老年病科护士实习周记Word文档格式.docx

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老年病科护士实习周记2

还记得初参与工作时，内心没有多大热忱，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许多抹不去的记忆。

之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：

护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!

这就是我的工作!

患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!

假如连患者的需要我都没有了解到、没有准时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!

只有患者的赞许才最高的荣誉!

在护理工作中我们应当是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。

在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最秀丽的语言。

在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避开套用生硬的医学术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧急造成的紧急心理，使患者乐观协作治疗，最终获得双羸。

“信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得牢固些吧，用我们的细心，猎取患者的舒心!

老年病科护士实习周记3

光阴似水，静静消逝。

从毕业到现在，我工作也有一段时间了。

这段时间我所学到的见到的其实远比在学校里接触的要多得多。

不同岗位，不同职责，全都见证了我的成长，也丰富了我的护理历程。

小时候，总感觉护士的工作岗位神圣而崇高。

她们身着白大褂，头顶燕尾帽，优雅的在病房穿梭。

总能够做好方方面面的事务。

她们总是秀丽得像天使一般，她们的工作光鲜且亮丽。

如今毕业了，自己也成为了一名护士，才真的发觉了其实护士的光鲜背后有许许多多不为人知的艰辛。

首先、作为一名护士，她必需拥有很强的责任意识，在我看来，责任心是一个护士做好本职工作的前提。

作为一名护士，上班就应当全身心的投入到自己的工作中去，因为护士的工作对象是人，是生了病的患者，是需要用严谨、负责的态度去对待的特别人群。

我们必需谨记一点的是“差之毫厘，失之千里”，歪打是不会正着的。

有时候一点点的小失误，带给病人及家属甚至于医务人员本身的是不可挽回的苦痛。

其二、我觉得护士还得勤劳肯干。

有时候其实不止一个病人会叫你，病人家属当然期望有需要找护士时，护士能随叫随到，甚至一点都不能耽搁。

所以我们常常会觉得两条腿不够用，因此我们要常常巡视病房，尽量满意病人的需求。

当然，我们也要学会合理的安排自己的工作。

我们不仅要讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。

我认为，护士工作看上去简单，其实真正做好却又不是件易事。

主任常说“三分治疗，七分护理”。

在我看来，洁净整齐的治疗缓解，舒心开心的护患沟通，平安放心的护理治疗，当然是大大有益于患者病情的。

因此护士要懂得用自己的爱心，急躁，细心去帮忙患者，去解除他们的苦痛。

其三、我觉得护士必需有坚实的专业学问做基础。

这样才能准确地观察病人的病情，做出准确的推断，进行正确的宣教。

“学海无涯，学无止境”，选择了护理工作就是选择了一项需要终身学习，不断进步的事业。

老年病科护士实习周记4

在实习的过程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行为规范来要求自己，许多时候，我都觉得自己是实习生，不敢动手，不该发问，不管来叫老师做什么都觉得理所当然的。

其实我们有时候失去了许多熬炼机会，实习很重要，假如实习的很好对以后走上工作岗位，会懂得的更多一点。

实习期间必需不怕苦、脏、累，付出比别人更多一点，这样你才能比别人学的更多。

假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么费劲，不要让自卑埋没你的才能。

当我们还在学校的时候，是多么地艳羡，那些学姐们看到她们洗着工作服，幻想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服，早点实习吧，心中无限期盼。

刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一点头绪，是带教老师引导我、鼓舞我。

端正我的思想，护士不是简洁的机械化，而是用心、用爱去关怀每一个病人，在工作中不断地学习，不断地完善，、提高，我们的技术，减轻病人苦痛。

带着一份希翼和一份茫然来到了沭阳县中医院，开始了我的实习生涯。

从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。

对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教老师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力。

实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。

以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。

每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。

可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很急躁，也很关心我。

到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。

它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天!

现在我进入了骨科。

本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。

然而带教老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼机会。

是老师又一次激发我的热忱，真的很感

谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

在外科的时候，常常有插胃管，每次看到带教老师插都想自己试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。

看别人做事和自己做事是两把事，应当虚心一点把握好每次机会!

现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。

向往是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。

也曾问过不少实习同学，各说纷纭。

总之是如人饮水，冷暖自知。

但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

学会如何与病人，老师交流不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。

经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：

以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。

而中国式的教育一向是填鸭式的：

被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。

当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的脚印     ，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。

实习刚开始，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。

我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。

干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。

本想说让我也试一下，但又不敢。

因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点。

方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很愿意教的。

不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

面对病人，特殊     是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊     在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。

因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。

胆大心细是我追求的目标，只有准确飞快才能早点解决病人的苦痛。

在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。

而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!

至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊     地美丽与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。

因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!

老年病科护士实习周记5

实习开始得很突然，以致于刚开始的时候，我遇到问题常常会不知所措，在那时，老师是我们最大的“靠山”。

我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，遇到不懂的或是重要就会做小笔记，老师总能在空下手来的时候给我们细细解答，对此我非常感谢并且珍惜;

因为，护士工作确实特别的繁杂，老师要做好自己的工作还要负起带教的责任，也是相当费神。

就这样，我就从手忙脚乱的应对开始，慢慢成长，学习老师和其他护士的学问和阅历，强化自己的技术，慢慢地也是能够熟练地应对各项比较常见的问题，稍有不懂也可以触类旁通，举一反三。

事实上，护士实习对我来说并不是简洁的工作，而是一种生活的体验，我们既要学会做事也要学会做人。

一方面，我要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，抓住每一次操作的机会熬炼自己，直到熟能生巧;

另一方面，我要