人教部编版三年级语文下册语文园地一PPT格式课件下载.pptx

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,投掷,第二组：

缚（f）（束缚）缭（lio）（缭乱）络（lu）（网络）点拨：

这组字组成的词语都和丝线有关，所以部首都是“纟”。

“束缚”可以用丝线来实现；

“缭乱”是指“处于零乱、混淆状态心绪缭乱，也可形容事物杂乱无章”，丝线缠绕散乱的样子就可以用“缭乱”来形容；

“网络”是将互联网比喻成蜘蛛用丝结的网。

第三组：

资（z）（资产）贡（n）（贡献）贷（lu）（贷款）点拨：

第三组字都与钱财有关，部首都是“贝”，因为古时都以贝壳作货币。

会认的字,读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小圆晕（yn）一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

字词句运用,辨析：

荡漾飘荡“荡漾”指“（水波）一起一伏地动”。

“飘荡”指“随风飘动”“漂泊”。

二者使用的对象不同：

“荡漾”用在水的环境中，“飘荡”用在风的环境中。

答案：

轻巧轻快都含有“轻”的意思。

“轻巧”指“重量小而灵巧”“轻松灵巧”“简单容易”，用于形容动作、身体等。

“轻快”指“（动作）不费力”“轻松愉快”。

“歌曲”只能用“轻快”来形容。

灵活灵敏“灵活”作形容词时指“敏捷；

不呆板”，一般用于形容手脚、脑筋等，也可以作副词，指“善于随机应变；

不拘泥”。

“灵敏”指“反应快；

能对极其微弱的刺激迅速反应”，可以形容动作，也可以形容嗅觉。

读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀式的尾巴，一堆轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱活泼的小燕子。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（x）牛一样的角。

示例一身雪白的长毛，一对直竖的长耳朵，再加上三瓣粉红色的嘴唇，凑成了活泼可爱的小兔子。

忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

日积月累,作者介绍白居易（772846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，太原（今属山西）人。

唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

他与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

代表作品有长恨歌卖炭翁琵琶行钱塘湖春行等。

词语解释忆江南：

词牌名。

原题下有词三首，本课所选是其中第一首。

曾：

曾经，表示从前有过某种行为或情况。

谙：

熟悉。

江花：

江边的花朵。

蓝：

一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。

诗意江南的风景多么美好，风景久已熟悉。

春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

怎能叫人不怀念江南？

主旨这首词通过回忆曾观光游览江南春景时所留下的印象，抒发了词人对如诗如画的江南风光的无限赞美和怀念之情。

赏析此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。

次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之于传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。

三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。

篇末，以“能不忆江南”收束全词，造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。

其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。