语文五六年级抽测方略Word文件下载.docx
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（相信你能行！
）
tá
o
yě
ké
sò
u
dān
wù
pí
ng
hé
xuá
n
yá
zāo
tà
chú
fá
guò
lǜ
二．用“√”给带点字选择正确读音。
（可要看清楚哦）
处（chǔ
chù
）理
粘（zhān
niá
n）贴
粗糙（zà
cāo）
纤（qiān
xiān）维
三、请认真读下面每组的词，读音完全正确的两组是：
（
）（
A
塞（sà
i）外
嫩（nè
n）叶
染（rǎn）成
高兴（xì
nɡ）
B
将军（jiá
仅管（jí
n）
间接（jià
漂亮（piò
C
聚拢（lǒnɡ）
五线谱（pǔ）
清晰（xī）
银行（há
D
航行（há
咧嘴（lié
放肆（shì
屐齿（jī）
四．有位同学已经养成了摘抄词句的好习惯，但是他在抄写下面的语句时一时马虎出现了一些错别字，你能帮他找出来画上“—”，再改正吗？
调兵遣蒋（ ）波浪涛天（ ）
震耳欲聋（ ）
“识字写字”部分参考答案：
一、
陶冶
咳嗽
耽误
平衡
悬崖
糟蹋
过滤
二、处（chǔ）理
）贴
粗糙（
纤（xiān）维
三、
（1）A
四、
调兵遣蒋（将）
波浪涛天（滔）
震耳欲聋（振）
（“识字写字”部分由曾婉红撰稿）
目标之二：
阅读
1、
练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读准确表达课文的思想感情。
2、
能按教材要求背诵相关的内容。
3、
能结合课文的预习要求进行预习，能大体了解课文的内容，提出不懂的问题，学习查阅有关资料。
4、
学习默读课文，学会一边读一边想，提高阅读的速度，努力达到默读一般读物每分钟不少于300字。
5、
能联系上下文和生活实际，认真揣摩词句的意思，以及能通过了解时代背景等方法理解含义深刻的句子。
6、
能理解和概括课文的主要内容。
7、
学习作者观察事物的方法，能把握课文叙述的顺序，初步领悟课文基本的表达方法。
8、
能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
9、
尝试利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读。
10、
能结合阅读材料、联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
11、
逐步养成课外阅读的习惯，全学年课外阅读不少于40万字。
阅读下面文章，完成练习。
（一）
最大的学问家——蛀书虫
一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：
“你好！
”
“你是谁呀？
”蜘蛛问道。
“哈哈！
”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识，我是世界上最大的学问家！
蛀书虫又哈哈大笑起来：
“人怎么能同我相比？
他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该多少！
“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？
”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地说。
蜘蛛想了想，开口道：
“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗？
”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
1、联系上下文说说下列词语的意思。
原封不动：
趾高气扬：
2、当你看到这篇文章的题目的时候，你想提出什么问题？
请你读完文章后自己回答。
提出问题：
回答：
3、蜘蛛说的“按照你的理论”是指什么样的理论？
4、请你联系生活实际，用一小段话谈谈你对这个理论的看法。
（二）
家乡的桥
家乡的桥大都是石桥，造型千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；
最漂亮、最气派的数单拱桥，桥洞和倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；
而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；
至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆（zhuà
n）或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；
我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；
我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！
实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡……
1、文章里讲到“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
”外婆的故事真是能装一条船吗？
当然是不可能的。
作者故意夸大，突出外婆讲了许许多多的故事。
细心的你在阅读课外书的时候有没有发现类似的句子，请选其中一句摘抄下来；
你也可以自己仿写一个这样的句子。
2、文章围绕家乡的桥从
、
三方面具体介绍的。
如果把这三个方面的意思连起来那就是文章的主要内容，请你连一连，建议用上关联词语。
文章的主要内容：
（三）
鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。
它们在水下常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。
一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。
这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。
它们玩着、吃着，连回家的时间都忘记了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面转（zhuǎn
zhuà
n）眼变成了冰雪的世界。
白鲸回去的路被冰层堵住了。
白鲸着（zhú
zhá
o）了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇难（ná
nà
n）的白鲸，马上向附近的村庄报了信。
人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给他们带来好吃的。
可是天气太冷了，前面的冰刚刚凿开，后面的冰又冻上了。
人们立刻向当地政府发电报，请求援助。
直升机和破冰船来了。
在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。
可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。
一个船员大声说：
“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！
”船上响起了优雅的古典音乐。
啊！
奇迹发生了，成群的白鲸跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
白鲸终于得救了。
1．给文中带点的字选个合适的读音。
2．写出文中带点词语的反义词。
聪明——（
古典——（
3．填上合适的词语，使搭配恰当。
）——
的歌声
音乐
4．读完这个故事，我们知道了（
）。
A．白鲸喜爱音乐。
B．故事发生在北极的楚克奇海。
C．猎人把冰凿开，白鲸游回去了。
D．发现这群白鲸遇难立即向人们报信的是一个牧民。
E．南极的海面长年都是冰雪世界。
F．直升机和破冰船也救不了白鲸。
G..
白鲸遇难的原因是寒
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