万千雪【基础练习窗】

中送炭奋不顾身自由自在有始有终义一、沮丧皎洁鱼饵诱惑操纵实践小心无反顾舍己为人翼翼

贬义词:

垂头丧气丢盔弃甲不求甚解狼二、例:

唇嘴唇晨早晨诫告诫狈为奸不学无术械机械鳃鱼锶腮腮颊四、1.D2.

(1)武断三、1.三十四年转眼间过去了。

(2)美化2.湖面上溅起了涟漪。

3.

(1)?

【读写新视点】

(2)?

四、1.按照父亲的要求,“我”依依不舍地把(3)?

大鲈鱼放回湖里。

(4)?

2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼;(5)?

父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓4.

(1)C到的大鲈鱼,也在经历道德的考验,表现出

(2)D父亲道德实践的自觉性。

(3)A3.我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,

4

皎洁的月光下看不见其他人和船影子。

16*珍珠鸟用:

为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼

的剧情发展作铺垫,同时,也反衬了父亲品【新词理解】

格的高尚。

信赖:

信任并依靠。

五、1.丢失的东西【课文初读】

3.诚实的品格熟悉友好信赖

4.认识到自己错了,感到很惭愧。

【基础练习窗】

二、怀疑复杂陌生粗糙14*通往广场的路不止一条三、1.繁茂娇嫩2.扭动【新词理解】【读写新视点】

络绎不绝:

(人、马、车、船等)前后相接,四、1.为刚来家的小鸟安排安全的住处,使连续不断。

小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活【基础练习窗】决不去惊动珍珠鸟,每天精心为小鸟一家添二、1.启发2.启示3.启迪食加水,让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活三、垂头众精竭绝2.对雏鸟的喜

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