用修改符号修改下列句子Word格式.docx

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23、河水倒映在云朵里，显得更白了。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；

竹皮可编织竹器；

竹沥和竹菇可供药用；

竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。

自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：

Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息

息息相关（　　）　　自强不息（　　）　　　　　　　　

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的　　　　　　　、　　　　　　两个方面。

竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、；

竹皮可以用来；

竹沥和竹菇可供；

竹笋不仅，而且。

3．“岁寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。

4．照样子改写句子：

例：

竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

改为：

竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

改为：

。

　　5．用“”划出文中一个打比方的句子。

（四）一块625欧元的树皮

2．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

①小汽车当场报废

②自己严重脑震荡。

③擦破树皮赔偿625欧元。

5德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

答：

因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。

6付费帐单一共有哪几项？

你看出了德国林业部门工作什么特点？

①树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费

②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）

①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5读完短文，你有什么感想？

德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。

（五）王元用数学知识买瓜

4．练习上下文，解释词语

十拿九稳：

比喻很有把握

绝活儿：

最拿手的本领

5．王太太买西瓜想买小的，因为小西瓜便宜，一块钱一个。

6．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

①大瓜容量大②大瓜表面积小

7当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？

魏师傅是什么表现？

①王太太说：

“头疼，我不算了。

”②魏师傅看得目瞪口呆

5本文围绕买西瓜写数学家王元在生活中的与众不同。

（六）雕塑一般的姿势

2．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（）突然发生

潸然（）流泪的样子

颓然（）形容败兴的样子

昭示（）明白地表示或宣布

弥留（）病重快要死了

2.在文中找反义词

挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）

站有站相（坐有坐相）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4.短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

这句话怎么样理解？

意思是：

一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。

5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟

母亲的“姿势”则是母爱的象征。

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C）

A：

“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。

C“潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

（七）沙子和泥土

1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是从沙子里淘出黄金。

比喻费力大而成效少。

也比喻从大量的材料中选取精华。

3.填写近义词

安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）

骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）

自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）

4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）

A你为什么埋没我呢？

B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎnyì

）狂（妄忘）自大黯（hēià

n）然无光

告（诫戒）埋没（mò

mé

i）（志自）高自大

（八）蜗牛与它的大海

2.在文中找出下列词语的反义词

乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃（坚持）

2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（A）

A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（微乎其微）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？

下面说法符合你的想法的一句是（ABC）

A大海一望无际，开拓了认得视野。

B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了自我说服

后一次是为了自我勉励

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

蜗牛爬行

（九）小牛和老骡子

7.小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息

第二次是为了偷懒

8.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？

”老家伙是谁？

一再询问表明了什么？

“老家伙”指老农夫

一再询问，表明小牛有点担心后果，心里布踏实

9.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

马

4.老骡子和小牛的差距在哪里？

老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”屠夫是干什么的？

老农夫和屠夫说话，意味着什么？

屠夫是专门宰杀牲畜的。

意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。

6.最后一句破折号的用处是A

A解释说明B话题突然转换C声音延长

（十）你杀死了贝多芬

7.联系上下文，解释词语

健全：

本文指强健没有缺陷叫屈：

诉说收到的冤屈

怔住：

愣住了，呆住了。

探讨：

研究讨论

8.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以……

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？

用“——”划出有关的句子。

想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！

4.女儿“建议她生下来”是给予这个可怜的母亲多一点儿希望

你觉得这个女儿是一个善良有爱心的小孩。

5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？

”本句中的破折号的作用是（B）

A.表示话题转移B表示解释说明

（十一）心底盛开一朵花

1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（A）种

A等，等候B对待，招待C将，要

2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为乘车没带公交卡，身上没有零钱

9.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？

用“——“画出有关句子。

三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。

今天我正好有机会还了一份情。

10.老太太教“我“怎样还她一元钱？

用””画出有关句子。

下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，

11.本文实际写了三次投币；

三年前好心的姑娘帮老太太投了一块钱

今天好心的老太太为“我“投了一块钱

将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱

（十二）这个人重要不重要

6.标题中的“这个人”指的是所恨（讨厌）的人

7.“他”为什么选择离职？

答：

因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。

8.写老师将学生分组的故事，目的是什么？

目的是告诉我们不能因为一个人而离开

9.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。

”你能用本文的例子来说明吗？

“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：

因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学）

10.读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?

要说明理由。

会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一定要说服理由）

6.根据意思找出相应的词语

A遇到一个不喜欢或讨厌的人（水火不容）

B形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。

（芒刺在背）

C两者对立，像水和火一样不相容。

（交恶）

（十三）卖爆米花的少年

1.“堂堂正正”的近义词是光明正大

2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（D）

A仪表堂堂B堂堂大学C堂堂教师D堂堂数学课

3.按照短文内容填空

①少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，

低着头走进教室，挨过难熬的中午时光。

②少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。

少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往把头垂的很低很低

③班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。

少年在女同学的注视下头垂得更低了

④每当有同学过来时，他都把草帽拉的低低的

遮住自己的脸。

10.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。

母亲的教诲主要是靠自己的劳动赚