教学比武方案Word文件下载.docx

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1、开展教师课内比教学活动，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。

活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高。

2、建立并完善学科课堂教学评价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，使课堂教学质量明显提高。

三、组织机构

1、共华中心学校教师教学大比武领导小组

组长：

田文忠

副组长：

李建军

成员：

黄健民叶烨文陶再明赵立大陈潭彬祝毅卢建波杨凯

2、共华中心学校教师教学大比武评审小组。

（见时间表）

四、活动要求

1、全员参与。

我镇所有中小学都要开展教学比武活动，各学校建立相关制度与机制，保证所有教师参加到活动中来。

未做到教师全员参与或组织不力的学校，通报批评，校长绩效考核降一等次。

2、认真组织实施。

各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”活动具体实施方案，认真研究、策划、组织、指导，确保此活动有序、有效开展。

3、突出活动重点。

各学校在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点工作，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要有具体措施。

4、要充分发挥年级组、备课组，以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。

5、要将高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动，落实到“备、讲、辅、改、考、评”等教学环节。

要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教案、学案的精心准备，作业的精选、精编，注重课后作业的精批、精改，注重教学内容的小结归纳。

五、活动安排

我镇中小学教师“课内比教学”活动，是我镇整体推进高效课堂建设工程的具体举措。

根据市教育局的部署和安排，结合我镇实际，分三个阶段实施。

1、宣传发动阶段（2018年3月）

各校成立工作领导小组，制定《推进高效课堂建设工程，开展“课内比教学”活动实施方案》。

3月13日召开全镇各校校长、教导主任、教研组长、备课组长会，全面启动我镇中小学教师“课内比教学”活动。

各校按要求分别制定活动实施方案，方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。

2、活动实施阶段（2018年4月---5月）

2018年4月，我镇中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并形成成绩册留存和上报中心校。

中心校根据各校制定的方案与时间，全程跟踪与检查督导。

2018年5月上旬，中心校按学科比例遴选参加镇级比武人选，并组织镇级比武活动。

3、总结表彰阶段（2018年5月底）

采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式，总结和推广先进经验。

活动结束后，组织举行我镇高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。

（1）总结：

评审结束后，由评审指导小组牵头，各学科评审组写出教师课堂教学大比武的总结报告，要分析当前学科课堂教学中的成绩、经验与问题，提出后续工作建议，为今后的课堂教学指导工作提供依据，打下基础。

（2）表彰：

此次教学比赛活动中，设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。

所有奖项除发给获奖证书外，均给予一定的经济奖励。

具体标准如下：

一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

六、组织保障

1、强化校长责任。

教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。

校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注，取得实效。

学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。

凡组织不力的学校，校长绩效考核降一等次。

2、建立考评机制。

教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

各学校要把每一位教师的教学比武资料汇总归档，作为检查活动开展情况的基本资料。