初中八年级安全教育教案.doc

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初中八年级

安全教育优质课

教案

课题：

《校园暴力》

单位：

安阳县曲沟镇第二初级中学

姓名：

卜雷鸣

初中八年级安全教育教案

授课人：

安阳县曲沟镇第二初级中学卜雷鸣

教材：

河南基础教育教学研究室，海燕版《安全教育》

课题：

第三单元，第一章《校园暴力》

第一节：

了解校园暴力的危害，学会应对校园暴力。

教学目标:

1.知识目标：

了解校园暴力的危害

2.能力目标：

掌握校园暴力的应对方法

3．情感目标：

认识维护校园安全的必要性，增强自我保护，共建和谐校园意识

教学重点：

校园暴力的种类及危害。

教学难点：

如何掌握应对校园暴力的方法。

学情分析：

初中二年级学生的年龄在15岁左右，自我防范意识和辨别是非能力还比较差，身心发展均不成熟，难以正确应对校园暴力的发生。

教具：

多媒体

参考教材：

海燕版《安全教育》《中小学生公共安全教育指导纲要》

教学过程：

一、谈话引入课题

什么是校园暴力？

校园暴力指在学校及其附近发生的，目标直接或间接指向学校教师或学生，以暴力方式攻击，并造成教师或学生在身体、心里、财产等方面一切侵害行为。

二、播放视频。

组织学生观看法治在线校园暴力视频。

学生讨论：

你身边有这样的事发生么？

有人给你起外号么？

有人扬言要给你点颜色看看么？

你遇到过类似的校园暴力么？

教师总结：

渐渐的校园变成了一个可怕的地方，一个你不想去的地方，你碰到的就是校园暴力！

你想改变这一切么？

引起学生共鸣，继而教师进一步深化主题，想要改变这一切我们首先要了解、要辨别校园暴力。

三、教师提问：

校园暴力的种类及形式。

学生带问题观看视频。

播放视频：

1、起外号引起的血案。

2、初中学生闹矛盾一刀伤了两学生。

3、为钱设局抢同学。

4、湖南小学校长阻歹徒袭击学生遭砍伤致死。

5、沈阳女教师被中学生拳脚相加。

学生分组讨论，小组总结回答问题。

教师点拨得出结论：

种类：

1、校外不法势力对在校学生实施暴力。

2、学生之间相互实施暴力。

3、师生之间实施暴力。

形式：

1、语言暴力。

2、力量暴力。

3、心里暴力

四、教师提问校园暴力的危害有哪些？

学生分组讨论，分组回答。

教师点拨得结论：

1、影响身心健康，导致不健全人格。

2、形成以暴制暴的恶性循环。

3、使流氓习气蔓延。

4、易引发治安事件。

5、扰乱正常教学秩序。

教师分析：

不论是施暴主体还是受暴主体都会影响学业及健康成长，并且会影响我们整个校园环境，应坚决抵制。

五、观看教育视频，让学生从中找出哪些做法是正确的，哪些是不正确的。

学生观后讨论“如何抵制校园暴力”

教师设置情景提问学生遇到常见的校园暴力你会怎么做，

教师提问后总结：

1、做“沉默的羔羊”不可取。

2、善于智斗不鲁莽。

3、不以暴制暴。

4、不做袖手旁观者。

5、上学、放学结伴而行

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这节课，你懂得了什么是校园暴力么？

你是否掌握应对校园暴力的方法。

2、教师小结：

令人向往的金色校园里，我们在学会预防和应对多种安全事故的同时，也要学会自尊自重，尊重善待他人，与积极要求进步的同学为伍，远离校园暴力，参与构建和谐校园，从而让自己在健康和谐的校园氛围中茁壮成长。