学年小学数学六年级下册计算题综合训练卷文档格式.docx
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15．一幅平面图上标有“”，这幅平面图的数值比例尺是（），在图上量得A、B两地距离是3.5cm，A、B两地的实际距离是（）m。
16．一个长方体的长、宽、高分别是8m、5m、3m，它的表面积是（）m2，体积是（）m3．
17．的分数单位是（），当a是（）时，这个数的倒数是最小的合数．
二、判断题
18．判断题
（3）一个三角形中至少有2个锐角．（）
（4）因为3a=5b（a、b不为0），所以a:
b=5:
3．（）
（5）如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:
1．（）
（6）10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤．（）
（7）一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数．（）
（8）含有未知数的式子是方程．（）
（9）一个数乘小数，积一定比这个数小．（）
（10）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的（）
19．行同一段路，甲用5小时，乙要4小时，甲乙速度的比是5：
4。
（）
20．大于90°
的角一定是钝角。
21．圆柱的底面积扩大3倍，体积也扩大3倍．
22．能被3整除的数一定能被9整除． ．
23．有两条射线可以组成一个角．（）
三、选择题
24．在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是（
）cm．
A．9.42B．12.42C．15.42
25．有一堆水泥，运走，还剩3吨，这堆水泥共有（
）吨。
A．2B．1C．4
26．把一个圆柱的侧面展开，不可能得到（
）。
A．平行四边形B．长方形C．梯形D．正方形
27．下列各数中的“5”表示的数最大的是（
）．
A．70.5B．5.02C．D．50%
28．如下图立体图形，从上面看到的是（
A．B．C．D．
29．下列各题中的两种量，成正比例的是（）．
A．小东的身高和体重B．修一条水渠，每天修的米数和天数
C．圆的半径和面积D．订《中国少年报》的份数和总钱数
30．某公司全体员工工资情况如下表，最能代表这个公司员工工资的一般水平的数据是（
A．2000元B．2500元C．40000元D．5000元
31．下列叙述：
①甲数比乙数多20%，那么乙数比甲数少20%；
②a2一定大于a；
③圆柱体侧面展开不一定是长方形；
④负数都比0小．其中正确的说法有（
）个．
A．1B．2C．3D．4
四、脱式计算
32．脱式计算．
3.25÷
2.5÷
4
5×
0.5÷
0.5
86.27-（28.9+16.27）
1.6×
[1÷
（2.1-2.09）]
参考答案：
1．
2:
3
4:
9
【解析】
【详解】
试题分析：
点评：
这种类型的题目是周长比等于半径比，面积比等于半径比的平方．这道题该注意大圆的是直径，能求出半径．
2．
6
1∶2＝6∶12
【分析】
（1）求一个数的约数的方法：
用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6...，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来，就是这个数的约数，重复的只写一个，据此写出；
（2）把12的约数写成乘积是12的等式，然后根据比例的基本性质，把－个算式的因数分别作为比例的内项，另一个算式的因数作为外项，据此写出比例式.
（1）12的因数有1、2、3、4、6、12共6个；
（2）1×
12＝12，2×
6＝12，把1和12做外项，2和6做内项，写出的比例是1∶2＝6∶12。
【点睛】
找一个数的因数一定要找全了，组成的比例即可根据比例的基本性质两个内项积等于两个外项积；
也可根据比例的意义两个比的比值相等用等号连接即可组成比例。
3．
0.06
（1）4000000厘米＝400千米，由题意可知图上1厘米表示实际距离是400千米，然后画出线段比例尺；
（2）根据题意，用24÷
400即可解答。
（1）4000000厘米＝400千米
线段比例尺：
；
（2）24千米＝2400000厘米
2400000÷
40000000＝0.06（厘米）
此题主要考查线段比例尺与数字比例尺的改写以及图上距离、实际距离和比例尺的关系。
4．
90
180
钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°
÷
12＝30°
，即每两个相邻数字间的夹角是30°
，3时整，时针指向数字3，分针指向数字12，有3个相邻数字；
6时整，时针指向数字6，分针指向数字12，有6个相邻数字，据此分别解答即可。
360°
12×
3
＝30°
×
＝90°
6
＝180°
则3时整，分针和时针的夹角是90°
，6时整，分针和时针的夹角180°
关键弄明白钟面上相邻两个数字间的圆心角的度数，几时整，时针与分针的夹角有几个相邻数字。
5．
30
90
6．30
7．
2.804
2.795
略
8．
6:
5
5:
9．
24
8
根据正方体的棱长＝棱长总和÷
12，先求出正方体的棱长，正方体的表面积＝棱长×
棱长×
6，正方体的体积＝棱长×
棱长，代入计算即可。
24÷
12＝2（厘米）
表面积：
2×
6＝24（平方厘米）
体积：
2＝8（立方厘米）
熟练掌握正方体的表面积和体积公式，先求出正方体的棱长是解题关键。
10．
二十二万四千八百
22.48
11．
+0.5（0.5）
-0.5
12．
mL
分钟
根据情境选择合适的单位填写即可。
王华今天早上在家吃了一块面包，喝了250mL牛奶，然后步行15分钟来到离家800m的学校。
本题考查时间、体积单位选择，解答本题的关键是掌握根据情境选择合适的单位的方法。
13．
（1+20%）a或a+20%a
600
14．
20
18
15．
1：
2000
70
由线段比例尺可知，图上距离1厘米表示实际距离20米，依据“比例尺＝图上距离∶实际距离”即可求出这幅平面图的数值比例尺；
再根据“实际距离＝图上距离÷
比例尺”求出A、B两地的实际距离即可。
20米＝2000厘米；
这幅平面图的数值比例尺是1：
2000；
3.5÷
＝7000（厘米）；
7000厘米＝70米
明确实际距离、图上距离和比例尺之间的关系是解答本题的关键，线段比例尺转化成数值比例尺时，一定要进行单位换算。
16．
158
120
17．
1
18．
√
×
19．×
把这条路的长度看作单位“1”，依据路程÷
时间＝速度，分别求出它们的速度，总价比的意义即可得解，：
＝（×
20）：
（×
20）＝4：
5。
故答案为：
20．×
大于90°
小于180°
的角叫做钝角，180°
的角叫做平角，360°
的角叫做周角，据此判断。
的角不一定是钝角，大于90°
的角才是钝角。
本题考查角的分类，熟练掌握钝角的定义是解决本题的关键。
21．√
22．错误
能够被3整除的数的特征是：
各个数位上的数的和能够被3整除；
能够被9整除的数的特征是：
各个数位上的数：
的和能够被9整除；
举例验证．
解：
如3、6、12、24等都能够被3整除但不能够被9整除；
故答案为错误．
此题属于考查能被3、9整除的数的特征，记住特征，审题慎密，灵活解答．
23．×
24．C
25．C
把这堆水泥看作单位“1”，则还剩下（1－），已知剩下3吨，根据分数除法的意义，用除法解答即可。
3÷
（1－）
＝3÷
＝4（吨）
这堆水泥共有4吨。
故选择：
C。
此题考查了分数除法的应用，已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法。
26．C
圆柱的侧面沿高展开，
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