初中散文阅读训练.doc

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初中散文阅读训练

  初中现代文阅读训练

  一、月是故乡明季羡林

  每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己的故乡的月亮。

事情大概就是这个样子。

  但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。

因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

  我的故乡是在山东西北部大平原上。

我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。

我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

以后到了济南，才见到山，恍然大悟：

山原来是这个样子呀！

因此，我在故乡望月，从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

  至于水，我的故乡小村却大大地有。

几个大苇坑占了小村面积一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

  到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

  我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎

（1）的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。

但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！

  我现在已经年近耄耋

（2），住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。

风光无疑是绝妙的。

前几年，我从庐山休养回来，

  一个同在庐山休养的老朋友来看我。

他看到这样的风光，慨然说：

“你住在这样的好地

  方，还到庐山干嘛呢！

”可见朗润园给人印象之深。

此地既然有山，有水，有树，有竹

  ，有花，有鸟，每逢望（3）夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，

  而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

  不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？

  然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

见月思乡，已经成为我经常的经历。

思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。

流光如逝，时不再来。

在微苦中实有甜美在。

  月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！

我怅望南天，心飞向故里。

  注释：

（1）［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。

（2）［耄耋（màodié）］泛指老年。

耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。

（3）［望］夏历每月十五日。

  1.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？

请按先后顺序填写。

（2分）

  2.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？

（从写法

  和目的两方面回答。

）（3分）

  3.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。

（2分）

  4.请你写写阅读这篇文章的心得。

（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，

  也可以写自己的感受或联想。

字数在150字以内。

）（5分）

  二、阴影与阳光

  14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

  前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。

黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。

但是人家教室的门已经锁上了。

于是他从自己教室搬来了一张凳子。

人站在凳子上，高了。

这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。

  正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

  巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。

所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

  这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。

虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

  今天的事更是倒霉了。

现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

  放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。

待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。

他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。

好事做完后，他的自行车却不见了!

那是才买了不久的新车啊!

  “好心没好报!

小偷太坏了!

呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

  “哭什么?

哭了车子能回来吗?

傻瓜!

以后一定要接受教训。

俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。

妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

  “你在培养儿子朝自私发展吗?

”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

  “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!

”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

  “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!

爸爸今天的运气倒有点好。

你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。

我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。

骑了大约20米，忽听背后有人在叫。

我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。

我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!

儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。

现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?

是他的良心!

是他做人的道德!

你看这世上谁说没有好人!

”

  父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。

儿子停止了抽泣，听得很专注。

  不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。

作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。

他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

（原载《小小说选刊》，有删改。

）

  1．根据拼音写汉字。

（2分）hú（）疑mò（）生

  2．小佳前天碰上了什么倒霉事?

他为什么会被唤到教务处谈话?

（2分）

  3．小佳今天为什么“眼泪越流越多”?

（2分）

  4，妈妈叫小佳接受怎样的教训?

理由是什么?

（用原文回答）（2分）

  5．爸爸为什么虚构10元与100元的故事?

你认为这样做是不是欺骗小佳?

为什么?

（4分）

  三、长大

  ①曾经多么迫切地盼望长大。

不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。

这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。

青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———

  ②你的健康是一堵墙。

这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。

青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。

这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。

  ③你的勇气是一堵墙。

这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。

世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。

你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。

  ④你的年龄是一堵墙。

这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。

只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。

尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。

  ⑤你的单纯是一堵墙。

这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。

生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。

你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。

因为单纯，青春才会留下美好的回忆。

珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。

  ⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。

可是，请别忘记：

青春短暂。

如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。

青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。

我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。

当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。

为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。

  1．作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有、、和。

（4分）

  2．从全文看，作者告诫我们的是。

（3分）

  3．请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。

这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。

（4分）

  4．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？

请选择一个方面简述你的见解。

（4分）

  四、秃的梧桐

  ⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！

  ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

  ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

  ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

  ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

  ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

  ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?

它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

  ⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。

哦，可恶！

  ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

  ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

  （11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocuì（）了。

年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?

——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡɡ1ónɡɡ（）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。

爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

  （12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。

牵牛的蔓，早枯萎了，但还