难忘的老师作文1篇.docx

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难忘的老师作文1篇

难忘的老师作文（1篇）

难忘的老师作文第1篇：

难忘的教师作文

（一）：

我曾在四年级时，新了一位班主任，她叫“王小燕”。

没多久，我们就成了一对形影不离的好朋友。

并且，当我犯错时，她也会把我当成她的亲人一样看待，无论什么时候，她都会陪伴着我。

有一次数学考试，在考试中，我左顾右盼，心不在焉，等考完之后，我得知这次考得相当不好，只考了73分。

我拿到试卷后，心里十分忐忑不安，心想：

“这次教师必须会批评我的”。

但这时，一声温柔的语言传进了我的耳朵里：

“一次考试并不代表什么，只要你努力，不气馁，总结好教训，下次必须会考好的。

”这句话深深地印在我的脑海里，又让我重新鼓起了勇气。

还有一次，放学了，天又下起了雨，其他同学都被家长接走了，而我家长正好有事不能准时接，我只好待在教室里。

这时只剩下了我和王教师。

而王教师不紧不慢地在批改作业。

忽然教师叫我过去，原先我的老毛病又犯了，我把加看成了减，教师气愤可是，忍无可忍地骂了我几句，还打了我几下，但我依然不怪她，因为有句俗语：

“打是爱，骂是亲，不打不骂才是害。

”我理解了教师的心，而教师也用这样的方式告诫我，让我及时纠正我的错误。

接下，我一心一意地订正，写作业，教师还在无声地批改作业。

这让我想起了一首诗：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”又过了好长一会儿，教师还没走。

我明白，教师是怕我孤单，在那里陪我，我心里很感激。

忽然，我爸爸了，我便背上了书包，向教师告别，她也关好教室的灯和门走了。

在路上，我想：

“王教师真是一位称职的好教师啊!

”

王教师不仅仅对我，对我们班的所有同学都很好，虽然她此刻不教我们了，但我们会时常想起她，我们也用认真学习报答她。

难忘的教师作文

（二）：

在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

还有最令人难忘的教师。

在众多教师之中，最令我难忘的教师便是卢教师了。

虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一齐十多年了。

卢教师人长得美。

从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。

她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

在小学1―4年级我一向都不觉得自我有写作方面的才能。

直到了5年级我被卢教师发现写作好这个优点。

并且卢教师还发现了班级里大多数同学的优点。

卢教师很温柔，对每一个同学都很好。

不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。

对待每一个学生都像对待自我的孩子一样。

她为了做好班级工作，她自我花钱买奖状鼓励学生好好学习。

做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。

上一次期中考试大家考得很好，卢教师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

卢教师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。

我就以我学习上的提高向您表示感激吧！

春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。

卢教师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感激您。

我爱您，卢教师！

难忘的教师作文（三）：

立刻就要小学毕业了，六年，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的教师，但我最难忘的也就是我们的班主任――孙教师。

是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

孙教师是一个有很强职责心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情景，别的教师很少批单纸作业，而孙教师却一项也不放过。

下头我就给大家讲讲。

记得那是半年前一个阳光明媚的午时，我妈给孙教师打电话，说我作业写得很慢，请教师帮忙想想办法。

教师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给教师打电话。

从那以后，我便天天给教师打电话，改掉了磨蹭的习惯。

孙教师不但对工作认真，并且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。

记得有一次教师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，教师就要我们也试着写写小说。

周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给教师看时，教师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。

我也写起小说。

在教师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。

我是必须不会忘记孙教师的，今日，我会为有这样的好教师感到骄傲。

明天，让教师为有我这样的学生自豪。

一句俗话说得好：

十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。

难忘的教师作文（四）：

六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，立刻就要毕业了。

在兑镇小学六年的小学时光中，我被许多教师教过使我学到了以前学不到的知识。

曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。

我们学会了更复杂的知识，而这些都紧紧的联系着一个人，那就是您――教师。

在我印象之中，使我印象深刻的就是我们的英语教师。

王教师，在见到他第一面时，总觉得他是一个很严厉，不那么平易近人的一位教师，心里还有一点害怕，害怕上他的课会很紧张。

但这一切都是想象，都不是现实，在我上五年级时，英语教师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发现他并没有想象中那么严厉，反而，他是一个很幽默的人，很会逗我们开心。

