2022年党史学习教育专题民主生活会相互批评意见60条与党委书记在党史学习教育专题中心组理论学习会总结讲话稿Word文件下载.docx

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5、攻坚克难力度不大。

在凝聚统一战线力量方面，存在着举措不多、方法不够，活动较少、内容单一等问题。

6、党性修养不够严格。

满足于学习规定书目，思考研究得不深入，党性修养内化于心、外化于行做得不到位。

7、理论联系实际还不够紧密。

学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时依旧是凭经验处理问题，没有充分运用新理论新思想新理念，学用结合的效果不是很明显。

8、大局意识不够强。

谋划工作、开展工作考虑自身情况多，与同志协调配合不够，未能站在全市经济社会发展大局上谋划统战工作。

9、到基层调研的深度和广度不够。

有时调研安排的时间紧，了解情况就不细致，尤其是蹲点调研安排较少，不能真正了解基层情况。

10、工作主动性不足。

有些工作依据现行政策，只限于完成常规工作，没有创新性地开展工作。

11、学习缺乏“强”度。

平时抓业务工作抓得紧，但政治理论学习还不够经常，没能把学习当作一条铁纪来抓。

12、干部队伍建设力度不大。

在加强教育、内挖潜力、不断提升广大干部干事创业的凝聚力战斗力上方法不新、抓得不实。

13、从严治党责任和压力传递不到位。

对分管部门、领域的全面从严治党责任压得不够实，在履行全面从严治党一岗双责方面还有不到位的地方。

14、为民服务不够主动。

在与民营企业家打交道时“清有余亲不足”，在积极主动的帮助民营企业解决问题方面下的功夫还不够足。

15、工作创新力度不够。

对分管领域工作虽然进行了积极的探索和尝试，但创新的力度还不够大，培养的工作亮点还不够多，创新意识和举措还不够强。

16、重当前轻长远。

有时更多考虑把眼前工作抓到位、把现实矛盾解决好，对深层次问题和本源性问题的研究解决不多。

17、工作督促落实力度不大。

有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。

18、谋划政法工作水平不高。

你新任政法委书记，对政法工作认识还不全面，政法业务知识储备还不丰富，希望进一步提升政法工作水平。

19、精文减会的力度不大。

在工作中，有时还会有以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的情况，对具体工作关注度不够。

20、联系服务群众不深入。

平时主动深入基层少，对基层群众开展实实在在的联系帮扶不够。

21、落实意识形态工作不到位。

对分管领域意识形态工作重视程度还不够，对意识形态工作极端重要性的认识不足，应用网络新媒体等平台积极正面引导舆情的本领有待进一步提高。

22、工作标准还不高。

有些工作认为只要完成了就行了，没有做到自抬标杆，工作标准不够高。

23、从事宣传思想工作较短，对宣传思想工作认知不全面，对工作实质了解不透彻，对各项职能工作、工作机制需要进一步领会分析。

24、需要进一步提高政治判断力，加强政治敏锐性，对于一些潜在的风险、苗头性倾向性问题敏感性不够，对于新时代新形势下如何维护党的形象方面，工作创新有待提升。

25、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升，考虑到自身一直从事基层工作，对基层有充分的了解，在主动深入基层、联系群众的力度上有一定程度减弱。

26、应对新形势、新问题的能力还需要提高，例如：

在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展工作中，习惯于借鉴先进地区先进经验，结合我市实际，创新性开展工作方面有待提升。

27、对理论学习的重视程度需要进一步加强，集体学习的系统性、经常性、实效性还有待提高。

比如，对十九届六中精神的学习还要不断加强。

28、基层调研力度不大。

比如在文明实践重点工作方面，过多的考虑到不给基层增添负担，实地督导文明实践中心建设和文明村镇创建力度不大。

29、节俭意识有待加强，例如：

刊发集中学习材料、撰写汇报材料、开展创建活动等工作方面的节俭意识需要增强，节俭方法需要丰富。

30、抓具体工作的落实上力度不强，很多宣传工作还浮在表面，例如在融汇临清推广等方面的工作还有待进一步落实。

31、改革创新工作成果转化较慢，相关工作做法多，成果推出提炼少。

32、进取精神还需提高。

有时满足于常规性工作和上级单位、领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

33、在履行全面从严治党“主体职责”方面还需进一步改善。

比如，在党风廉政建设工作上能够做到经常思考谋划和推动，但在推动全面从严治党“主体职责”上落实力度不大。

34、忧患意识和创新精神有所欠缺。

应不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，进一步树立全局意识，从全市角度开展工作。

35、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，新兴媒体宣传作用发挥不充分，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

36、会风整治不彻底，尤其是安排部署单项工作的会议往往是分别召开，可以合并的没有都进行合并，参加人员重复的工作部署会没有做到可以合并的合并召开，在会风整治问题上还需要进一步提高标准。

