防地震疏散演练方案.docx

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红旗学校防地震疏散演练方案

      一、指导思想

    以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。

      二、演习目的

      切实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

      要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校广场）。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

      三、演练组织

      学校成立领导小组

      组长：

王学文

      副组长：

黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍      

现场总指挥：

黄坤

      组员：

张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任

      四、演练时间

      2018年5月10日晚饭后，具体时间听从学校临时信号随机而定。

      五、演习安排：

（一）、演习背景：

      学生全部在教室上课，突发地震等紧急情况，及时疏散。

（二）、紧急疏散信号：

学校统一发放信号，以广播铃声为号，并配合学校广播统一指挥。

      （三）、疏散办法

      1.在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。

      2.学校科学、合理设置两种紧急疏散信号：

第一种为连续哨音，第二种为模拟警笛音。

以上两种信号应让全校学生掌握清楚。

      3、演练开始时，我们将通过广播或哨声发出避险指令，各班应迅速打开两边的教室门，同学马上双手抱头，以课桌、墙角作掩护，进行紧急避险。

（一楼的全体师生可视情况迅速撤离）

      大约一分钟后，也就是假定第一波强震平息之后，我们将发出紧急疏散的信号（一声长哨），各班同学迅速离开避难地点，分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室，按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离.

      4.听到疏散信号后，科任教师应立即停止上课。

各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室，二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式：

双手抱头、躲到墙角或桌子下面，撤离时用书包或双手抱头，防止地震中被高空落物砸伤，撤离过程中要做到快、静、齐，注意楼梯口行走安全。

全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。

科任教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序，到广场后站在本班学生后面。

学生由班主任负责考勤，教师由教务负责人负责考勤。

      5.为了充分利用有限的通道，全体学生应自觉排成队列，疏散应尽量避免拥挤，坐在前4排的同学走前门，第4排后面的同学走后门。

各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。

所有师生疏散到一楼后必须小跑，快速、安全有序到广场集中。

      6.听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与科任教师一起组织学生疏散。

所有教师跟随学生一起疏散到广场，并按做操队列整好队伍，双手护头迅速蹲下，各班级清点人数后马上向校长或负责人汇报。

      7.全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过3分钟。

      六、岗位职责

      1.当节科任教师：

听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。

      2.当节没上课的班主任：

听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。

      3.学校行政人员：

听到信号后，必须立即到达各楼层负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，确保下楼时各班按先后顺序、成两路纵队，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。

任何人不得无故脱岗，若遇特殊情况，必须立即调整人员顶岗。

      4.当节无课教师及职工：

听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散，途中应让学生先行，并自觉协助维护学生行进秩序，特别是楼道、拐弯等较容易出现安全问题的地方。

      5.本紧急疏散方案由政教处负责全面协调，并具体组织实施演练，每学年演练2次。

学校根据演练中的情况，不断完善本方案。

      七、注意事项

      1.疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

      2.疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。

全体学生按指挥快速通过。

遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层、后上层的顺序撤离教学楼。

      3.疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。

不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。

      4.在楼层疏散过程中不能跑，只能快走，到达底层后应快速小跑到操场集中。

      5.如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。

      6.各班应按预定的路线进行疏散。

      7.班级与班级通行路线不应相交叉。

      8.教师必须要提前对全体学生做好教育。

      9.如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。

      10.当日演练时间,女教师不要穿高跟鞋.

      八、纪律要求

      1、全体师生应按疏散方案逼真演练。

若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。

      2、全体师生思想上应予以高度重视，行动服从指挥，及时到岗到位，如有玩忽职守或故意扰乱秩序者，将承担一切事故责任，并依据学校有关规定给予严肃处理。

      九、疏散路线

      1、教学楼人员紧急疏散路线：

     四楼：

八（9）班、八（10）班、八（11）班走中楼梯，八（13）班、八（14）班走北楼梯。

三楼：

八

（1）班、八

（2）班、八（3）班走东楼梯下，八（4）班、八（5）班走西楼梯下，八（6）班、八（7）班、八（8）班走中楼梯下，八（15）班、八（16）班走北楼梯下。

二楼：

七（9）班、七（10）班、七（11）班从东楼梯下，七（12）班、七（13）班走西楼梯下。

七（14）班、七（15）班、七（16）班

走中楼梯下。

值班人员：

西楼梯：

东楼梯：

中楼梯：

      （备注：

楼梯站岗老师要督促学生速度快，握扶手。

）

      2、演练过程中，除站岗的教师，其他老师跟班维持秩序。

    3、各班到达固定点后马上清点人数（包括学生和老师）。

2018年5月