记得有一节课，教师要让做选择题，我们班的一个男生就坐在那儿干等，等英语教师公布答案。

但被王教师看见了，于是王教师又借着自我的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了起。

你们就明白等天上掉下馅饼，你们应当没学过吧！

如果从天上掉下馅饼，不是你会把它吃掉，而是它反而会把你压成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。

风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘记您――教师。

难忘的教师作文（五）：

平时，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动听的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生活即将过去，这一切的一切即将变成历史，可是，六年，是教师看着我们长大，是教师们看着我们一点一滴的提高，我们又怎能忘记您――亲爱的教师！

小学六年间，教过我的教师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学教师――李教师了。

李教师对待我们学习的态度认真，不对，这不是认真能够形容，而是十分十分认真！

她总是在每次上课之前认认真真的备好课，在上课之前的5分钟就到课室写上课要用到的板书。

上课的时候，也十分认真的讲课，一字一句的帮我们理清思路。

讲完之后还不罢休，还会出几道类似的题目，看看我们有没有掌握方法。

出其不意的还会点一两个表面上认真听课的同学回答问题，大多数情景下，李教师总是很“幸运”的点中那些真的是不听课的同学，他们呆呆的站在那里，因为没有听课，所以低着头不作答。

这时教师总是会看着他们并小幅度的摇摇头，叹了叹口气，一副恨铁不成钢的样貌。

至于作业，那更是狠抓不放了

有些人不明白李教师为何要如此认真，可是我明白，她在背后的默默付出的汗水付出的时间，都只是期望我们能考上好的初中，期望我们将能学以致用，期望我们将能成为国家的栋梁。

我永远也不会忘记李教师上课的那股认真劲――我爱您，李教师。

难忘的教师作文（六）：

我的语文教师是一位和蔼可亲的教师，她戴一副眼镜，中等身材。

她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。

教师发现我的眼睛看着下头，没有听她讲课，就走了过，明白了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。

当时的我完全被漫画书的资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的教师。

当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备理解教师的批评，可没想到，教师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起。

”我立刻吧漫画收了起。

从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

教师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。

一次，教师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。

这时，教师鼓励了我――用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了教师对我说﹕“不用怕，要相信自我必须能行。

”看到教师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。

之后，我全对了，得到了教师的表扬。

从那以后，我对自我更有信心了。

虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记教师的眼神。

难忘的教师作文（七）：

在这小学六年中，我有过很多教师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任――邱教师。

她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱教师站出给我鼓励，在我没自信时，邱教师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……

说起邱教师，我的脑海里浮现出一幅画面：

邱教师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起十分可爱，教师还有点胖，走起路摇摇晃晃，还有邱教师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。

邱教师对我很关心。

记得四年级我转时，是一位成绩不好的学生，邱教师却对我很有信心。

上第一节语文课时，邱教师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。

邱教师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：

听得懂吗我看着教师那双温柔的眼睛回答：

听得懂。

每节语文课，教师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎样写，那个怎样做，还叫我旁边的同学多教我。

慢慢地，我在教师的帮忙下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。

当我考试考不好时，教师并没说我，而是微笑地对我说：

舒琪，你这次考不好了，下次必须要考好，不能这么粗心，明白吗教师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱教师。

邱教师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得能够飞起了，邱教师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就明白邱教师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。

邱教师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了;她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱教师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自我有多累，您还是坚持下去。

邱教师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。

我最难忘的教师――邱教师。

难忘的教师作文（八）：

上一年级的第一天，到学校，周围的一切都很陌生，加上我又天生胆小，所以细心翼翼地挨到教室，见到了正在忙碌的班主任――陈教师。

陈教师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼的笑容，说起话和声细语，渐渐地，我一向绷着的神经放松下，我开始有说有笑变得活泼起。

我暗暗发誓：

必须要做一名优秀的学生。

一天，陈教师要选数学课代表，我想，我能不能被选上呢？

如果选上了，我该怎样做呢？

幸运之星降临了，教师居然真得选中了我，那一刻，我好激动，我对自我更有信心了。

课堂上，陈教师是对我们要求严格的数学教师，她讲起课津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍地讲，直到我们听明白为止；可谁要是上课开“小差”，也准会受到陈教师小小的惩罚。

下课后，陈教师又变成了我们的大朋友。

一次下课后，我和几个女同学一块玩，陈教师装成大灰狼的样貌吓唬我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考同学“脑筋急转弯”时，陈教师也要我考考她，她思考的神情别提多认真啦！

升二年级时，我以为还能和陈教师一齐度过二年级的