中考备考讲座简报Word下载.docx

中考备考讲座简报Word下载.docx

《中考备考讲座简报Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考备考讲座简报Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

）

A教材包括三个体系：

学问体系（公式等学问）、力量体系（新教材编写意图）、价值体系（情感、道德观、人生观等）。

这三个体系体现了课标的三维目标。

B怎样把握新课标的教材体系？

（1）说教材怎样说教材？

把握本门学科学段体系（把握学段体系，把握教材），通读教材。

△画学问树，写教材分析教材分析包括：

a.课程标准对本学段的要求是什么（量、质的要求），教材是怎样落实课标的要求。

b.了解教材的编写意图，编写的体系是什么，教材是怎样体现的。

c.教材包括哪些学问？

用什么的规律线索来展现？

（要画出学问树或学问结构图并加以引见）d.本套教材哪些学问可以整合起来？

e.本套教材所包含的力量体系和价值体系是什么？

（三位体系可用一颗学问树表示，也可画三棵树：

学问树、力量树、价值树，提倡老师创新）f.假如让我从初始班级教到毕业班，我准备如何处理这套教材？

我抱负的课堂应当是什么呢？

（2）全体把握一篇文章或一个单元。

（3）要让师生共同说教材例如：

本册教材包括几个单元？

每一单元有哪些课文？

每一篇课文讲了什么？

重点是什么？

我们应把握的学问是什么？

通过学习应具备的力量是什么？

品德和熟悉有哪些提升？

（引导同学讨论教材，让同学学习课标，让同学依据课标来讨论教材，画学问树，了解本人应把握的学问和力量，使同学目标性更清楚。

）其次、通过“同课异构”活动探讨高效的课堂教学模式“同课异构”指同一教学内容不同的老师上，便于比较不同老师的教学设计和教学方法。

“同课异构”首先要“求同”，然后才是“求异”。

“求同”就是共同的理解即依据课标、编者意图，达成教材的公共理解，在达到共同理解的前提下加入本人的熟悉和想法。

老师依据公共理解和本人的想法设计科学的教学过程，达到有效的教学效果。

把握课堂，注意课堂容量和密度，使课堂高效。

课堂的高效才是课下的轻负。

课堂大容量，高效率，课下无作业是做好的教学效果。

第三、要写课例分析课例分析不是案例分析，是教学反思的载体和连续。

课例分析包括：

1.对教学内容的反思。

（即对教学内容的理解能否精确     、到位，哪些地方有欠缺？

）2.对教学过程的反思。

（即我在教学过程是怎样做的，做得怎样样？

）3.对教学效果的反思。

（你对这节课的教学效果怎样评价？

）附件：

1.修改前的教案（原始的）2.修改后的教案3.学问树（单元、本课学问树）一节课的评课标准：

明目标（一节课能否有适度的、明确的、可操作的并告知同学的学习目标？

）自主学（教学内容是老师灌输还是先让同学独立自学和操作？

）合作探（强调同学自学，同学会的老师不讲，同学不会的能否通过争论和相互关心处理？

）精点拨（老师的点拨能否精当并退到最终一步？

）整建构（老师能否引导同学从全体上把握教材的脉络，有没有一开头就陷入细节之中？

）找规律（老师能否引导同学查找、归纳教材的规律和方法？

）善组织（课堂紧急有序，活而不乱。

）巧环节（教学环节能否合理、恰当？

）高效率（目标能否实现？

）人人清（一节课所学学问同学能否每个都把握，课堂上人人能否被关注？

）2009.1.7。

2.中考冲刺100天张老师讲座读后感

确定目标，目标打算态度，态度打算一切。

这阶段，制定一个合理的复习方案必不行少，包括天方案、周方案、月方案等。

