河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx

上传人:b****4 文档编号:1387785 上传时间:2022-10-21 格式:DOCX 页数:13 大小:69KB
下载 相关 举报
河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx_第1页
第1页 / 共13页
河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx_第2页
第2页 / 共13页
河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx_第3页
第3页 / 共13页
河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx_第4页
第4页 / 共13页
河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx

《河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文.docx

河南省许昌市襄城三高届高三冲刺测试九语文

河南省许昌市襄城三高2019届高三下学期3月冲刺试卷(九)

语文

本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。

考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1、答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2、答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

5、做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

《论语》可以作为一本文学书看,里面有故事,有对话,有文章,用种种形式表达思想。

在以简、帛作书的时代里,书面语言不能不简短;这书又是传闻记录,往往残缺不全;又是传授门人弟子的内部读物,许多口头讲授的话都省略了;因此,书中意义常不明白。

自从汉代以来,孔门弟子所传手册《鲁论》《齐论》等编订成一书,最后又经政府颁布,成为识了字就要读的经书之一。

一直到本世纪初废除八股科举,不用这书作考试题目来源以后的三四十年,《论语》仍旧是读书人最熟悉的。

这样一部圣人之书是高高在上的经典,和不识字的多数老百姓的民俗心态应该是离得远了吧?

事实并不是这样。

不但书中有两千多年前的民俗,而且它成为家喻户晓的书,一直进入笑话、谜语,“雅俗共赏”了。

教孩子读《论语》是从前私塾的普遍任务。

因为书中充满了“子曰”,教书先生便被戏称为开“子曰铺”的。

书中坚持的“三年之丧”守孝,成为历时两千多年的丧葬礼俗。

书中有些话如“不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“欲罢不能”“割鸡焉用牛刀”等等,被引用于庄重的或不庄重的上下文里,所以许多不识字的也知道孔圣人的话而且心态相通。

《论语》中称呼人,除用官名和谥号以外,单称“子”的都被认为是指孔子。

称“子”加姓的除孔子外,有曾子,即曾参,有子,也称有若,两处提冉子,别处仍称冉有。

此外,门人都称其“字”(号),如子路、子贡、子夏、子张及颜渊等。

对有些人直呼其名而不加称呼,那是不受重视甚至受轻视的。

这些不同称呼区别亲疏、尊卑、贵贱,正符合中国从上到下历来的习惯:

不同称号表示不同关系,对方的不同地位,错不得。

孔子、有子、曾子依据人的社会地位,把妇女和小人排除在外,构成一个关系网,排成一个符号系统。

对每一个符号的要求算是那个符号的意义。

符合要求就可以戴符号,否则不算,这就是“正名”。

这系统中的层次是由低而高,由小而大,由家而国而天下。

每层各单位都有尊卑上下,在上者高于其他任何个人。

天子等于天下,君等于国,父等于家。

同姓的家合成族。

家族是一体,荣则俱荣,灭则同灭。

全族是一个人,一个人是全族,这不是孔子发明的。

秦对商鞅,楚国对伍子胥的父亲,都是灭族。

以后还扩充到灭三族,灭九族,以致明朝永乐皇帝朱棣灭方孝孺的十族。

最少的是灭满门,全家抄斩。

上有罪,责在下。

父有罪,打儿子。

这是中国历代的民俗,不是谁创造的。

理论解说是孔门的:

全体大于局部,大小系统中的尊、主等于全体。

上下必须分清。

任何个人都要排入森严的上下尊卑秩序。

这个上下尊卑的系统结构为的是防止犯上作乱。

下服从上就是不乱,不乱就是治,是太平。

这个结构的符号系统就是“道”。

“天下变道亦不变”,指示了以后两千多年的民俗心态。

(摘编自金克木《轨内·轨外》)

1.下列关于《论语》的表述,不符合原文意思的一项是(3分)

A.《论语》是传闻记录,里面有故事、有文章,形式多样;但因为受简和帛的限制,加之口头语的省略,意义常不太明白。

B.汉代将《论语》作为经书,有了科举考试后,它一直充当考试题目的来源,故而只有读书人最熟悉它、认可它。

C.《论语》的有些内容被编入笑话、谜语,有些内容被引用于庄重或不庄重的文字中,它提倡的“守孝”也成为礼俗。

D.《论语》中对人的不同称呼是有着区别亲疏、尊卑、贵贱作用的,它也正好符合中国民众历来的习惯心理。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)

A.《论语》是高高在上的经典,但并没有远离普通老百姓的民俗心态,许多不识字的百姓也知道一些孔圣人的话。

B.孔子等人依据人的社会地位,把人们排成一个符号系统,对每一个符号都有相应的要求;“正名”就是要求每个符号都符合要求。

C.在孔子等人结构的关系网中,家族荣则俱荣,灭则同灭,如果一人犯罪,可以灭三族、灭九族乃至灭十族。

D.任何个人都要排入森严的上下尊卑系统结构,下不犯上,就是治,就是天下太平,这就可以称之为“道”。

3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(3分)

