教学比武方案Word文件下载.docx
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1、开展教师课内比教学活动,加强理论学习,认真研究教学问题,努力寻找解决问题的方法和策略。
活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向,组织全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高。
2、建立并完善学科课堂教学评价标准,促进教与学方式的变革,积极探索新的课堂教学模式,使课堂教学质量明显提高。
三、组织机构
1、共华中心学校教师教学大比武领导小组
组长:
田文忠
副组长:
李建军
成员:
黄健民叶烨文陶再明赵立大陈潭彬祝毅卢建波杨凯
2、共华中心学校教师教学大比武评审小组。
(见时间表)
四、活动要求
1、全员参与。
我镇所有中小学都要开展教学比武活动,各学校建立相关制度与机制,保证所有教师参加到活动中来。
未做到教师全员参与或组织不力的学校,通报批评,校长绩效考核降一等次。
2、认真组织实施。
各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”活动具体实施方案,认真研究、策划、组织、指导,确保此活动有序、有效开展。
3、突出活动重点。
各学校在活动实施过程中,确立不同阶段、不同专题的重点工作,在提升教师基本教学素养上下功夫,即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力,特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面,要有具体措施。
4、要充分发挥年级组、备课组,以及学科教研组的作用,积极探索教与学方式的变革,创新教学模式,提升课堂教学艺术,提高课堂教学质量,扎实推进高效课堂建设工程。
5、要将高效课堂建设工程,开展“课内比教学”活动,落实到“备、讲、辅、改、考、评”等教学环节。
要指导教师围绕课堂教学评价标准,围绕课堂教学的中心内容,注重课前研究,课后反思,注重课前教案、学案的精心准备,作业的精选、精编,注重课后作业的精批、精改,注重教学内容的小结归纳。
五、活动安排
我镇中小学教师“课内比教学”活动,是我镇整体推进高效课堂建设工程的具体举措。
根据市教育局的部署和安排,结合我镇实际,分三个阶段实施。
1、宣传发动阶段(2018年3月)
各校成立工作领导小组,制定《推进高效课堂建设工程,开展“课内比教学”活动实施方案》。
3月13日召开全镇各校校长、教导主任、教研组长、备课组长会,全面启动我镇中小学教师“课内比教学”活动。
各校按要求分别制定活动实施方案,方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。
2、活动实施阶段(2018年4月---5月)
2018年4月,我镇中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动,并形成成绩册留存和上报中心校。
中心校根据各校制定的方案与时间,全程跟踪与检查督导。
2018年5月上旬,中心校按学科比例遴选参加镇级比武人选,并组织镇级比武活动。
3、总结表彰阶段(2018年5月底)
采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式,总结和推广先进经验。
活动结束后,组织举行我镇高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。
(1)总结:
评审结束后,由评审指导小组牵头,各学科评审组写出教师课堂教学大比武的总结报告,要分析当前学科课堂教学中的成绩、经验与问题,提出后续工作建议,为今后的课堂教学指导工作提供依据,打下基础。
(2)表彰:
此次教学比赛活动中,设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。
所有奖项除发给获奖证书外,均给予一定的经济奖励。
具体标准如下:
一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。
六、组织保障
1、强化校长责任。
教师教学基本功比武活动重心在学校,核心在校长。
校长要把主要精力用于推进课堂教学改革,促进教师专业成长,全面领导和组织好学校比武活动,确保教师全员参与、全程关注,取得实效。
学校开展教学比武活动情况,作为校长年度考核的重要依据。
凡组织不力的学校,校长绩效考核降一等次。
2、建立考评机制。
教师教学比武情况记入每一位教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
各学校要把每一位教师的教学比武资料汇总归档,作为检查活动开展情况的基本资料。