在实施方案中针对不足要准时改进。

每天都要安排复习时间给各科，优势学科适当少一点，弱势学科适当多一点。

眼下，大部分学科进入了第一轮复习。

不少同学有这样错误的熟悉：

反正是以前上过的，听不听无所谓。

现实上，把握好第一轮复习，巩固基础特别关键。

在其次轮复习中，重点针对第一轮复习中尚存的薄弱学问点、第一轮大小测试中写错的题目，重新理解把握。

只需有决心有信念有恒心有行动，就肯定能实现中考目标。

立足课堂提高听课效率

要专心听好每节复习课。

仔细听老师细心备好的每节复习课，对于基础薄弱的同学，是一次补缺补差的难得机会；

对于基础较好的同学也是温故而知新。

同时要擅长听课。

会听课，事半功倍；

不会听课，事倍功半。

比如，听理科，要留意听解题思路，听解题方法；

听文科，要留意记笔记。

听课时，不要成为被动接受学问的容器，而要自动乐观地思索。

3.中考冲刺100天张老师讲座读后感

这阶段，制定一个合理的复习方案必不行少，包括天方案、周方案、月方案等。

每天都要安排复习时间给各科，优势学科适当少一点，弱势学科适当多一点。

不少同学有这样错误的熟悉：

在其次轮复习中，重点针对第一轮复习中尚存的薄弱学问点、第一轮大小测试中写错的题目，重新理解把握。

立足课堂提高听课效率要专心听好每节复习课。

同时要擅长听课。

4.初三毕业班体育升学考试简报

9月15日下午，学校召开九班级毕业班老师教学工作会议。

毕业班领导小组成员及九班级全体任课老师参与了会议。

会议由副校长杨仕强掌管。

会上，教育处吴主任首先通报九班级上期抽样监测考试成果，分析存在的问题，接着谈了三点看法。

一是要抓教学进度，二是抓好各学科之间的均衡性；

三是要提高课堂教学效率。

并提出中考要出好成果，首先要依据考纲，乐观调整教学策略；

其次是抓好专项练习，还要处理好模块复习与综合训练的关系，留意学问与力量相结合。

杨副校长要求，肯定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。

首先要培优补差，召开不同层次的同学会议，关心他们在各自的基础上更上一个台阶。

毕业班老师会议也要不定期召开，发觉问题准时处理。

其次要加强教学管理，规范教学行为，提高课堂效益。

老师要切实转变“课堂容量小、效率不高、同学归纳总结力量、技能技巧训练不够”等问题。

最终要加强考试讨论，提高模仿测试的实效性。

谢书记要求，必需加强加强同学管理，做好毕业班同学思想稳定工作。

同学思想工作要细、要实，老师要多与同学沟通、谈心。

千万不能由于要毕业了，就放松同学的思想工作。

假如这样，就会形成同学思想心情的波动，不利于毕业班工作。

最终，罗校长强调要仔细分析我校2021届九班级毕业班目前的状况；

要明确任务，抓好培优辅差工作。

各班务必把培优辅差工作落实给科任老师；

要加强考试讨论，每次测试要有实效性；

班级学科要留意统筹兼顾，不行偏废，大家要合力做好同学稳定工作。

通过这次会议，全体九班级毕业班老师统一了思想，明确了形势，也兴奋了精神，纷纷表示肯定以只争朝夕、仔细担任的态度完成训练教学任务，为学校2021年中考献出本人的一份力气。

5.讲座报道怎样写

讲座报道（2009-09-0310:

44:

54）转载标签：

育儿家庭训练专家王忠实青岛训练分类：

家庭训练家庭训练网上对话：

王忠实谈培育孩子良好习惯1青岛旧事网2009-04-3016:

11:

30现有旧事评论旧事报料青岛旧事网4月30日讯为不断提高家长的家庭训练素养，促进儿童健康成长，青岛市妇联邀请我市儿童训练专家王忠实老师做客青岛旧事网，解答家长在训练子女过程中的困惑和问题。

