【哲学课件】对立统一规律 PPT格式课件下载.pptx

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这里的“矛盾”是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,唯物辩证法所说的矛盾就是客观存在的、事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。

生命本身即包含有死亡的种子。

黑格尔,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,疑难解析,形而上学在绝对不相容的对立中思维；

他们的说法是：

“是就是，不是就不是；

除此以外，都是鬼话。

”恩格斯,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章一、矛盾即对立统一2、形而上学的基本特征是否认矛盾。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,二、矛盾的同一性和斗争性,1、矛盾同一性,矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的有机的，不可分割的联系，体现着对立面之间相互吸引相互转化的性质和趋势。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,多媒体课件,第五章,疑难解析,N,S,矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。

有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾音，声相和，前后相随。

老子,政治系马克思主义哲学精品课程矛盾同一性的表现：

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,矛盾双方相互贯通。

矛盾双方相互渗透、相互包含。

矛盾同一性的表现：

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,矛盾双方彼此相通，一定条件下可以相互转化。

克隆棉羊“多莉”,克隆过程,“克隆”是细胞与个体之间的相互转化。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,二、矛盾的同一性和斗争性,2、矛盾的斗争性,矛盾的斗争性，指矛盾着的对立面之间互相排斥、相互分离的性质和趋势。

市场竞争,战场厮杀,学术争鸣,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,第一，矛盾双方的相互差异。

矛盾的斗争性的主要表现：

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件矛盾的斗争性的主要表现：

第二，矛盾双方的相互排斥。

先有运动的事物！

先有运动的意识！

疑难解析,战场厮杀,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件二、矛盾的同一性和斗争性3、矛盾同一性和斗争性的关系,同一性是相对的,斗争性是绝对的,矛盾的同一性和斗争性相互区别。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,二、矛盾的同一性和斗争性,3、矛盾同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性又相互联结。

同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性而存在。

斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,两极的分离和对立，只存在于它们的相互依存,和联系之中，反过来说，它们的联结，只存在于它们的相互分离之中。

它们的相互依存，只存在于它们的对立之中。

恩格斯,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,形而上学把矛盾的同一性与斗争性割裂开来。

形而上学的错误在于：

“在它看出有差别的地方就看不见统一，在它看见统一的地方就看不出差别。

”马克思,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,旧形而上学意义下的,同一律是旧世界观的基本,原则：

aa。

每一个事物和它自身同一。

一切都是永久不变的，太阳系、星体、有机体都是如此。

恩格斯,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件三、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物不断发展

（1）矛盾同一性在事物发展中的作用,第一，矛盾双方的同一性是事物发展的前提和基础。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章,疑难解析,第二，矛盾同一性使矛盾双方相互利用、相互吸取有利于自己的因素，促进自身的发展，从而推动整个事物的发展。

（1）矛盾同一性在事物发展中的作用,植物和动物之间，植物通过光合作用吸取二氧化碳，放出氧气；

动物正好相反，吸取氧气，呼出二氧化碳，它们就是这样相互利用、相互促进的。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章

（1）矛盾同一性在事物发展中的作用第三，矛盾的同一性规定事物发展的基本趋势，为事物的转化提供了可能和根据。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件三、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物不断发展

（2）矛盾斗争性在事物发展中的作用,第一，矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物的量变。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件三、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物不断发展

（2）矛盾斗争性在事物发展中的作用,第二，矛盾斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物的质变。

战场厮杀,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件,第五章,疑难解析,（3）矛盾双方既同一又斗争，共同推动事物的发展,三、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾双方既同一又斗争，由此推动事物不断发展,天体的运动和演化，是吸引和排斥既斗争又统一的结果。

河外星系,银河系,太阳系,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,生命运动的发展和进化，是同化和异化、遗传和变异既斗争又统一的结果。

（3）矛盾双方既同一又斗争，共同推动事物的发展,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,（3）矛盾双方既同一又斗争，共同推动事物的发展,人类社会的发展，是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的既斗争又统一的结果。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章,疑难解析,托勒密,思想认识的前进，是真理与谬误、浅层次的认识与深层次的认识既斗争又统一的结果。

哥白尼,地心说,日心说,光是波,惠更斯,光是“粒子”,牛顿,爱因斯坦,光既有粒子性，又有波动性。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,第五章对立统一规律第一节矛盾及其基本属性第二节矛盾的普遍性和特殊性,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,第二节矛盾的普遍性和特殊性一、矛盾的普遍性,二、矛盾的特殊性,三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,政治系马克思主义哲学一、矛盾的普遍性,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾；

每一事物的发展过程中自始至终的存在着矛盾运动，时时有矛盾。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,机械运动包含了作用力和反作用力的矛盾。

生命运动包含了同化与异化、遗传和变异的矛盾。

社会运动中包含了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。

认识运动中包含着理论和实践、主观和客观真、理和谬误的矛盾。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院政治系,马克思主义哲学,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,二、矛盾的特殊性,矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及其每一个侧面各有其特点。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,机械运动中作用与反作用的矛盾,物理运动中排斥与吸引的矛盾,化学运动中化合和分解的矛盾,生物运动中同化和异化的矛盾,社会运动中生产力和生产关系的矛盾,首先，不同事物的矛盾有其特殊性,政治系马克思主义哲学二、矛盾的特殊性,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章,疑难解析,二、矛盾的特殊性其次，同一事物在其发展的不同过程与阶段上的矛盾也各有其特殊性。

就事物发展的不同阶段而言，在诸多矛盾中，有主要矛盾和非主要矛盾之分。

我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,精品课程,多媒体课件,第五章,疑难解析,邓小平同志科学地评价了毛泽东同志和毛泽东思想：

在毛泽东同志的一生中，功劳是主要的，错误是次要的。

第三，各种事物、各种过程和各个发展阶段上的矛盾的各个方面也各有其特殊性。

政治系马克思主义哲学二、矛盾的特殊性,内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,疑难解析,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,1、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系首先，矛盾的普遍性与特殊性即共性与个性、一般与个别之间是互相区别的。

内容提要,重点难点,理论学习,淮阴师范学院,政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第五章,疑难解析,三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,1、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系其次，共性与个性、一般与个别又是统一的，两者互相依赖、互相联结。

世界上没有“水果只有”桃，、梨、苹果、桔子等具体水果形态。

它们虽然各有特点，但都包含有水果的共同特性，都含有果酸和糖类等有机成份。

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