龙教版小学信息技术五年scratch教案上文档格式.doc

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在演示例子的过程中,

学生掌握“红旗”“全部停止”等五个按钮。

2.出示学习目标.

1.齐读课题

2.明确目标

二、提示预习内容,学生自主学习

出示自学提示:

1、掌握Scratch的打开和关闭的方法。

2、介绍软件界面标题栏、菜单栏、控制按钮、工具栏、舞台区、新增角色按钮、角色列表区、指令模块区、脚本区。

1.自主学习

2.讨论探究

三、检测自学效果,教师精讲点拨

1、依据教学内容,引导学生汇报。

2、教师适当点拨。

3.学生操作。

学生汇报交流

四、课堂巩固训练,查缺补漏答疑

利用“说„„()秒”与“播放声音”模块设计一段自我介绍。

学生动手创作图形.

五、教学小结提升,知识拓展创新

分小组操作计算机

畅谈收获

板书设计

第1课认识新朋友

掌握Scratch的打开和关闭的方法

教学后记

第二课淘气的小猫

一、教学目标:

1、了解Scratch脚本的顺序结构;

尝试控制、动作、外观、声音模块的基本应用。

2、学会为角色添加造型;

掌握修改模块参数的方法。

3、通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的快捷性,培养学生学习

Scratch的兴趣。

学习Scratch中角色的移动和旋转。

在角色运动过程中,让角色的动作运行得更连贯。

三、教学模式:

三板块五环节

自学法,讨论法

学生活动时间

播放课前准备的课件:

小猫向前走,翻跟头。

引出课题:

淘气的小猫。

2.出示学习目标:

出示自学提示

1、任务驱动:

小猫向前走。

2、任务驱动:

小猫翻跟头。

3、任务驱动:

编写小猫的后续动作。

1、完成任务一引导学生通过看课本上的操作步骤来自主探究。

2、完成任务二引导学生通过看课本上的操作步骤来自主探究。

教师演示指导。

学生汇报交流.

说出感受.

检验并评价学生的学习情况,引发学生对所学知识进行深入思考,为学习下节课做好铺垫。

学生动手创作.

小组汇报,教师总结

第2课淘气的小猫

第三课小猫学习拍皮球授课时间:

月日

1、学会添加舞台背景和角色;

学会工具栏中放大和缩小工具的操方法;

学会使用动作模块中的“定位模块”。

2、编辑脚本,使角色能在舞台中完成设计的动作。

3、激发学生对Scratch中角色的兴趣,培养学生的审美能力,使学生乐于学习和探究。

二、教学重、难点

会添加舞台和角色;

学会工具栏中放大和缩小工具的操作方法;

学会使用动作模块中“定位模块”。

学生活动

1、教师提问:

同学们,你们会拍皮球吗?

活泼、爱动的小猫最喜欢玩皮球了,这节课请你来教一教小猫拍皮球吧!

出示自学提示

问题一:

你想在哪里教小猫拍球?

然后讲解添加舞台背景的方法。

问题二:

要教小猫拍球我们需要添加哪些角色?

问题三:

球太大了怎么办?

介绍放大、缩小按钮的使用方法,同时对复制和移动按钮进行介绍。

1、学生演示动画制作过程,教师讲解动画教程。

2.小猫拍球向前走。

学生动手操作.

分小组讨论,汇报

第3课小猫学习拍皮球

小组合作

第四课小猫交朋友

1、掌握实现背景切换、位置改变的方法。

2、理解并掌握一个角色由多个脚本同时控制的方法。

3、引导学生学会整理思路,制作作品,尤其是运用所学知识进行个性化创作。

掌握实现背景切换、位置改变的操作方法。

理解并掌握一个角色由多个脚本同时控制的方法。

1.首先创设情景:

播放儿歌:

“交朋友”。

导入新课。

2.出示学习目标.

出示自学提示:

任务驱动:

添加舞台、编写背景脚本。

编写场景一中小猫的脚本。

编写场景二中小猫和小猴子的脚本。

1、学生可以通过看书自主学习,也可以同桌间或小间互相探讨和尝试,共同解决新的问题,最后完成任务。

欣赏作品

设计小猫与小猴子相遇后的故事。

学生动手创作

总结本课的知识要点,强调易忽视和易遗漏的操作步骤。

收拾

第4课小猫交朋友

第五课小猫捉老鼠

1、了解“重复执行”模块的功能和设置按键控制角色的方法。

2、初步掌握“比较大小”模块和侦测模块组中“到„„距离”模块的使用。

3、自主探究、协作学习,培养学生的动手能力和探知能力。

掌握设置按键控制角色的方法,了解“重复执行”模块的功能。

掌握“比较大小”模块和侦测模块组中“距离”模块的使用。

学生活动

1、出示游戏:

小猫捉老鼠。

2.出示学习目标。

任务一:

小猫动起来。

任务二:

老鼠跑过来。

2、教师适当点拨,升华主题。

1、演示制作过程

2、给予准确的评价和肯定,使学习获得收获成功的喜悦。

学生完成

展示优秀作品,学生互评。

说说你的收获?

第5课小猫捉老鼠

三板块五环节

第六课英语动物卡片

1、掌握“广播”模块和“接收广播”模块的设置方法。

2、培养学生对画面的审美与规划能力,使学生乐于学习和探究。

3、在学习中激发学生的学习兴趣,让学生体验到成功的喜悦。

掌握“广播”模块和“接收广播”模块的设置方法。

对知识的灵活运用。

同学们在小的时候一定拥有过一套动物卡片,卡片上有不同的动物。

大家想通过Scratch来制作一套电子动物英语卡片吗?

制作动物卡片。

小组创作:

制作电子相册,先带领学生分析涉及的角色,再进行制作。

学生创作。

小结教学内容。

谈收获

第6课英语动物卡片

第七课小猫躲球

1、掌握多层嵌套脚本制作“小猫躲球”游戏方法。

2、学会制作“小猫躲球”游戏背景的添加方法。

3、培养学生发现问题、解决问题的能力,提高学生的综合分析能力,开发学生的逻辑思维能力。

多层嵌套脚本编写“小猫躲球”游戏。

如何利用学过的模块,丰富自已游戏的功能。

自学感悟、讨论探究

上老师展示小猫躲球游戏。

小球角色的添加与脚本的编写。

小猫随鼠标移动脚本的编写。

任务三:

游戏背景的添加。

找出不足,修改游戏。

1、请学生总结出本课所学的知识点。

2、说说你的收获?

第七课小猫躲球

第八课神奇的画笔

1、了解画笔模块组里各个模块的功能。

2、运用画笔模块组制作画图软件。

3、提出有创新精神的问题,提高学生学习兴趣、学生实践和探索能力,通过动手和埃及的活动锻炼学生。

掌握画笔模块组中每个模块的使用方法。

利用画笔模块制作简

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