科学教研组工作计划Word文档下载推荐.doc

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3.开展主题科技活动，创建校园特色。

二、情况分析

1.教研组概况

本组共有九位成员，绝大多数都不是专职的科学的教师，知识的体系和贮备都不够，有的老师刚接手科学教学，但全体教师进取心强，主动学习，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极交流讨论。

个别教师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学能力和调控能力还需加强。

2.相关设施说明

目前，我校有一个科学实验室，配备了先进的多媒体设备，有一个仪器保管室，实验器材比较齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。

仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器与教科书不是很匹配，从而影响仪器的有效利用率。

3.师徒结对

培养对象：

詹琳指导教师：

张峰

四、研究专题

小学科学课堂教学目标的优化：

教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿；

它对教学活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教学评价提供依据。

因此，本学期我们科学组研究专题为“小学科学课堂教学目标的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的基础上，结合学生的年龄、心理特点、认知水平和接受能力制定合理的教学目标，从而提高科学课堂教学质量。

五、学科竞赛

1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。

2.组织师生参加小学科学教师论文和学生小论文竞赛等活动。

六、具体工作内容和措施

1.加强教育理论学习

认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。

要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。

2.加强教师业务进修

定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。

利用每次活动，互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。

高度重视科学教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。

3.加强教学常规管理

讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，织学生参与科学实验与科学实践。

平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

4.开展主题科技活动

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。

重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

七、教研活动安排表

9月份：

1.召开教研组开学工作会议，讨论制定本学期教研组工作计划

2.任课教师制定本学期科学教学工作计划

3.组建科学社团

4.制订本组校本培训方案

10月份：

1.开展“我爱科学”主题科普活动

2.实施校本培训方案

3.参加小学科学教师团队研修活动

（一）

4.常态教研活动和教学常规检查

11月份：

1.组织参加小学科学教师论文和学生小论文竞赛

3.参加小学科学学科专题研训活动

12月份：

1.组织3-6年级学生科学知识竞赛

3.常态教研活动和教学常规检查

1月份：

1.开展期末复习研讨工作

2.总结学期工作，做好资料台帐整理工作。

3.教学常规检查、评价。

4.本学期教研组教学工作总结。

陶海

2017.08