37、工作标准有待提高。

在工作中，虽能按照要求完成工作任务，但是在工作细化、延伸、总结上做的不好，这是工作标准定位不高的表现。

38、结合上级文件和工作部署的力度还不大，落实上级工作部署与本地实际结合还不够紧密。

39、工作不扎实不深入，浅尝辄止，缺乏主动性，为市委主要领导分压不够。

40、围绕中心、服务大局的宣传工作缺乏长久性、连续性，例如，有些重点工作的宣传前期声势浩大，报纸能看到、电视有声音，但没有坚持持之以恒，也没有有效融入各项具体工作中，利用宣传工作促进工作的效果有待提升。

41、深入基层调研力度不大，带头到贫困矛盾集中、群众意见多的地方不够多。

42、依靠新媒体对典型事迹、最美人物开展宣传不够丰富，没有充分发挥模范带头作用。

43、在开展批评和自我批评方面，开诚布公地批评别人较少，存在着“老好人”的心理。

44、宣传工作的手段和载体不够新，针对性、实效性、吸引力和感染力还不够强，润物无声的宣传效果不明显。

45、行政村管理体制不够完善。

本次村“两委”换届，是行政村建制调整后的第一次换届，新当选的行政村“两委”班子与自然村党组织班子之间，存在责任划分还不够明确，沟通协商、联动服务等机制还有待完善、办公场所需要新建等问题。

46、攻坚克难的办法与当前面临的问题相比存在欠缺。

抓党建促乡村振兴的创新性不足，对基层组织建设、人才工作中的一些难点问题，破解的措施和力度不硬，村级集体经济收入少，乡村振兴压力大。

47、有些工作的精准度需要提升。

比如，在公务员队伍的日常管理和激励担当作为上，方法还不够细不够准，公务员平时考核主要采取个人纪实、领导评鉴的方式，有时不好操作，不能完全发挥激励作用。

48、综合考核工作的系统思维需要提升。

在督促引导镇（街道）和部门落实各项考核目标任务方面缺乏有效机制，推进工作落实的具体考核措施不够完善，在考核方式上应更加注重分类考核，强化平时考核，增强考核工作实效。

49、学习的持续性不强。

对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习持续性不够，存在前紧后松的现象。

50、学习不精不深。

存在以重点内容学习代替全部内容学习，只学习与分管业务有关的内容的现象，对治国理政方面面上纵览多、深钻细研少，在一些理论观点上有说不清的情况。

51、抓意识形态工作不够主动。

没有切实担负起抓意识形态工作的责任，把教育培训等同于意识形态工作，在如何以新修订的《宗教事务条例》指导工作上研究的不够。

52、求稳怕乱思想较重。

有“不求有功，但求无过”思想，主动服务少，怕出现新的矛盾，缺少大胆负责的勇气。

53、参与党内政治生活不够严格。

组织生活会上，自我批评的严厉，但是对于其他成员批评开展得不好，存在碍于情面，提问题“点到为止”的现象。

54、没有严格坚持双重组织生活制度。

缺乏参加支部组织生活会的主动性、自觉性，据了解，你本人往往是支部成员的提醒下才去参加。

55、开拓创新意识不够。

在工作安排上，往往是上级抓哪项工作，就跟着抓哪项工作，缺乏主动性和创新性。

56、从严治党责任和压力传递不到位。

对分管部门、领域的干部还存在“老好人”“护犊子”的思想，对下属的一些不是原则性、纪律性的“小毛病”，提醒的不够、追究的不够。

57、享乐主义在滋长。

安于现状，缺乏较强的忧患意识。

早些年的热情、锐气、斗志，不同程度弱化。

58、廉洁自律意识不严。

廉洁自律意识还不够严格，自认为现在条件好了、收入水平提高了，过紧日子的思想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化。

59、较真碰硬不够强。

在工作中想的更多的还是给同志们留面子，不能狠下心来一抓到底。

60、对党外人士的教育引导渠道单一。

在引导党外人士牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”上措施不多，更多的是以培训班、报告会的形式。

2022年党委书记在党史学习教育专题中心组理论学习会上的总结讲话文稿

同志们：

自党史学习教育工作开展以来，区委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会等重要讲话精神以及省委、市委相关会议精神和工作部署要求，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，突出“六个进一步”学习重点，推动党史学习教育高起点开局、高标准推进，获得了上级的高度评价。

但与上级要求和相邻区县相比，还是存在差距：

一是学习教育统筹不够，学习进度不平衡，一些党员干部不能正确处理工学矛盾，参加集中学习多、结合个人思想和工作实际自学少，全面、系统的掌握党史、“四史”以及党的创新理论不够，没有真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

二是学习主动性不足，一些党组织的宣讲团宣讲工作未按方案要求完成。

三是学习氛围还不够浓厚，全方位、立体式、多层次的宣传氛围尚未形成。

四是结合实际不够紧密，一些党员干部的“为民办实事”清单聚焦群众所需所盼不够，一定程度存在满足于应付完成任务的现象。

以上问题和表现，务必引起各级高度重视。

总的来看，党史学习教育各项工作还需再抓紧、往前赶，推进力度还需进一步加大。

下面，我就深入推进党史学习教育再提三点要求：

第一，进一步提高政治站位，推进党史学习教育持续走深走实。

习近平总书记强调，唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

党的