三年级一班上中队工作总结Word格式文档下载.doc

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1、注重班干部培训。

（明确各种职责并形成可实施的书面规则）

2、注重树立每个小队长在工作中的地位。

（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）

3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。

4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。

建立在小组评星制度和为组争光的思想。

在每天生活中的做操，课间活动，课堂，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。

正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

二、在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：

团结互助，人人为我，我为人人。

我主要是从以下几方面去做的。

1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：

乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。

助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。

我主要从以下几个方面去抓的。

抓干部：

抓住班长，和最有特色的一个干部。

抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。

抓优秀学生：

特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。

所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：

团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。

抓学生的转变：

有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。

我没有单独进行批评教育，只开玩笑地说：

男子汉是不欺负女孩子的哟！

你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀？

这样一引导，使所有的男孩子感到特别的开心，这个孩子也没有再欺负过女孩子了。

3、除外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。

在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

三、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。

一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"

双管齐下"

教育网络，促使学生良好行为的形成。

每周认真签阅红花表。

用红花表作为互联的桥梁 

，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。

还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

通过这些活动，使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务，在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。

我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。