六级听力策略Word格式文档下载.docx

六级听力策略Word格式文档下载.docx

《六级听力策略Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六级听力策略Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

答案选定后可放松一口气，然后尽可能多看下一题乃至两题的选项。

请考生铭记：

掌握节奏，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间！

如何把握六级听力关键点

大家都在想一件事，就是在一堆东西当中，什么才是最有价值的。

其实六级听力和阅读很像，它都是一个信息分解的一个考试，被强调过的重点，才是我们需要注意的考点。

做选择题的时候，听力的重点就是小对话题目、长对话题目和短文听力题目。

首先，在做题目之前，你要了解的是选项，你通过选项就会发现，这道题的重点方向在什么地方。

你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：

横着看选项永远没有竖着看选项快！

而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。

我们都有这个想法，要把这个选项翻译出来，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看卷时间全部用光了。

这种情况怎么办？

要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，需要注意一下，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。

很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。

看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。

听小对话的时候，大家一定要注意，小对话当中，第二句话永远是重点。

第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。

而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，又是我们的重点。

第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。

而且，结束的最后一句话也很重要。

相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。

当然了，我们特别提到的是，长对话和短文听力，你发现，如果听这些重点词汇都很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当你发现选项中大部分的单词都已经被读准的时候，这个选项就是对的。

六级听力三大难点应对技巧

在历次英语六级考试中，很多同学发现听力部分很难。

甚至有很多同学说自己上个月和这个月错题数目完全相同，对听力已经绝望。

其实大可不必。

绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因，并且没有从错题中汲取经验和知识，结果每逢考试，总是犯同样的错误。

那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢？

除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：

1、生词多；

2、速度快；

3、音变频繁。

那么应该如何解决呢？

您支两招：

1、生词多。

背单词是大家最头痛的部分。

有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。

究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。

听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。

所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的；

另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。

对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。

先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。

而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。

2、速度快。

速度是另外一个困扰大家的难题。

一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。

而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。

要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。

平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。

很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，大概美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。

3、音变频繁。

除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。

这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：

连读，失去爆破，重读，弱读等等。

要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。

建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。

推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。

这样做有三点好处：

1.练习了音变；

2.，熟悉了考试词汇；

3.熟悉了考试句型。

大学英语六级听力理解综合辅导

解决做题会出现的三种情况：

1.听不懂

1）音的问题

①美音和英音区别：

A.美音中元音开口特别大，而英音开口特别小；

B.辅音浊化：

美音中清辅音在两个元音夹击下则变为浊辅音；

C.儿化音：

美音中如果字母加上r则产生儿化音②重读和弱读，语音和语调

2）语速的问题

①连读常见的连读方式：

A.辅音+元音：

在一句话中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，两词处于同一义群且语速较快时就发生连读。

B.辅音+辅音：

在一句话中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头，后一个辅音发音，前一个不发音。

2.听什么？

1）小词2）短语3）一词多义

3.听懂了但做不对题

1）场景两大固定场景：

①campuslife（校园生活）；

②dailylife（日常生活）

2）技巧和规律六个技巧：

听前：

①快速阅读选项；

②预测内容和题型听中：

①理解大意，抓住主题；

②注意小词和短语听后：

①选择相近的选项；

②争取去找对立的选项

如何正确阅读选项？

①阅读选项的技巧：

scan，关键要抢时间扫读、略读。

②阅读扫描的技巧：

找异同点，先纵读再横读

“莫非”法则：

凡事要向不好的方面去思维。

“Ifanythingcangowrong,itwill.”：

①出去玩儿一定会下雨。

②汽车、火车、飞机、轮船基本都是晚点。

③男生VS女生，女生样样比男生好

注意两点：

①勇于放弃，要果断选择答案②一般情况下不要轻意地改动自己的第一选择

关于小对话

一、基本介绍

对话主要涉及人们日常生活中的话题。

对话中的句子结构、成分、主题一般都非常简单。

一般来说每个对话的字数在40-50之间。

语速基本稳定在每分钟150-160个单词。

问题一般都是特殊疑问句，常见的疑问句开头单词：

what，when，where，who，why，how.

二、小对话的分类

小对话常见的十种题型

1、数字价格计算题2、时间加减运算题3、对话场景题4、人物职业、身份、关系题5、人物意图题6、态度评价题7、动作行为题8、因果关系题9、推断题（言外之意）10、意义解释题

1、数字价格计算题

注意：

1）。

十几、几十的读音2）。

分数的说法3）。

小数的说法4）。

大数字的说法5）。

钱的问题

（1）打折discount，discountrate，onsale，50%off，clearance

（2）北美货币体系单位cent，nickel，dime，quarter，fiftycents，dollar，buckM：

Howmucharethetickets？

W：

Theyaretendollarseachforthegeneralpublic，butstudentticketsarehalfprice.

Q：

Howmuchwillthemanpayforthetwogeneralticketsandtwostudenttickets？

M：

I'

dliketobuythesefourthanksgivingcards.Aretheytencentseach？

Threeofthemare，butthesmalleroneisonlyanickel.

Howmuchwouldthecardsalltogether？

英语六级听力语段题十大原则

1、听即原则：

所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）

2、重读原则：

某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案

3、光明原则：

事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的

4、男女原则：

同短对话

5、穷学生原则：

学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西

6、偏怪小原则：

一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。

宗旨就是意料之外、情理之中

7、顺序原则：

出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文

8、主题原则：

主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话

9、原因原则：

凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：

becausesoas等词前后要着重听

10、转则原则：

凡出现表示转则的词如：

buthoweveryet等，后面的句子往往是考点，要引起重视

六级听写要双管齐下

六级听写概况：

听写共考十一题。

八个单词和三个句子。

每个单词得分为0.5%，每个句子得分2%.听写一共播读三遍，其中第二遍时，每个句子读完，会出现一分钟的停顿。

六级听写能力概述：

听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。

听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言（听力﹑单词拼写﹑篇章结构等）与非语言能力（如记忆力﹑速记等）提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。

1、语言知识方面：

首先，必须提高听力水平，熟悉英、美国家人士的说话发音的不同方式，语音语调；

其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；

这一点相当重要，很多同学在正式考试当中听出来了单词并准确定位出来意思，但是由于拼写不过关导致遗憾丢分。

另外，即便拼写正确，又因为单复数、时态和大小写而丢分也很多见。

2、非语言能力方面：

在做听写填空的时候，我们应当有意识的加强我们的记忆和速记能力。

有时候，同学们会发现：

听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，这是因为短时记忆力（shorttermmemory）不够。

因此在平时的训练中，应当有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆。

第一遍先试图听明白注意意思，第二遍写出重点单词或者句子，第三遍完成整个练习。

在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时间时再复原。

这种速记能力也要靠平时的多练，才能获得。

六级听写的步骤：