王忠实老师长期从事家庭训练讨论和宣扬实践活动，先后出版了《你会训练孩子吗》《童话水晶宫》等家庭训练专著，并多次担当青岛电视台、青岛人民广播电台等家庭训练专题节目嘉宾，深受广阔家长的欢迎。

本期对话的主题是《如何培育孩子的良好习惯》，习惯打算性格，性格打算命运，王忠实老师将用大量生动的事例与广阔家长沟通从小培育良好习惯对儿童健康成长的重要作用。

开场语王忠实各位伴侣大家好，很兴奋能在这个时间段与各位网友通过这个信息渠道在线沟通，来共同探讨如何培育孩子良好习惯的话题。

假如各位网友在训练本人的孩子成长过程当中，遇到哪些困惑或者是焦虑，您可以通过留言的形式发过来，我将与您在线沟通沟通，关心你找到正确训练孩子的方式和方法。

精彩问答留言板我的儿子今年2岁，出门看到生疏人和他打招呼，他就打人一下，还兴奋的笑，怎样办？

王忠实这是孩子的一种与人沟通的行为，需要家长准时关心订正，否则长期下去将会外行为上形成过激。

当孩子消失打人的时候，家长不要刻意的去批判或责备，适当状况下可以实行能处理，对其置之不理。

由于孩子打人之后有人在关注他，觉得好玩，所以就兴奋的笑。

在孩子慢慢长大的过程当中，要明确告知他，打人是中不礼貌的行为，是不敬重对方的行为。

留言板由于工作缘由，当天不能在线学习，但有些困惑盼望王老师能教导一下.我女儿七岁，上学校一班级，学习成果还行，但就是太慢，留意力不集中，稍有点动静她就心事，盯着她学习时她就会抓紧，一不看着就抓紧时间玩，我也和她讲过，学的时候要象个学的，学完了可以痛痛快快的玩，可总也不见效，我们该如何引导孩子养成抓紧时间的习惯以及留意力集中的习惯呢？

感谢！

王忠实这是孩子的一种拖沓行为。

也是家长在干涉同学学习时孩子不情愿接收家长行为的反射，可能你在生活当中几乎每天都在唠叨孩子让她一进门就得抓紧时间学习，孩子的天性是玩，没有了爱好何谈学习？

所以你要准时订正孩子办事慢的现象。

学校一班级的同学课堂一般是在40分钟，而在家里学习的时间也要有个时间段，一般为15-20分钟。

以20分钟为例，让孩子在这阶段之内，让孩子完成某项特定的作业，而且在写作业的过程当中，要准时观看孩子的动作、眼神、行为。

发觉有耗时的现象，应当准时制止，当孩子完成学习任务之后，要准时表扬，并把成果放大化。

让孩子感觉到付出之后所收获的喜悦。

一般来说，一个习惯的养成需要21天，你可以在这21天当中坚持不懈，做下去。

信任孩子的学习效率就会快。

另外一点，在孩子办事的时候也要掌握孩子在时间段内完成任务，这样无论学习，还是完成本人的事情，都要有紧迫感。

效率自然而然就会提升。

假如说孩子在规定的时间段完成任务之后，家长要在进行嘉奖，特殊是在精神上。

留言板我们家的女宝脾气总是很急，喜爱扔东西，砸东西，有些小暴力；

由于不会说话，有时候大人不了解她的需求，她就会发出“啊啊”很急促的声音，所以很想得到专家的建议，应当如何培育她一个良好的性格和习惯。

王忠实这是由于第一次消失过激行为时，你们觉得好笑，而引起了孩子的爱好感，觉得摔东西、砸东西好玩，而且摔过、砸过之后，你们都要全身心的关注，这就引起了孩子的好动感。

因而他觉得只要摔东西、砸东西时，你们才会关注于孩子。

可以当孩子再次摔东西时，对其置之不理，甚至把对孩子的沟通语言对孩子提高一点，让孩子感觉到可怕，这样孩子的扔东西、砸东西现象就会渐渐改正。

由于再扔东西