A.汉代以后,《鲁论》《齐论》编订成书,又经政府颁布,成为经书之一,可见《论语》原是孔门弟子的内部读物,起初并未定名。

B.教孩子读《论语》是私塾的普遍任务,教书先生被戏称为开“子曰铺”的,看来《论语》确实有雅俗共赏的一面。

C.《论语》中单称“子”的被认为是指孔子,称“子”加姓的还有曾子、有子等,由此可知,被称“子”是受重视和受尊敬的体现。

D.由于符号系统中的层次是由低而高,由小而大,由家而国而天下的,所以上有罪,责在下,上尊而下卑。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4—7题。

李膺字元礼,性简亢,无所交接。

初举孝廉,再迁青州刺史。

守令畏威明,多望风弃官。

转乌桓校尉。

鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。

还居纶氏,教授常千人。

南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。

陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。

荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:

“今日乃得御李君矣。

”其见慕如此。

永寿二年鲜卑寇云中,桓帝闻膺能,乃复征为度辽将军。

自膺到边,皆望风惧服,先所掠男女,悉送还塞下。

自是之后,声震远域。

迁河南尹,时宛陵大姓羊元群罢北海郡,臧罪狼藉,郡舍溷轩①有奇巧,乃载之以归。

膺表欲按其罪,元群行赂宦竖,膺反坐。

再迁,复拜司隶校尉。

时张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇,闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让第舍,藏于合柱中。

膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱。

受辞毕,即杀之。

让诉冤于帝,诏膺入殿,诘以不先请便加诛辟之意。

膺对曰:

“昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。

今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。

”帝无复言,顾谓让曰:

“此汝弟之罪,司隶何愆?

”乃遣出之。

自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气,休沐不敢复出宫省。

帝怪问其故,并叩头泣曰:

“畏李校尉。

膺独持风裁,以声名自高。

士有被其容接者,名为登龙门。

后张俭事起,收捕钩党,乡人谓膺曰:

“可去矣。

”对曰:

“事不辞难,罪不逃刑,臣之节也,死生有命,去将安之?

”乃诣诏狱。

拷死,妻子徙边,门生故吏及其父兄,并被禁锢。

时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒,而未有录牒,故不及于谴。

毅乃慨然曰:

“本谓膺贤,遣子师之,岂可以漏夺名籍,苟安而已!

”遂自表免归。

(节选自《后汉书·党锢列传》)

[注]①溷轩:

厕所。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.常蒙矢石蒙:

冒着。

B.因为其御御:

抵御。

C.私惧以稽留为愆稽:

拖延。

D.乃诣诏狱诣:

到……去。

5.以下各组句子中,全都表明李膺“威明”的一组是(3分)

①性简亢,无所交接②樊陵求为门徒,膺谢不受③皆望风惧服

④率将吏卒破柱取朔⑤并叩头泣曰:

“畏李校尉。

”⑥士有被其容接者,名为登龙门

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.李膺作战勇敢。

他任度辽将军时身先士卒,冲锋在前,打败了敌人,所以鲜卑军队

很畏惧他,把以前掳掠的百姓,全部送还到边塞。

B.李膺嫉恶如仇。

他任河南尹时,得知羊元群贪婪成性,罢官时竟连郡衙厕所中的奇巧之物都带走了,李膺就上表想要治他的罪。

C.李膺执法不避权贵。

他任司隶校尉时,野王令张朔畏罪回京,藏在哥哥张让家的夹壁墙中,李膺抓捕录其供词后杀掉了他。

D.李膺的贤能受人敬仰。

景毅的儿子景顾是李膺的门徒,李膺获罪时景顾尚未记录在名册中,未受牵连,但景毅慨然上表请求免职归家。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(2)事不辞难,罪不逃刑,臣之节也,死生有命,去将安之?

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8—9题。

淡黄柳

姜夔

客居合肥南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左异,惟柳色夹道,依依可怜。

因度此阕,以纾客怀。

空城晓角,吹入垂杨陌。

马上单衣寒恻恻。

看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。

正岑寂。

明朝又寒食①。

强携酒,小桥宅。

怕梨花落尽成秋色。

燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。

【注】①寒食:

即寒食节,宋时有郊游踏青的习俗。

8.上片末句运用了哪些修辞方法?

上片从哪几个角度写出了“岑寂”?

(5分)

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.虚实结合能较好地表达情感,请结合这首词简要分析。

(6分)

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)

(1)怀旧空吟闻笛赋,________________。

________________,病树前头万木春。

[来源:

]

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,________________,中通外直,________________。

(周敦颐《爱莲说》)

(3)元嘉草草,________________,________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

只能做选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)—(4)题。

(25分)

报施

茅盾

文书上尉张文安向师长请了长假,得了一千元盘缠,离开服务三年多的师部。

回家路上盘算着钱的用途,他想到家后买头牛,给父母一个惊喜。

到家已经不早,两位老人兴奋得很,连夜告诉左邻右舍。

第二天一早,探望的人挤满了张家堂屋。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1